Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Умножение многозначного числа на однозначное ( 3 класс ) методическая разработка по математике (3 класс)

Содержание

мамебабушкесестре
УМНОЖЕНИЕ МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ мамебабушкесестре ??????? Верно ли Петя выполнил умножение суммы на число?(10+7)•4=10•4+4=40+4=44Обоснуйте свое мнение. АЛГОРИТМ ПИСЬМЕННОГО УМНОЖЕНИЯ ДВУЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ БЕЗ ПЕРЕХОДА ЧЕРЕЗ РАЗРЯД Верно ли, Маша выполнила письменное вычисление выражения? Обоснуйте свое мнение. Составьте и решите задачу, используя условие в виде рисунка. АЛГОРИТМ ПИСЬМЕННОГО УМНОЖЕНИЯ ДВУЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ РАЗРЯД Чтобы Алгоритм письменного умножения трехзначного числа Алгоритм письменного умножения трехзначного числа на однозначное с переходом мамебабушкесестре ??????? Информативный вариант Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки трёх одинаковых прихваток квадратной формы, Импровизационный вариант Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки трёх одинаковых прихваток, если известно, Эвристический вариант Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки трёх одинаковых прихваток, если Самоанализ Закончите предложения:•1.Мне важно правильно умножать многозначное число на однозначное, Самооценка Закончите предложение: Я доволен (льна)……………(очень, не очень),что научился (лась) выполнять вычисления,
Слайды презентации

Слайд 2 маме
бабушке
сестре

мамебабушкесестре

Слайд 3 ?
?
?
?
?
?
?

???????

Слайд 4 Верно ли Петя выполнил умножение суммы на число?
(10+7)•4=10•4+4=40+4=44
Обоснуйте

Верно ли Петя выполнил умножение суммы на число?(10+7)•4=10•4+4=40+4=44Обоснуйте свое мнение.

свое мнение.

Слайд 5 АЛГОРИТМ ПИСЬМЕННОГО УМНОЖЕНИЯ ДВУЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ БЕЗ ПЕРЕХОДА

АЛГОРИТМ ПИСЬМЕННОГО УМНОЖЕНИЯ ДВУЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ БЕЗ ПЕРЕХОДА ЧЕРЕЗ

ЧЕРЕЗ РАЗРЯД
Чтобы двузначное число умножить на однозначное число, надо:
•1.

Написать второй множитель под первым так, чтобы единицы были под единицами.
•2.Умножить единицы и написать полученное число под единицами.
•3.Умножить десятки и написать полученное число под десятками.
•4. Назвать ответ.

Слайд 6 Верно ли, Маша выполнила письменное вычисление выражения?
Обоснуйте

Верно ли, Маша выполнила письменное вычисление выражения? Обоснуйте свое мнение.

свое мнение.


31

х 3
63




Слайд 7 Составьте и решите задачу, используя условие в виде

Составьте и решите задачу, используя условие в виде рисунка.

рисунка. Выполните вычисление, используя алгоритм письменного умножения двузначного числа на

однозначное без перехода через разряд.

1)23
x 2
46(р.) –стоят две бутылочки с краской
2)46р.+3р.50к.=49р.50к.
Ответ:49р.50к. стоит вся покупка.

Слайд 8 АЛГОРИТМ ПИСЬМЕННОГО УМНОЖЕНИЯ ДВУЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ С

АЛГОРИТМ ПИСЬМЕННОГО УМНОЖЕНИЯ ДВУЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ

ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ РАЗРЯД
Чтобы двузначное число умножить на однозначное число,

надо:
•1. Написать второй множитель под первым так, чтобы единицы были под единицами.
•2.Умножить единицы и написать единицы под единицами, а десятки запомнить.
•3.Умножить десятки. Прибавить к полученному числу, то число которое мы запоминали, и написать полученное число под десятками.
•4. Назвать ответ.

Слайд 9 Алгоритм письменного

Алгоритм письменного умножения трехзначного числа на однозначное

умножения трехзначного числа на однозначное без перехода через разряд
Чтобы трехзначное

число умножить на однозначное число, надо:
•1. Написать второй множитель под первым так, чтобы единицы были под единицами.
•2.Умножить единицы и написать результат под единицами.
•3.Умножить десятки и написать полученное число под десятками.
•4.Умножить сотни и написать полученное число под сотнями.
•5. Назвать ответ.

Слайд 10 Алгоритм письменного умножения трехзначного числа на

Алгоритм письменного умножения трехзначного числа на однозначное с переходом

однозначное с переходом через разряд
Чтобы трехзначное число
умножить на однозначное

число, надо:
•1. Написать второй множитель под первым так, чтобы единицы были под единицами.
•2.Умножить единицы и написать единицы под единицами, а десятки запомнить.
•3.Умножить десятки и к полученному числу прибавить число десятков, которое запоминали, и написать полученное число под десятками.
•4. Умножить сотни и написать полученное число под сотнями.
•5. Назвать ответ.

Слайд 11 маме
бабушке
сестре

мамебабушкесестре

Слайд 12 ?
?
?
?
?
?
?

