Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Сложение и вычитание двузначных чисел в пределах 100. план-конспект урока по математике (1 класс)

Содержание

2. Цель урока: закрепление знаний по теме «Сложение
3. Прозвенел для нас звонокНачинается урок!Смело, чётко говоримИ тихонечко сидим!
4. Посмотрите на
5. В некотором царстве, в Тридевятом государстве жили-были
6. Найдите «лишнее» число; расположите числа в порядке убывания, и узнаешь, кто похитил Василису.134033733523ЕЙЩОК
7. Иван-Царевич отправился в путь. Но его уже
8. Поведёт Иван-Царевича волшебный клубочек, но до него нужно добраться по лабиринту чисел (по возрастанию).
9. Волшебный клубочек привёл Иван-Царевича на распутье. На
10. А на дороге числа записаны рядами. Найдите
11. Ребята победили Змея Горыныча. Он охранял сундук,
12. Все движения разминки повторяем без запинки!Эй! Попрыгали
13. Раз ты смог до меня добраться, выполни
14. Ну, Иван, забирай Василису. Только сначала догадайся
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Цель урока: закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел в пределах 100».Задачи: закрепить навыки сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток в пределах 100;развивать умение решать задачи изученных видов, навыки логического мышления;пробуждать

Главная
Математика
Сложение и вычитание двузначных чисел в пределах 100. план-конспект урока по математике (1 класс)

Сложение и вычитание двузначных чисел в пределах 100(урок – сказка по математике)Учитель

Цель урока: закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел в

Прозвенел для нас звонокНачинается урок!Смело, чётко говоримИ тихонечко сидим!

В некотором царстве, в Тридевятом государстве жили-были Иван-Царевич и Василиса Прекрасная. Однажды

Найдите «лишнее» число; расположите числа в порядке убывания, и узнаешь, кто похитил Василису.134033733523ЕЙЩОК

Иван-Царевич отправился в путь. Но его уже поджидает Змей Горыныч, посланный Кощеем.

Поведёт Иван-Царевича волшебный клубочек, но до него нужно добраться по лабиринту чисел (по возрастанию).

Волшебный клубочек привёл Иван-Царевича на распутье. На придорожном камне надпись: «Верная дорога

А на дороге числа записаны рядами. Найдите закономерность, продолжите ряды чисел:20, 17,

Ребята победили Змея Горыныча. Он охранял сундук, в котором находится меч для

Все движения разминки повторяем без запинки!Эй! Попрыгали на месте.Эх! Руками машем вместе.Эхе

Раз ты смог до меня добраться, выполни мои задания, и Василиса –

Ну, Иван, забирай Василису. Только сначала догадайся где она. У меня 4

Слайды презентации

Слайд 2
Цель урока: закрепление знаний по теме «Сложение и

Цель урока: закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел

вычитание двузначных чисел в пределах 100».

Задачи:
закрепить навыки сложения

и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток в пределах 100;
развивать умение решать задачи изученных видов, навыки логического мышления;
пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания.

Слайд 3
Прозвенел для нас звонок
Начинается урок!
Смело, чётко говорим
И тихонечко

сидим!

Слайд 4
Посмотрите на

рисунок.
Какая цифра спряталась в орнаменте?

Пропишите её.

2222222222222222222222

Слайд 5 В некотором царстве, в Тридевятом государстве жили-были Иван-Царевич

В некотором царстве, в Тридевятом государстве жили-были Иван-Царевич и Василиса Прекрасная.

и Василиса Прекрасная. Однажды Василиса исчезла.
Иван-Царевич потужил, погоревал

и отправился на поиски. Но куда идти, где искать? Кто похитил Василису?

Слайд 6 Найдите «лишнее» число; расположите числа в порядке убывания,

и узнаешь, кто похитил Василису.
13
40
33
73
35
23
Е
Й
Щ
О
К

Слайд 7 Иван-Царевич отправился в путь. Но его уже поджидает

Иван-Царевич отправился в путь. Но его уже поджидает Змей Горыныч, посланный

Змей Горыныч, посланный Кощеем.
Кто сразится со Змеем? Нужно

победить все три головы Змея.

Слайд 8 Поведёт Иван-Царевича волшебный клубочек, но до него нужно

добраться по лабиринту чисел (по возрастанию).

Слайд 9 Волшебный клубочек привёл Иван-Царевича на распутье. На придорожном

Волшебный клубочек привёл Иван-Царевича на распутье. На придорожном камне надпись: «Верная

камне надпись: «Верная дорога та, где ответ не самый

большой и не самый маленький». По какой дороге идти Ивану?

Слайд 10 А на дороге числа записаны рядами. Найдите закономерность,

А на дороге числа записаны рядами. Найдите закономерность, продолжите ряды чисел:20,

продолжите ряды чисел:
20, 17, 14,…, …, …

2, 4, 7,

11, …, …, …

Слайд 11 Ребята победили Змея Горыныча. Он охранял сундук, в

Ребята победили Змея Горыныча. Он охранял сундук, в котором находится меч

котором находится меч для Ивана-Царевича. Но сундук крепко заперт

тремя замками. А замки не простые – на каждом пример. Что скажете?
Замки откроются, если мы исправим ошибки, сделаем их невидимками. Стирать ничего нельзя, можно дописывать числа и знаки действия.

46 = 50
4 + 46 = 50
46 = 50 – 4

28 + 1 = 30
1 + 28 + 1 = 30
28 + 1 = 30 – 1

64 > 70
64 > 70 – 7 и др. числа до 70
любое число > 6 + 64 > 70

Слайд 12 Все движения разминки повторяем без запинки!
Эй! Попрыгали на

Все движения разминки повторяем без запинки!Эй! Попрыгали на месте.Эх! Руками машем

месте.
Эх! Руками машем вместе.
Эхе - хе! Прогнули спинки,
Посмотрели на

ботинки.
Эге – ге! Нагнулись ниже
Наклонились к полу ближе.
Повертись на месте ловко.
В этом нам нужна сноровка.
Что, понравилось, дружок?
Завтра будет вновь урок!

Слайд 13

Раз ты смог до меня добраться, выполни мои

задания, и Василиса – твоя! Если не выполнишь, голова

с плеч! Вот первое задание. В моём саду растёт волшебная яблоня с золотыми и серебряными яблоками. Золотых яблок было 12, серебряных – 8. 9 яблок я сорвал. Сколько яблок осталось?