- 3) + (-5) = - 8.
Если сложишь минус,
плюс, То получится конфуз?!
Знак числа ты выбирай
Что сильнее, не зевай!
Модули их отними,
Да все числа помири!
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Сложение и вычитание чисел с разными знаками
Содержание
- 9. Давайте запомнимМинус с минусом сложить, Можно минус
- 14. Пусть в альбоме было х российских марок,
- 15. Чтобы сложить два отрицательных числа, надо: 1.Найти
- 16. Подберите такое число, чтоб получилось верное равенство:
- 17. Чтобы сложить два числа с разными знаками,
- 18. Выполните сложение: а) -7 + 11=
- 19. Повторяем правило Чтобы из данного числа вычесть
- 20. Выполните вычитание:а) 1,8 -3,6 =
- 22. Чтобы найти длину отрезка на координатной прямой
- 23. Чтобы найти длину
- 24. Реши занимательную задачу Учитель предложил Незнайке решить дома
- 25. Решение задачиНайти значение выражения:-499+(-498)+(-497)+…+497+498+499+500+501.Решение:-499+(-498)+(-497)+…+497+498+499+500+501==(-499+499)+(-498+498)+(-497+497)+……+(-1+1)+0+500+501==500+501==1001.Ответ: сумма всех целых чисел от - 499 до 501 равна 1001.
- 26. Работа в тетрадях№ 1111 № 1102Найдите расстояние
- 27. Самостоятельная работа 11,2-8,5-0,29-85-1,24-30,314,4-0,46-57-1,21
- 28. Задание «Отгадай слово»
- 29. Задание «Отгадай слово»
- 32. Критерий оценивания работы: «5» - нет ошибок
- 33. АБВГДейкаРазн…стьУм…ньшаемоеВыч…таемоеЧас…ноеП…л…ж…тельное ч…сло…трицательное ч…слоСл…гаемоеСу….аК….рдинатная пр…мая
- 34. Домашнее задание Подготовиться к контрольной работе№10: -повторить
- 35. Скачать презентацию
- 36. Похожие презентации
Давайте запомнимМинус с минусом сложить, Можно минус получить.( - 3) + (-5) = - 8.Если сложишь минус, плюс, То получится конфуз?!Знак числа ты выбирайЧто сильнее, не зевай!Модули их отними, Да все числа помири!
Слайд 9
Давайте запомним
Минус с минусом сложить,
Можно минус получить.
(
- 3) + (-5) = - 8.
плюс,То получится конфуз?!
Знак числа ты выбирай
Что сильнее, не зевай!
Модули их отними,
Да все числа помири!
Слайд 14 Пусть в альбоме было х российских марок, тогда
0,3х марок было
иностранных. Всего в альбоме было (х +0,3х)
марок. Зная, что всегобыло 1105 марок, составим и решим уравнение.
х + 0,3х = 1105;
1,3х = 1105;
х = 1105 : 1,3;
х = 11050 : 13;
х = 850.
Итак, 850 марок было российских, тогда 850 0,3 = 255 (мар.)
было иностранных.
Проверка:
850 + 255 = 1105;
1105 = 1105 – верно.
Ответ: 255 марок; 850 марок.
№1116
Иностранные марки –?
Российские марки – ?
1105 марок
сост. 30 %
Слайд 15
Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
1.Найти модули
этих чисел .
2.Перед полученным результатом поставить знак «минус».
-7 + (-9)
I-7I + I-9I = 7+9 =16
-7 + (-9) = - 16
Повторяем правило
Слайд 16
Подберите такое число, чтоб получилось верное равенство:
а)
-6 + … = -8;
б) … + (-3,8) = -4;в) -6,5 + … = - 10; г) … + (-9,1) = -10,1;
д) … + (-3,9)= -13,9; е) – 0,2 + … = - 0,4.
Задание 1
(-2)
(-0,2)
(-3,5)
(-1)
(-10)
(-0,2)
Слайд 17
Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо:
Найти
модули этих чисел.
Из большего модуля вычесть меньший.
Перед полученным результатом
поставить знак числа с большим модулем.
-8 + 3
I-8I=8 I3I=3
т.к I-8I > I3I, то -8 + 3 = -5
т.к. 8>3,
то 8 – 3 = 5
Повторяем правило
Слайд 18
Выполните сложение:
а) -7 + 11=
б) -10 +
4= в) - 6 + 8=г) 7 + (-11) = д) 10 + (- 4) = е) - 8 + 6 =
ж) -11 + 7 = з) - 4 + 10 = и) -24 + 24 =
Задание 2
4
-6
(-4)
6
-2
0
2
6
-4
Слайд 19
Повторяем правило
Чтобы из данного числа вычесть другое, надо:
1.
Найти число,
противоположное вычитаемому.
2. К уменьшаемому прибавить
это число. 25 – 40
40 – вычитаемое,
- 40 – ему противоположное
25 + ( - 40) = = - (40 – 25) = - 15
Слайд 20
Выполните вычитание:
а) 1,8 -3,6 =
б) 4 -10 =
в) 6 – 8=г) 7 - 11 = д) 10 - 4 = е)2,18 – 4,18 =
ж) 24 - 24 = з) 1 – 41= и) -24 + 24 =
Задание 3
-1,8
-6
-2
(-4)
6
-2
0
-40
0
Слайд 22 Чтобы найти длину отрезка на координатной прямой по
известным координатам его концов, надо _________________________________
Завершить утверждение, выбрав нужную
фразу из списка:1. сложить координаты его левого и правого концов;
2. вычесть координаты его концов в любом порядке;
3. вычесть из координаты правого конца координату левого конца;
4. вычислить координату середины отрезка, которая и будет равна длине отрезка;
5. к координате правого конца прибавить число, противоположное координате левого конца.
Слайд 23
Чтобы найти длину отрезка
на координатной прямой по известным координатам его концов, надо
вычесть из координаты правого конца координату левого конца.А В
-3 0 4 х
АВ = 4 – ( -3) = 4 + 3 = 7 ( един. отр.)
|
|
|
Слайд 24
Реши занимательную задачу
Учитель предложил Незнайке решить дома следующее
задание: «Найти сумму всех целых чисел от - 499
до 501». Незнайка как обычно сел за работу, однако дело шло медленно.Тогда на помощь ему пришли мама, папа, бабушка. Вычисляли пока от усталости не стали смыкаться глаза.
А вы, ребята, как бы решили такое задание?
Слайд 25
Решение задачи
Найти значение выражения:
-499+(-498)+(-497)+…+497+498+499+500+501.
Решение:
-499+(-498)+(-497)+…+497+498+499+500+501=
=(-499+499)+(-498+498)+(-497+497)+…
…+(-1+1)+0+500+501=
=500+501=
=1001.
Ответ: сумма всех целых чисел
от - 499 до 501 равна 1001.
Слайд 26
Работа в тетрадях
№ 1111
№ 1102
Найдите расстояние в
единичных отрезках между точками А(-9) и В(-2),
С(5,6)
и К(-3,8), Е( ) и F( )
Слайд 32 Критерий оценивания работы: «5» - нет ошибок «4» - две
ошибка
«3» - три ошибки
«2» - четыре ошибки
«1»- пять ошибок
Слайд 33
АБВГДейка
Разн…сть
Ум…ньшаемое
Выч…таемое
Час…ное
П…л…ж…тельное ч…сло
…трицательное ч…сло
Сл…гаемое
Су….а
К….рдинатная пр…мая
Слайд 34
Домашнее задание
Подготовиться к контрольной работе№10:
-повторить правила;
