Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Уравнение

Содержание

На левой чашке весов лежат арбуз и гиря 2 кг, а на правой чашке – гиря 5 кг.Весы находятся в равновесии.Чему равна масса арбуза?х+=
5 класс.УравнениеКаратанова Марина Николаевна,МОУ СОШ №256, г.Фокино. На левой чашке весов лежат арбуз и гиря 2 кг, а на х + 2 = 5Надо найти такое значение х, при котором выполняется это равенство.х = 3 х + 2 = 5х = 3Уравнение.Корень уравнения. Найдём корень уравнения:х + 37 = 85х3785=_х = 48Мы решили уравнение! Как найти неизвестное слагаемое?х + а = b… надо из суммы вычесть хb+ a- aх + а = bх = b - а Проверь, правильно ли решены уравнения.Исправь ошибки, если они есть.х + 315 = Проверь, правильно ли решены уравнения.Исправь ошибки, если они есть.у + 92 = Как найти неизвестное уменьшаемое?х - а = b… надо сложить вычитаемое и хb- a+ aх - а = bх = b + а Проверь, правильно ли решены уравнения.Исправь ошибки, если они есть.х - 215 = Проверь, правильно ли решены уравнения.Исправь ошибки, если они есть.х - 47 = Как найти неизвестное вычитаемое?а - х = b… надо из уменьшаемого вычесть ba- xа - x = bх = a - b Проверь, правильно ли решены уравнения.Исправь ошибки, если они есть.371 - x = Проверь, правильно ли решены уравнения.Исправь ошибки, если они есть.100 - х = Задача.В корзине было несколько грибов. После того как в неё положили ещё27 хх + 27 = 75х = 48 Задача.В спортивном лагере 322 человека.Когда несколько человек ушли в поход,В лагере осталось 322_275х322 - х = 275х = 47 Задача.В рулоне было несколько метров ткани. После того, как отрезали 9 м, 9 м23 м?х_х - 9 = 23х = 32 Не решая уравнений, проверь, какое из чисел является корнем уравнения.42;0;14;1287 + (32 – х) = 105Проверка 42;0;14;1287 + (32 – 14) = 10587 + (32 – 42) = Решим уравнение:(35 + у) – 15 = 31уменьшаемоевычитаемоеразность35 + у=31+15I35 + у=46y = 11 Решим уравнение:(35 + у) – 15 = 31у + 35 - 15=31IIу Решим уравнение:12 + (х + 34) = 83слагаемоенеизвестное слагаемоесуммах + 34=83_12I34 + х=71х = 37 Решим уравнение:12 + (х + 34) = 83х + 12 + 34=83IIх Решите уравнения56 – (х – 15) = 30х = 41(45 – у) * + 5 = 2х + 1Вместо звёздочки подставь такое число, чтобы 12 + х = 40Реши уравнения. Вместо букв впиши числа, которые являются Самостоятельная работа.Печать. http://www.it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=9658&all=1Автором рисунков к задачам, гири, весов и арбуза является Савченко Е.М.
Слайды презентации

Слайд 2 На левой чашке весов лежат арбуз и
гиря

На левой чашке весов лежат арбуз и гиря 2 кг, а

2 кг, а на правой чашке – гиря 5

кг.

Весы находятся в равновесии.
Чему равна масса арбуза?

х

+

=

Слайд 3 х + 2 = 5
Надо найти такое значение

х + 2 = 5Надо найти такое значение х, при котором выполняется это равенство.х = 3

х, при котором выполняется это равенство.
х = 3

Слайд 4 х + 2 = 5
х = 3
Уравнение.
Корень уравнения.

х + 2 = 5х = 3Уравнение.Корень уравнения.

Слайд 5 Найдём корень уравнения:
х + 37 = 85
х
37
85
=
_
х =

Найдём корень уравнения:х + 37 = 85х3785=_х = 48Мы решили уравнение!

48
Мы решили уравнение!

Слайд 6 Как найти неизвестное слагаемое?

х + а = b
…

Как найти неизвестное слагаемое?х + а = b… надо из суммы

надо из суммы вычесть известное слагаемое.
х = b -

а

Слайд 7 х
b
+ a
- a
х + а = b
х =

хb+ a- aх + а = bх = b - а

b - а

Слайд 8 Проверь, правильно ли решены уравнения.
Исправь ошибки, если они

Проверь, правильно ли решены уравнения.Исправь ошибки, если они есть.х + 315

есть.

х + 315 = 887
1.
х = 887 - 315
х

= 572

Ошибка

Слайд 9 Проверь, правильно ли решены уравнения.
Исправь ошибки, если они

Проверь, правильно ли решены уравнения.Исправь ошибки, если они есть.у + 92

есть.

у + 92 = 144
2.
у = 144 + 92
у

= 236

у = 144 - 92

у = 52

Ошибка(3)

Слайд 10 Как найти неизвестное уменьшаемое?

