Презентация на тему Урок математики план-конспект урока по математике (4 класс)

быть внимательным друг к другу, вежливым, не отвлекаться на

посторонние дела, не мешать друг другу, вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего;
2) своевременно выполнять задание: следить за временем, доводить начатое дело до конца;
3) каждый из подгруппы должен уметь защищать общее дело и своё в частности.

2 вариант

928:4 640:4

632:8 532:4

втором 7 м такой же ткани. Второй кусок стоит

больше первого на 240 р. Сколько стоит каждый кусок ткани?
С одного участка собрали  25 мешков лука, а с другого 19 таких же мешков. Причём со второго участка собрали на 360 кг меньше, чем с первого. Сколько кг лука собрали с каждого участка?

Давайте, ребята,

Учиться считать,
Делить, умножать,
Прибавлять, вычитать,
Запомните все, что без точного счёта
Не сдвинется с места любая работа!

100: 25 1 000 : 100

7 + 100 + 1000 100 • 8 72 : 3
5600 + 400 6 • 40 720 : 30
3 000 + 8 000 11 • 6 98 : 7
84 : 42 980 : 70

31.214 уменьшить на одну сотню; – 31 увеличить в 3

раза; – Какое число меньше 626 на 100? – Чему равна сумма чисел 420 и 26? – Из 540 вычесть 5 единиц; – 85.602 увеличить в 10 раз; – Чему равна сумма чисел 61.000 и 405? – На сколько 1000 больше 65?

можно как угодно переставлять и объединять в группы Множители в

произведении можно как угодно переставлять и объединять в группы

(a+b)+с = a+(b+с)

a·b = b·a

(a∙b)∙с = a∙(b∙с)

равенств:
(248 + 7309) +96 = 248 + (7309 +96)
269

+ 1050 = 1050 +269
(105 • 2) • 3 =105 • (2 • 3)
13 • 25 = 25 • 13
(90 + 25)• 4 = 460

умножения

(50 +19) х 2 = 50х2 + 19х2=100 +

38 =138
(72 + 28) х 7 = 100х7=700
(72 + 28) х 7 = 72х7 + 28х7= 504 + 196 = 700
- В каком случае пользоваться при вычислении распределительным свойством неудобно?

рабочий делает за час 27 деталей, а другой –

32 детали. Сколько всего деталей они изготовят за 8 часов?
2) Два поезда одновременно выехали навстречу друг другу из двух пунктов. Скорость первого поезда 85 км/ч, а второго – 65 км/ч. Через 4 часа они встретились. Каково расстояние между пунктами, из которых выехали поезда?
 

2 способ
(27+32)∙8=472(д.) 27∙8+32∙8=472 (д.)
Ответ: 472 детали. Ответ: 472 детали.

  
 
 
 

понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня

получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…