???????

Слайд 13 Информативный вариант

Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки трёх

Информативный вариант Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки трёх одинаковых прихваток квадратной

одинаковых прихваток квадратной формы, если известно, что длина стороны

прихватки равна 155мм. Для этого используйте план:
•1. Определите периметр геометрической фигуры, которой соответствует прихватка.
•2.Определите количество тесьмы, необходимое для одной прихватки.
•3. Определите количество тесьмы, необходимое для трёх прихваток

Слайд 14 Импровизационный вариант
Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки трёх

Импровизационный вариант Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки трёх одинаковых прихваток, если

одинаковых прихваток, если известно, что длина стороны прихватки равна

155мм. Для этого используйте способ определения периметра геометрической фигуры.

Слайд 15 Эвристический вариант
Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки

Эвристический вариант Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки трёх одинаковых прихваток,

трёх одинаковых прихваток, если известно, что длина стороны прихватки

равна 155мм.

Слайд 16 Самоанализ
Закончите предложения:
•1.Мне важно правильно умножать многозначное число

Самоанализ Закончите предложения:•1.Мне важно правильно умножать многозначное число на однозначное,

на однозначное, потому что…
•2. Чтобы умножить многозначное число на

однозначное без ошибок, нужно…
  • Имя файла: umnozhenie-mnogoznachnogo-chisla-na-odnoznachnoe-3-klass-metodicheskaya-razrabotka-po-matematike-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 151
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Русская народная подвижная игра - средство повышения эффективности физического воспитания детей старшего дошкольного возраста. презентация к занятию по физкультуре (старшая группа) по теме
Следующая - Осень золотая. презентация по окружающему миру

Похожие презентации

Теорема Пифагора. Одно из величайших творений ума человечества Теорема Пифагора. Одно из величайших творений ума человечества 90
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ 98
Проверка деления с остатком Проверка деления с остатком 105
Производная и её применение Производная и её применение 113
Презентация по теме: Вычитание натуральных чисел Презентация по теме: Вычитание натуральных чисел 115
Презентация по математике на тему Решение занимательных задач (6 класс) Презентация по математике на тему Решение занимательных задач (6 класс) 112
Умножение матрицы на число Умножение матрицы на число 117
Единицы площади, презентация к уроку презентация к уроку по математике (4 класс) Единицы площади, презентация к уроку презентация к уроку по математике (4 класс) 99
Множества и операции над ними Множества и операции над ними 117
Презентация по математике к проекту Решай-ка! Презентация по математике к проекту Решай-ка! 122
Полная и неполная индукция. Метод математической индукции Полная и неполная индукция. Метод математической индукции 124
Применение элементов математического анализа при решении задач Применение элементов математического анализа при решении задач 92
Геометрическая Своя игра 8 класс Геометрическая Своя игра 8 класс 216
fiz fiz 129
ФЭМП презентация к уроку по математике (средняя группа) ФЭМП презентация к уроку по математике (средняя группа) 116
Решение задач на противоположное движение Решение задач на противоположное движение 119
Презентация по математике на тему Электронное приложение к учебнику Л.Г. Петерсон 1 часть Презентация по математике на тему Электронное приложение к учебнику Л.Г. Петерсон 1 часть 112
Введение в начертательную геометрию. Теория параметризации. (Лекция 1) Введение в начертательную геометрию. Теория параметризации. (Лекция 1) 116
Деление десятичных дробей Деление десятичных дробей 96
Учебно-методический комплект по математике (технологическая карта урока Вычитание вида 52– 24 + учебная презентация) 2 класс. УМК Школа России учебно-методический материал по математике (2 класс) Учебно-методический комплект по математике (технологическая карта урока Вычитание вида 52– 24 + учебная презентация) 2 класс. УМК Школа России учебно-методический материал по математике (2 класс) 122
сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями 95
Теорема синусов Теорема синусов 99
Решение задач на составление уравнений Решение задач на составление уравнений 163
Урок математики 1 класс Короче, длиннее презентация к уроку по математике (1 класс) Урок математики 1 класс Короче, длиннее презентация к уроку по математике (1 класс) 119
Векторы в пространстве Векторы в пространстве 143
Презентация по математике на тему Деление с остатком (3 класс) Презентация по математике на тему Деление с остатком (3 класс) 105
Презентация по ФЭМП Раскраска презентация к уроку по математике (старшая группа) Презентация по ФЭМП Раскраска презентация к уроку по математике (старшая группа) 50
Конспект открытого урока по математике. Цена, количество, стоимость.2 класс. УМК Школа 2100 план-конспект урока по математике (2 класс) Конспект открытого урока по математике. Цена, количество, стоимость.2 класс. УМК Школа 2100 план-конспект урока по математике (2 класс) 114
Презентация и видео к уроку по теме Вычитание в пределах 20 с переходом через десяток Презентация и видео к уроку по теме Вычитание в пределах 20 с переходом через десяток 42
Презентация по математике на теме Цветник Презентация по математике на теме Цветник 315