х - а = b
…

Как найти неизвестное уменьшаемое?х - а = b… надо сложить вычитаемое

надо сложить вычитаемое и разность
х = b + а

Слайд 11 х
b
- a
+ a
х - а = b
х =

хb- a+ aх - а = bх = b + а

b + а

Слайд 12 Проверь, правильно ли решены уравнения.
Исправь ошибки, если они

Проверь, правильно ли решены уравнения.Исправь ошибки, если они есть.х - 215

есть.

х - 215 = 115
1.
х = 215 - 115
х

= 100

х = 215 + 115

х = 330

Ошибка(3)

Слайд 13 Проверь, правильно ли решены уравнения.
Исправь ошибки, если они

Проверь, правильно ли решены уравнения.Исправь ошибки, если они есть.х - 47

есть.

х - 47 = 247
2.
х = 247 + 47
х

= 294

Ошибка

Слайд 14 Как найти неизвестное вычитаемое?

а - х = b
…

Как найти неизвестное вычитаемое?а - х = b… надо из уменьшаемого

надо из уменьшаемого вычесть разность
х = а - b

Слайд 15 b
a
- x
а - x = b
х = a

ba- xа - x = bх = a - b

Слайд 16 Проверь, правильно ли решены уравнения.
Исправь ошибки, если они

Проверь, правильно ли решены уравнения.Исправь ошибки, если они есть.371 - x

есть.

371 - x = 37
1.
х = 371 - 47
х

= 324

Ошибка

Слайд 17 Проверь, правильно ли решены уравнения.
Исправь ошибки, если они

Проверь, правильно ли решены уравнения.Исправь ошибки, если они есть.100 - х

есть.

100 - х = 63
2.
х = 100 + 63
х

= 163

х = 100 - 63

х = 37

Ошибка(3)

Слайд 18 Задача.

В корзине было несколько грибов.
После того как

Задача.В корзине было несколько грибов. После того как в неё положили

в неё положили ещё
27 грибов, их стало 75.
Сколько грибов

было в корзине?

+

27

75

Слайд 19 х
х + 27 = 75
х = 48

хх + 27 = 75х = 48

Слайд 20 Задача.

В спортивном лагере 322 человека.
Когда несколько человек ушли

Задача.В спортивном лагере 322 человека.Когда несколько человек ушли в поход,В лагере

в поход,
В лагере осталось 275 человек.
Сколько человек ушли

в поход?

322

275

?

Слайд 21 322
_
275
х
322 - х = 275
х = 47

322_275х322 - х = 275х = 47

Слайд 22 Задача.

В рулоне было несколько метров
ткани. После того,

Задача.В рулоне было несколько метров ткани. После того, как отрезали 9

как отрезали 9 м,
осталось 23 м.Сколько метров ткани
было

в рулоне?

9 м

23 м

?

Слайд 23 9 м
23 м
?
х
_
х - 9 = 23
х =

9 м23 м?х_х - 9 = 23х = 32

Слайд 24 Не решая уравнений, проверь, какое из чисел является

Не решая уравнений, проверь, какое из чисел является корнем уравнения.42;0;14;1287 + (32 – х) = 105Проверка

корнем уравнения.

42;
0;
14;
12
87 + (32 – х) = 105
Проверка

Слайд 25 42;
0;
14;
12
87 + (32 – 14) = 105
87 +

42;0;14;1287 + (32 – 14) = 10587 + (32 – 42)

(32 – 42) = 77
87 + (32 – х)

= 105

87 + (32 – 0) = 119

87 + (32 – 12) = 107

х = 14

Слайд 26 Решим уравнение:

(35 + у) – 15 = 31
уменьшаемое
вычитаемое
разность
35

Решим уравнение:(35 + у) – 15 = 31уменьшаемоевычитаемоеразность35 + у=31+15I35 + у=46y = 11

+ у
=
31
+
15
I
35 + у
=
46
y = 11

Слайд 27 Решим уравнение:

(35 + у) – 15 = 31
у

Решим уравнение:(35 + у) – 15 = 31у + 35 -

+ 35 - 15
=
31
II
у + 20
=
31
y = 11
Упростим выражение.

Слайд 28 Решим уравнение:

12 + (х + 34) = 83
слагаемое
неизвестное

Решим уравнение:12 + (х + 34) = 83слагаемоенеизвестное слагаемоесуммах + 34=83_12I34 + х=71х = 37

слагаемое
сумма
х + 34
=
83
_
12
I
34 + х
=
71
х = 37

Слайд 29 Решим уравнение:

12 + (х + 34) = 83
х

Решим уравнение:12 + (х + 34) = 83х + 12 +

+ 12 + 34
=
83
II
х + 46
=
83
х = 37
Упростим выражение.

