Презентация на тему Умножение с увлением

Содержание

2. «Предмет математики настолько серьезен, что полезно
3. Прием перекрестного умножения при действии с двузначными
4. «Ревность, или решётчатое умножение»Ответ – 1 972 026.987 х 8991 = ?
5. «Маленький замок» Ответ – 1 972 026.
6. «Русский крестьянским способом» Ответ – 1 972 026.
7. Исследовательская часть
8. Умножение при помощи круговУмножение трехзначного числа на двузначное.Умножение трехзначного числа с нулем на двузначное.
9. Умножение двузначных чисел13 х 24=? 12102+1+1213
10. Умножение трехзначного числа на двузначное 123х21=?33885522
11. Умножение трехзначного числа с нулем на двузначное103х12= ?66332211
12. При выполнении
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным».

Прием перекрестного умножения при действии с двузначными числами

«Ревность, или решётчатое умножение»Ответ – 1 972 026.987 х 8991 = ?

«Русский крестьянским способом» Ответ – 1 972 026.

Умножение при помощи круговУмножение трехзначного числа на двузначное.Умножение трехзначного числа с нулем на двузначное.

Умножение двузначных чисел13 х 24=? 12102+1+1213

Умножение трехзначного числа на двузначное 123х21=?33885522

Умножение трехзначного числа с нулем на двузначное103х12= ?66332211

При выполнении исследовательской работы мне понадобились не

Слайды презентации

Слайд 2 «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не

упускать случаев делать его немного занимательным».

Б. Паскаль

Слайд 3 Прием перекрестного умножения при действии с двузначными числами

Прием перекрестного умножения при действии с двузначными числами Древние

Древние греки и индусы в старину называли

прием перекрестного умножения «способом молнии» или «умножение крестиком».

Пример: 52 х 23 = 1173 5 1
X
2 3

Последовательно производим следующие действия:
1 х 3 = 3 – это последняя цифра результата.
2. 5 х 3 = 15; 1х 2 = 2; 15 + 2 = 17. 7 – предпоследняя цифра в ответе, единицу запоминаем.
3. 5 х 2 = 10, 10 + 1 = 11 – это первые цифры в ответе.

Ответ – 1173.

Слайд 4 «Ревность, или решётчатое умножение»
Ответ – 1 972 026.
987

х 8991 = ?

Слайд 5 «Маленький замок»
Ответ – 1 972 026.

«Маленький замок» Ответ – 1 972 026. 1998

1998
987

987000
888300
88830
7896
1972026

Слайд 6 «Русский крестьянским способом»
Ответ – 1 972

026.

Слайд 7 Исследовательская часть

Слайд 8 Умножение при помощи кругов
Умножение трехзначного числа на двузначное.

Умножение

трехзначного числа с нулем на двузначное.

Слайд 9 Умножение двузначных чисел
13 х 24=?

12
10
2
+1
+1
2
1
3

Слайд 10 Умножение трехзначного числа на двузначное

123х21=?
3
3
8
8
5
5
2
2

Слайд 11 Умножение трехзначного числа с нулем на двузначное
103х12= ?
6
6
3
3
2
2
1
1

Слайд 12 При выполнении исследовательской

При выполнении исследовательской работы мне понадобились не только

работы мне понадобились не только те знания, которые имеются

у меня, но и необходимая работа с дополнительной литературой.
В процессе выполненной исследовательской работы в соответствии с ее целью и задачами получены следующие выводы и результаты.
1. В ходе нашей работы мы нашли и освоили различные способы умножения многозначных чисел и можем констатировать следующее:
- большинство способов умножения многозначных чисел основаны на знании таблицы умножения;
- способ «решетчатое умножение» ничуть не хуже, чем общепринятый. Он даже проще, поскольку в клетки таблицы заносятся числа прямо из таблицы умножения без одновременного сложения, присутствующего в стандартном методе;
- преимущество способа «маленький замок» в том, что уже с самого начала определяются цифры старших разрядов. Это бывает важно при прикидочных расчетах, если требуется быстро оценить величину;
- «умножение крестиком» также основано на знании таблицы умножения, но позволяет быстро и легко перемножать двузначные числа. Это делается просто и постоянно встречается в жизни;
- все приемы умножения, которые мы встретили в разных источниках, опираются на знание таблицы умножения. Только один «русский крестьянский способ умножения» не требовал знаний таблицы. Достаточно только уметь умножать и делить на два.
2. Исследовав метод умножения «круги», предложенный в Интернете. Расширила круг примеров, решенных указанным способом. Доказала, что существуют способы умножения чисел, для которых достаточно наличие карандаша и бумаги.