Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Учебно-методический комплект по математике Деление учебно-методический материал по математике (2 класс)

Содержание

- Выразите в новых единицах измерения.1. 865 см = …м …см = …дм …см = …м …дм …см2. 730 см = …м …см = …дм = …м …дм
Прозвенел уже звонок,Начинаем наш урок.Предлагаю подружитьсяПлодотворно потрудиться! - Выразите в новых единицах измерения.1. 865 см = …м - Выразите в новых единицах измерения.1. 865 см = 8м - Выразите в новых единицах измерения.1. 865 см = 8м - Выразите в новых единицах измерения.1. 865 см = 8м - Выразите в новых единицах измерения.1. 865 см = 8м - Выразите в новых единицах измерения.1. 865 см = 8м - Выразите в новых единицах измерения.1. 865 см = 8м - Вычислите наиболее удобным способом. 1. 583-(383+94)=2. (621+175)-75= - Вычислите наиболее удобным способом. 1. 583-(383+94)=583-383-94=200-94=1062. (621+175)-75= - Вычислите наиболее удобным способом. 1. 583-(383+94)=583-383-94=200-94=1062. (621+175)-75=621+175-75=621+100=721 - Решите задачи:- Кай и Герда вырезали снежинки к Новому - Кай и Герда вырезали снежинки к Новому году. Они - Кай и Герда вырезали снежинки к Новому году. Они - Кай и Герда вырезали снежинки к Новому году. Они 1. - На каждой из трех тарелок лежит по 4 яблока. Сколько всего яблок? 1. - На каждой из трех тарелок лежит по 4 яблока. Сколько всего яблок?4*3=12 (яб.) 1. - На каждой из трех тарелок лежит по 4 яблока. Сколько 1. - На каждой из трех тарелок лежит по 4 яблока. Сколько «Деление»Познакомиться с действием деления, научиться записывать его и решать задачи на деление. ЖЕЛТЫЙ, если у вас не все получилось, что-то было непонятно, но вы
Слайды презентации

Слайд 2


- Выразите в новых единицах измерения.
1.

- Выразите в новых единицах измерения.1. 865 см = …м

865 см = …м …см = …дм …см =

…м …дм …см
2. 730 см = …м …см = …дм = …м …дм

Слайд 3


- Выразите в новых единицах измерения.
1.

- Выразите в новых единицах измерения.1. 865 см = 8м

865 см = 8м 65см = …дм …см =

…м …дм …см
2. 730 см = …м …см = …дм = …м …дм

Слайд 4


- Выразите в новых единицах измерения.
1.

- Выразите в новых единицах измерения.1. 865 см = 8м

865 см = 8м 65см = 86дм 5см =

…м …дм …см
2. 730 см = …м …см = …дм = …м …дм

Слайд 5


- Выразите в новых единицах измерения.
1.

- Выразите в новых единицах измерения.1. 865 см = 8м

865 см = 8м 65см = 86дм 5см =

8м 6дм 5см
2. 730 см = …м …см = …дм = …м …дм

Слайд 6


- Выразите в новых единицах измерения.
1.

- Выразите в новых единицах измерения.1. 865 см = 8м

865 см = 8м 65см = 86дм 5см =

8м 6дм 5см
2. 730 см = 7м 30см = …дм = …м …дм

Слайд 7


- Выразите в новых единицах измерения.
1.

- Выразите в новых единицах измерения.1. 865 см = 8м

865 см = 8м 65см = 86дм 5см =

8м 6дм 5см
2. 730 см = 7м 30см = 73дм = …м …дм

Слайд 8


- Выразите в новых единицах измерения.
1.

- Выразите в новых единицах измерения.1. 865 см = 8м

865 см = 8м 65см = 86дм 5см =

8м 6дм 5см
2. 730 см = 7м 30см = 73дм = 7м 3дм

Слайд 9


- Вычислите наиболее удобным способом.
1.

- Вычислите наиболее удобным способом. 1. 583-(383+94)=2. (621+175)-75=

583-(383+94)=
2. (621+175)-75=


Слайд 10


- Вычислите наиболее удобным способом.
1.

- Вычислите наиболее удобным способом. 1. 583-(383+94)=583-383-94=200-94=1062. (621+175)-75=

583-(383+94)=583-383-94=200-94=106
2. (621+175)-75=


Слайд 11


- Вычислите наиболее удобным способом.
1.