Слайд 30 Решите уравнения
56 – (х – 15) = 30
х

Решите уравнения56 – (х – 15) = 30х = 41(45 –

= 41
(45 – у) + 18 = 58
у =

5

(24 + х) – 21 = 10

у = 7

Слайд 31 * + 5 = 2х + 1
Вместо звёздочки

* + 5 = 2х + 1Вместо звёздочки подставь такое число,

подставь такое число, чтобы получилось уравнение, корнем которого было

бы число 4.

4

3х - 7 = * - 2

7

(5х+ 2) : 11 = * - 3

5

Слайд 32 12 + х = 40
Реши уравнения. Вместо букв

12 + х = 40Реши уравнения. Вместо букв впиши числа, которые

впиши числа, которые являются корнями уравнений, записанных по вертикали,

и по горизонтали.

+

_

+

=

=

=

у - 25 = с

44 + 3 = а

47

28

32

7

Слайд 33 Самостоятельная работа.
Печать.

Самостоятельная работа.Печать.
  • Имя файла: uravnenie.pptx
  • Количество просмотров: 122
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Строение текста типа рассуждение
Следующая - слонёнок санни

Похожие презентации

Интеллектуальная игра Турнир математиков методическая разработка по математике (3 класс) Интеллектуальная игра Турнир математиков методическая разработка по математике (3 класс) 54
Основные формы работы с одарёнными детьми Основные формы работы с одарёнными детьми 107
Конспект урока по математике 1 класс Тема Ломаная линия план-конспект урока по математике (1 класс) Конспект урока по математике 1 класс Тема Ломаная линия план-конспект урока по математике (1 класс) 150
Презентация по математике на тему: Игровые технологии на уроках математики в 5 классе Презентация по математике на тему: Игровые технологии на уроках математики в 5 классе 179
Технологическая карта и презентация урока математики 4 класс Задачи на движение план-конспект урока по математике (4 класс) Технологическая карта и презентация урока математики 4 класс Задачи на движение план-конспект урока по математике (4 класс) 111
Проценты в нашей жизни Проценты в нашей жизни 170
Геометрический смысл линейного неравенства Геометрический смысл линейного неравенства 112
Помоги Снеговикам найти Деда Мороза Уравнения Помоги Снеговикам найти Деда Мороза Уравнения 110
Арифметические действия над десятичными дробями Арифметические действия над десятичными дробями 113
Презентация по математике 6 класс по теме Сложение и вычитание рациональных чисел.Самостоятельная работа Презентация по математике 6 класс по теме Сложение и вычитание рациональных чисел.Самостоятельная работа 110
Урок математики презентация к уроку по математике (4 класс) Урок математики презентация к уроку по математике (4 класс) 111
Подготовка к умножению Подготовка к умножению 119
Физикалық дамуды бағалау үшін регрессия және корреляцияны қолдану Физикалық дамуды бағалау үшін регрессия және корреляцияны қолдану 158
Космическое путешествие Космическое путешествие 145
ТРЕНАЖЕРЫ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ 2015 ТРЕНАЖЕРЫ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ 2015 115
Графические изображения статистических данных Графические изображения статистических данных 124
МАтематика: лекции для педагогов. Приём: составление краткой записи задачи МАтематика: лекции для педагогов. Приём: составление краткой записи задачи 140
Первый признак равенства треугольников Первый признак равенства треугольников 96
Методическая разработка урока математики в 3 классе по теме Текстовые задачи на кратное сравнение чисел методическая разработка по математике (3 класс) по теме Методическая разработка урока математики в 3 классе по теме Текстовые задачи на кратное сравнение чисел методическая разработка по математике (3 класс) по теме 123
Использование инструментов Панели рисования на уроках математики Использование инструментов Панели рисования на уроках математики 89
Презентация по математике на тему ПРИЁМЫ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОК. Презентация по математике на тему ПРИЁМЫ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОК. 129
Интегрированный урок математика+ экономика презентация к уроку по математике (4 класс) Интегрированный урок математика+ экономика презентация к уроку по математике (4 класс) 136
Площади многоугольников Площади многоугольников 94
Решение квадратных уравнений по формуле Решение квадратных уравнений по формуле 97
Геометрические паркеты Геометрические паркеты 100
Решение задач 3 класс Решение задач 3 класс 141
Диаграммы 4 класс Диаграммы 4 класс 173
Николай Иванович Лобачевский Николай Иванович Лобачевский 128
Электронное дидактическое пособие : Пространственное представление(слева, справа)для средней группы. презентация урока для интерактивной доски по математике (средняя группа) Электронное дидактическое пособие : Пространственное представление(слева, справа)для средней группы. презентация урока для интерактивной доски по математике (средняя группа) 112
Построение информационной модели метода изготовления изделия Построение информационной модели метода изготовления изделия 108