Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок математики во 2 классе. план-конспект урока по математике (2 класс) по теме

Содержание

В посылке 2 апельсина, а бананов в 3 раза больше. Сколько бананов в посылке?
В школу мы пришли учиться,В жизни это пригодится!Тот, кто хочет много знать,Должен сам всё постигать! В посылке 2 апельсина, а бананов в 3 раза больше. Сколько бананов В посылке 2 апельсина, а бананов на 3 больше. Сколько бананов в В посылке 10 бананов, а апельсинов в 2 раза меньше. Сколько апельсинов В посылке 10 бананов, а апельсинов на 2 меньше. Сколько апельсинов в Братец Кролик поймал 8 рыбок, а братец Лис 2. На сколько 2) Братец Кролик поймал 8 рыбок, а братец Лис 2. Во сколько Тема: Во сколько раз больше или меньше? - научиться новому способу сравненияузнать способ действия для вопроса «Во сколько раз?»- составить опорный сигнал-схему 6: 2 = 33 : 1 = 3 Чтобы узнать во сколько раз одно число больше другого, нужно большее Во сколько раз?Б:МСхема-подсказка Приглашаем на зарядку! Братец Кролик поймал 8 рыбок, а братец Лис 2. Во сколько раз к.– 24 кгм.-  3 кг24 : 3 = 8 (р)Ответ: в 8 раз? к.– 8 летб.-  4года8 : 4 = 2 (р)Ответ: в 2 раза брат младше Кати.? Алгоритм самооценивания:1.Какое было задание?2.Получился результат?3.Справился полностью правильно или с незначительными ошибками?4.Справился самостоятельно Какая была тема урока?Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше?Чему научились?Сравнивать Рефлексия- я научился узнавать, во сколько одно число больше или меньше другого– Домашнее заданиеС. 54 № 5(в) (письмен-но), № 6,8 (устно)С. 54 № 5(б) Спасибо за урок!!!
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 В посылке 2 апельсина, а бананов в 3

В посылке 2 апельсина, а бананов в 3 раза больше. Сколько

раза больше. Сколько бананов в посылке?



2 x 3 = 6 (б.)


Слайд 4 В посылке 2 апельсина, а бананов на 3

В посылке 2 апельсина, а бананов на 3 больше. Сколько бананов

больше. Сколько бананов в посылке?



2 + 3 = 5 (б.)


Слайд 5 В посылке 10 бананов, а апельсинов в 2

В посылке 10 бананов, а апельсинов в 2 раза меньше. Сколько

раза меньше. Сколько апельсинов в посылке?
10 : 2 =

5 (ап.)

Слайд 6 В посылке 10 бананов, а апельсинов на 2

В посылке 10 бананов, а апельсинов на 2 меньше. Сколько апельсинов

меньше. Сколько апельсинов в посылке?
10 – 2 = 8

(ап.)

Слайд 7 Братец Кролик поймал 8 рыбок, а братец

Братец Кролик поймал 8 рыбок, а братец Лис 2. На

Лис 2. На сколько больше рыбок поймал братец Кролик,

чем Лис?

8 - 2 = 6 (рыб.)

Ответ: на 6 рыбок больше.


Слайд 8 2) Братец Кролик поймал 8 рыбок, а братец

2) Братец Кролик поймал 8 рыбок, а братец Лис 2. Во

Лис 2. Во сколько раз больше рыбок поймал братец

Кролик, чем Лис?

?

Братец Кролик поймал 8 рыбок, а братец Лис 2. На сколько больше рыбок поймал братец Кролик, чем Лис?


Слайд 9 Тема:
Во сколько раз больше или меньше?

Тема: Во сколько раз больше или меньше?

Слайд 10 - научиться новому способу сравнения
узнать способ действия для

- научиться новому способу сравненияузнать способ действия для вопроса «Во сколько раз?»- составить опорный сигнал-схему

вопроса «Во сколько раз?»
- составить опорный сигнал-схему


Слайд 11 6: 2 = 3
3 : 1 = 3

6: 2 = 33 : 1 = 3

Слайд 12 Чтобы узнать во сколько раз одно число

Чтобы узнать во сколько раз одно число больше другого, нужно

больше другого, нужно большее число разделить на меньшее.
Чтобы

узнать во сколько раз одно число меньше другого, нужно большее число разделить на меньшее

Слайд 13 Во сколько раз?
Б:М
Схема-подсказка

Во сколько раз?Б:МСхема-подсказка

Слайд 14 Приглашаем на зарядку!

Приглашаем на зарядку!

Слайд 15 Братец Кролик поймал 8 рыбок, а братец Лис

Братец Кролик поймал 8 рыбок, а братец Лис 2. Во сколько

2. Во сколько раз больше рыбок поймал братец Кролик,

чем Лис?

?


Слайд 16 к.– 24 кг
м.- 3 кг

24 : 3

к.– 24 кгм.- 3 кг24 : 3 = 8 (р)Ответ: в 8 раз?

= 8 (р)



Ответ: в 8 раз
?


Слайд 17 к.– 8 лет
б.- 4года

8 : 4 =

к.– 8 летб.- 4года8 : 4 = 2 (р)Ответ: в 2 раза брат младше Кати.?

2 (р)



Ответ: в 2 раза брат младше Кати.
?


Слайд 18 Алгоритм самооценивания:

1.Какое было задание?
2.Получился результат?
3.Справился полностью правильно
или

Алгоритм самооценивания:1.Какое было задание?2.Получился результат?3.Справился полностью правильно или с незначительными ошибками?4.Справился

с незначительными
ошибками?
4.Справился самостоятельно
или с чьей - то

помощью?
5.Какую поставишь себе отметку?

Слайд 19 Какая была тема урока?
Во сколько раз больше? Во

Какая была тема урока?Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше?Чему

сколько раз меньше?
Чему научились?
Сравнивать во сколько раз больше или

меньше

Какие ставили перед собой задачи?

- научиться новому способу сравнения

- узнать способ действия для вопроса «Во сколько раз?»

- составить опорный сигнал-схему

Что у вас получилась сегодня лучше всего?

В чем испытали затруднения?

Что изучили?

Решение задач на кратное сравнение (во сколько раз)


Слайд 20 Рефлексия
- я научился узнавать, во сколько одно число

Рефлексия- я научился узнавать, во сколько одно число больше или меньше

больше или меньше другого
– нужно ещё поработать
- очень сложно

для меня

Слайд 21 Домашнее задание
С. 54 № 5(в) (письмен-
но), № 6,8

Домашнее заданиеС. 54 № 5(в) (письмен-но), № 6,8 (устно)С. 54 №

(устно)
С. 54 № 5(б) (письмен-
но), № 6, 8 (устно)
С.

54 № 5(а) (письмен-
но), № 6 (устно)

  • Имя файла: urok-matematiki-vo-2-klasse-plan-konspekt-uroka-po-matematike-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 157
  • Количество скачиваний: 0