- Вычислите наиболее удобным способом. 1. 583-(383+94)=583-383-94=200-94=1062. (621+175)-75=621+175-75=621+100=721

583-(383+94)=583-383-94=200-94=106
2. (621+175)-75=621+175-75=621+100=721


Слайд 12


- Решите задачи:
- Кай и Герда

- Решите задачи:- Кай и Герда вырезали снежинки к Новому

вырезали снежинки к Новому году. Они начали работу одновременно

и закончили вместе, но Герда вырезала снежинки быстрее Кая. Кто вырезал больше снежинок?
- Кай и Герда одновременно закончили строить крепости из снега, но Герда начала строить раньше Кая. Кто работал быстрее?
- Пьеро, Мальвина и Буратино спрятались от Карабаса в доме папы Карло: один под кроватью, другой в шкафу, а третий в печке. Известно, что Буратино в печку не полез, Мальвина не пряталась под кроватью и в печке. Кто где прятался?

Слайд 13


- Кай и Герда вырезали снежинки

- Кай и Герда вырезали снежинки к Новому году. Они

к Новому году. Они начали работу одновременно и закончили

вместе, но Герда вырезала снежинки быстрее Кая. Кто вырезал больше снежинок? (Герда)
- Кай и Герда одновременно закончили строить крепости из снега, но Герда начала строить раньше Кая. Кто работал быстрее?
- Пьеро, Мальвина и Буратино спрятались от Карабаса в доме папы Карло: один под кроватью, другой в шкафу, а третий в печке. Известно, что Буратино в печку не полез, Мальвина не пряталась под кроватью и в печке. Кто где прятался?

Слайд 14


- Кай и Герда вырезали снежинки

- Кай и Герда вырезали снежинки к Новому году. Они

к Новому году. Они начали работу одновременно и закончили

вместе, но Герда вырезала снежинки быстрее Кая. Кто вырезал больше снежинок? (Герда)
- Кай и Герда одновременно закончили строить крепости из снега, но Герда начала строить раньше Кая. Кто работал быстрее? (Кай)
- Пьеро, Мальвина и Буратино спрятались от Карабаса в доме папы Карло: один под кроватью, другой в шкафу, а третий в печке. Известно, что Буратино в печку не полез, Мальвина не пряталась под кроватью и в печке. Кто где прятался?

Слайд 15


- Кай и Герда вырезали снежинки

- Кай и Герда вырезали снежинки к Новому году. Они

к Новому году. Они начали работу одновременно и закончили

вместе, но Герда вырезала снежинки быстрее Кая. Кто вырезал больше снежинок? (Герда)
- Кай и Герда одновременно закончили строить крепости из снега, но Герда начала строить раньше Кая. Кто работал быстрее? (Кай)
- Пьеро, Мальвина и Буратино спрятались от Карабаса в доме папы Карло: один под кроватью, другой в шкафу, а третий в печке. Известно, что Буратино в печку не полез, Мальвина не пряталась под кроватью и в печке. Кто где прятался? (Мальвина - в шкафу, Буратино под кроватью, Пьеро - в печке)

Слайд 16 1. - На каждой из трех тарелок лежит

1. - На каждой из трех тарелок лежит по 4 яблока. Сколько всего яблок?

по 4 яблока. Сколько всего яблок?


Слайд 17 1. - На каждой из трех тарелок лежит

1. - На каждой из трех тарелок лежит по 4 яблока. Сколько всего яблок?4*3=12 (яб.)

по 4 яблока. Сколько всего яблок?
4*3=12 (яб.)


Слайд 18 1. - На каждой из трех тарелок лежит

1. - На каждой из трех тарелок лежит по 4 яблока.

по 4 яблока. Сколько всего яблок?
4*3=12 (яб.)

Тарелки – 3

шт.
Яблоки – 12 шт.
Яблок на 1 т. - ? шт.


Слайд 19 1. - На каждой из трех тарелок лежит

1. - На каждой из трех тарелок лежит по 4 яблока.

по 4 яблока. Сколько всего яблок?
4*3=12 (яб.)

Тарелки – 3

шт.
Яблоки – 12 шт.
Яблок на 1 т. - ? шт.
2. - На 3 тарелки разложили поровну 12 яблок. Сколько яблок на каждой тарелке?


Слайд 20
«Деление»



Познакомиться с действием деления, научиться записывать его и

«Деление»Познакомиться с действием деления, научиться записывать его и решать задачи на деление.

решать задачи на деление.


  • Имя файла: uchebno-metodicheskiy-komplekt-po-matematike-delenie-uchebno-metodicheskiy-material-po-matematike-2-klass.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0