Слайд 3
Сосчитай
+
-
=
50
«Волшебный квадрат»
Слайд 4
Прочитайте выражение, используя термины "сумма", "разность", "произведение" и
Слайд 5
Надо определить, где задача, а где нет. Доказать
и решить задачу.
В парке росло 8 сосен и
5 берёз.
Сколько хвойных деревьев?
2) В школьном саду посадили 43 яблони
и 16 груш.
3) В лесу росло 9 дубов, а берёз в 5 раз больше.
Сколько всего берёз росло в лесу?
Слайд 7
Работа над пройденным материалом
Слайд 8
12,14,15,16,18,20,21,22,24
1)Все ли эти числа чётные?
Проверьте нет
ли здесь
ошибок.
2) Назовите числа, которые делятся на 3.
Слайд 10
Из различных цифр сделаны бусы.
Бусы порвались.
40
35
15
25
5
Давайте
их соберём.
Слайд 15
Стр. 39, упр. 2.
Самостоятельное
решение задачи.
Слайд 16
Начерти в тетради 3 одинаковых
прямоугольника. Длина 4 см,
ширина
3 см.
Проведи отрезок так, чтобы он
разделил
первый прямоугольник на два
равных прямоугольника.
2) Второй- на два треугольника.
3) Третий- на прямоугольник и квадрат.
Слайд 19
отличная
хорошая
надо ещё
постараться
Слайд 20
Отлично поработали!
В знаниях ваша сила!
