Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок математики во 2 классе Название и запись трехзначных чисел по учеб. Л.Г. Петерсон презентация к уроку по математике (2 класс) по теме

Назови самое маленькое и самое большое: -двузначное число-трехзначное число.1099100999
Ямалетдинова Г.Д.Учитель начальных классов МБОУ БГ №158 им.М.Карима (г.Уфа, Республика Башкортостан)Название и Назови самое маленькое и самое большое: -двузначное число-трехзначное число.1099100999 Какое число следует при счете за числом:482,483529,530810,811500,501 Вырази в сантиметрах4м 2дм 8см =428 см5м 3дм 1см =531 см1м 7дм Работа в учебнике№ 11, с.41IIIIII27 н.27-8 нI+II?1) 27 – 8 = 19 Открытие новых знанийКак запишем данное количество предметов?=2042м 0дм 4см =2м 4см =20дм 4см =204 см 307 =3с 0д 7е =3с 7е307 =3м 0дм 7см=3м 7смГрафически: Работа в учебнике:№ 2, 4, 5 с.42 Домашнее задание:с.43 № 8, 10 Использованные источники:Математика 2 класс. Автор Петерсон Л.Г.http://img-fotki.yandex.ru/get/5302/svetlera.1a5/0_575f2_1aec6711_L.png свечаhttp://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/77/793/77793315_large_1107399.pngугловая виньетка с листьямиhttp://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/08-28/12216/2377701.png  глобусhttp://img-fotki.yandex.ru/get/4703/66124276.3b/0_69b6d_c8e1d3f3_M.png книгиhttp://poem.in.ua/media/images/pero-l.png перо, чернильница
Слайды презентации

Слайд 2 Назови самое маленькое и самое большое:

-двузначное число
-трехзначное

Назови самое маленькое и самое большое: -двузначное число-трехзначное число.1099100999

число.
10
99
100
999


Слайд 3 Какое число следует при счете за числом:
482,
483
529,
530
810,
811
500,
501

Какое число следует при счете за числом:482,483529,530810,811500,501

Слайд 4 Вырази в сантиметрах
4м 2дм 8см =
428 см
5м 3дм

Вырази в сантиметрах4м 2дм 8см =428 см5м 3дм 1см =531 см1м

1см =
531 см
1м 7дм 4см =
174 см
6м 9дм 3см

=

693 см


Слайд 5 Работа в учебнике
№ 11, с.41
I
II
III
27 н.
27-8 н
I+II
?
1) 27

Работа в учебнике№ 11, с.41IIIIII27 н.27-8 нI+II?1) 27 – 8 =

– 8 = 19 (во 2 день)
2) 27 +

19 = 46 (в 3 день)

3) 27 + 19 + 46 = 92 (за 3 дня)

Ответ: за 3дня ласточка поймала 92 насекомых.


Слайд 6 Открытие новых знаний
Как запишем данное количество предметов?
=
204
2м 0дм

Открытие новых знанийКак запишем данное количество предметов?=2042м 0дм 4см =2м 4см =20дм 4см =204 см

4см =
2м 4см =
20дм 4см =
204 см


Слайд 7 307 =
3с 0д 7е =
3с 7е
307 =
3м 0дм

307 =3с 0д 7е =3с 7е307 =3м 0дм 7см=3м 7смГрафически:

7см=
3м 7см
Графически:


Слайд 8 Работа в учебнике:
№ 2, 4, 5 с.42

Работа в учебнике:№ 2, 4, 5 с.42

Слайд 9 Домашнее задание:
с.43 № 8, 10

Домашнее задание:с.43 № 8, 10

  • Имя файла: urok-matematiki-vo-2-klasse-nazvanie-i-zapis-trehznachnyh-chisel-po-ucheb-lg-peterson-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 184
  • Количество скачиваний: 1