Презентация на тему Развитие познавательно -интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста посредством использования игр с дидактическим материалом- палочки Кюизенера презентация по математике

комплекс необходимых интеллектуальных умений (от сенсорных к мыслительным)
получать знания

в результате исследований
формировать элементарные математические представления, играя, а именно:
легко подвести к осознанию отношений больше - меньше, больше – меньше на…
научить делить целое на части
измерять объекты условными мерками
упражнять в запоминании состава чисел из единиц и меньших чисел, освоить такие понятия как «левое», «длинное», «между», «каждый», «одна из…», «какой-нибудь», «быть одного и того же цвета», «быть не голубого цвета», «иметь одинаковую длину» и др.
учить детей ориентироваться как в двухмерном, так и в трехмерном пространствах

лет (игровые сценарии)
Работа с детьми 5-7 лет.
Работа с детьми

7-9 лет.

простейших изображений: стул, домик, цветочек
сравнение по длине, высоте, количеству

(одна, много)
выкладывание квадратов, прямоугольников, ориентировка на листе бумаги (в середине, слева, справа)
Сюжетное конструирование: заборчики, мостики через реку

цвета, размера, количества)
2. осмысления различных абстрактных понятий (число,

отношение, порядок следования, счет, измерение и др.)

ИГРЫ С ЦВЕТНЫМИ СЧЕТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ Х. КЮИЗЕНЕРА (2-3 года)

пространственных отношений
ИГРЫ С ЦВЕТНЫМИ СЧЕТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ КЮИЗЕНЕРА (3-5 ЛЕТ)

этап (5-7 лет) :
упражнение в плоскостном и объемном моделировании
выкладывание

из палочек, объектов, сюжетных картин
освоение количественного и порядкового счета
сравнение по длине и высоте
составление задач по моделям
образования состава числа из единиц, из двух меньших и чисел второго десятка
Кодирование и декодирование (цвет, число)
ориентировка на плоскости
моделирование многоугольников и др.

лет):
упражнение в креативном моделировании
составление кроссвордов

умению сравнивать
умению работать по схеме
умению считать и отсчитывать
умению ориентироваться

на плоскости
умению переносить на схему свои собственные проекты
знакомству с симметрией, с цифрами
умению добиваться результата
развитию самостоятельности

позволяет:
сформировать у детей представление о числе
содействовать развитию

восприятия, памяти, внимания, мышления, воображения. 

задания
для совместного
выполнения
родителей и детей
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

с детьми старшего дошкольного возраста

длину палочки с числом; закреплять дни недели и их

условное замещение цветной палочкой.

числа из двух меньших чисел; закреплять навыки декодирования (цвет,

число)

лет
Задачи: познакомить детей с симметрией; учить сравнивать, различать цвета,

размеры.

на основе словесно воспринимаемой информации.

3
5
2

знания детей о внешнем виде букв; учить выкладывать буквы

по схеме, сравнивая по длине или при помощи декодирования (по цифре найти цвет палочки)