Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок математики во 2 классе Свойства умножения и деления. Площадь прямоугольника презентация к уроку по математике (2 класс) по теме

Содержание

В гостях у сказки
Свойства умножения и деления. Площадь прямоугольникаЖабина О. В. ГБОУ СОШ №10 г Жигулевск В гостях  у сказки Сколько всего цветов?5 + 5+ 5+ 5 + 5 = 25 (ц.) Сколько всего поленьев?4 + 4+ 4+ 4 + 4+ 4 = 24 (п.) Каждому из вас третий гномик приготовил по 3 вишенки. Сколько всего вишен?3 Совет БелоснежкиЧтобы записать сумму одинаковых слагаемых, удобнее использовать умножение:Вместо 3+ 3+ 3+ УмножениеСложение одинаковых чисел называют умножением. 3 + 3 + 3+ 3 + Запишите короче, используя знак умножения. Прочитайте по-разному:4		411	3b		3	x		54 + 4 + 4 + Замените умножение сложением:7		8 =15	3 =с		2 =b		6 =	7 + 7 + 7 + Сравни:  14  2   14+14+14 56  3 Выполни действия:16 8 + 7 1 = 2 9 - 0 5 Составь взаимообратные задачи на умножение и деление, которые решаются так:  8 ВыводОт перестановки множителей произведение не меняется.Если произведение разделить на один из множителей, Что вы знаете о прямоугольнике? Сколько прямоугольников вы видите? 16 Вывод:  Площадь прямоугольника равна произведению длин сторон.  Чтобы найти длину БелоснежкаЧто вы узнали нового на уроке?Что вам понравилось?Что вам не понравилось? Спасибо за работу!!!
Слайды презентации

Слайд 2 В гостях у сказки

В гостях у сказки

Слайд 3 Сколько всего цветов?
























5 + 5+ 5+ 5 +

Сколько всего цветов?5 + 5+ 5+ 5 + 5 = 25 (ц.)

5 = 25 (ц.)







Слайд 4 Сколько всего поленьев?
























4 + 4+ 4+ 4 +

Сколько всего поленьев?4 + 4+ 4+ 4 + 4+ 4 = 24 (п.)

4+ 4 = 24 (п.)


Слайд 5 Каждому из вас третий гномик приготовил по 3

Каждому из вас третий гномик приготовил по 3 вишенки. Сколько всего

вишенки. Сколько всего вишен?
3 + 3 + 3 +

3 + 3 + .............


17 раз



Слайд 6 Совет Белоснежки
Чтобы записать сумму одинаковых слагаемых, удобнее использовать

Совет БелоснежкиЧтобы записать сумму одинаковых слагаемых, удобнее использовать умножение:Вместо 3+ 3+

умножение:
Вместо 3+ 3+ 3+ ...+3 пишут 3 17

17 раз
Читают: "по 3 взять 17 раз" или "3 умножить на 17"




Слайд 7 Умножение
Сложение одинаковых чисел называют умножением. 3 + 3 +

УмножениеСложение одинаковых чисел называют умножением. 3 + 3 + 3+ 3

3+ 3 + 3 + 3 + 3 =

3 7

а + а + а + . . . +а = а в

в раз






Слайд 8 Запишите короче, используя знак умножения. Прочитайте по-разному:
4 4
11 3
b 3
x 5
4 +

Запишите короче, используя знак умножения. Прочитайте по-разному:4		411	3b		3	x		54 + 4 + 4

4 + 4 + 4 =
11 + 11 +

11 =
b + b + b =
x + x + x + x + x =






Слайд 9 Замените умножение сложением:
7 8 =
15 3 =
с 2 =
b 6 =
7 +

Замените умножение сложением:7		8 =15	3 =с		2 =b		6 =	7 + 7 + 7

7 + 7 + 7 + 7 + 7

+ 7 + 7
15 + 15 + 15
с + с
b + b + b + b + b + b






Слайд 10 Сравни: 14 2 14+14+14 56 3

Сравни: 14 2  14+14+14 56 3  56 8 m

56 8 m n

n m 8 b b+b 7 a 2 a 2











<

<

=

=

>


Слайд 11 Выполни действия:

16 8 + 7 1 =

2

Выполни действия:16 8 + 7 1 = 2 9 - 0

9 - 0 5 =

55 1 +497 0 =

19

19 – 0 205 + 0 86 =




2

7




18

0




55

0






1

0

0

9

18

55

1


Слайд 12 Составь взаимообратные задачи на умножение и деление, которые

Составь взаимообратные задачи на умножение и деление, которые решаются так: 8

решаются так: 8 2 = 16 и 16 2

= 8





Слайд 13 Вывод
От перестановки множителей произведение не меняется.
Если произведение разделить

ВыводОт перестановки множителей произведение не меняется.Если произведение разделить на один из

на один из множителей, то получится другой множитель.

c
а
b
а
b

=
c
c
=
b
а





а
а
b
b
c
c
=
=


Слайд 14 Что вы знаете о прямоугольнике?

Что вы знаете о прямоугольнике?

Слайд 15 Сколько прямоугольников вы видите?
16
















Сколько прямоугольников вы видите? 16

Слайд 16 Вывод: Площадь прямоугольника равна произведению длин сторон. Чтобы найти

Вывод: Площадь прямоугольника равна произведению длин сторон. Чтобы найти длину одной

длину одной стороны прямоугольника, надо площадь разделить на длину

другой стороны

S

b
S = a b a = S b a
b = S a







Слайд 17 Белоснежка
Что вы узнали нового на уроке?
Что вам понравилось?
Что

БелоснежкаЧто вы узнали нового на уроке?Что вам понравилось?Что вам не понравилось?

вам не понравилось?


  • Имя файла: urok-matematiki-vo-2-klasse-svoystva-umnozheniya-i-deleniya-ploshchad-pryamougolnika-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 148
  • Количество скачиваний: 0