Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Вычитание чисел

Содержание

Цели урока: - отработка навыков вычитания чисел с одинаковыми и разными знаками; - повторение правил сложения отрицательных чисел и чисел с разными знаками и их применение на
Решение примеров по теме: «Вычитание чисел» Цели урока: - отработка Устный счёт:Найдите правильный ответ:-4,8 + 4,8 =9,6-9,68,160-8,16 Найдите правильный ответ:-4,8 +(-4,8) =-109,6-9,6-8,16 Вопрос: Чем отличаются данные примеры? Сформулировать правило сложения противоположных чисел. Инструктаж по выполнению компьютерного тестирования: 1) решить задание; 2) выбрать вариант ответа; 1.Выполните вычитание: . а) б) Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 2 Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 1Перейти к заданию 2Показать решение задания 1 Задание 1. Решение:Перейти к заданию 2Ответ: г. 2. Вычислите: Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 3 Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 2Перейти к заданию 3Показать решение задания 2 Задание 2. Решение:Перейти к заданию 3Ответ: в. 3. Выполните действия: 2,56 – (5,91+7,56). а) 0,91; б) - 0,91; в) Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 4 Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 3Перейти к заданию 4Показать решение задания 3 Задание 3. Решение: 2,56 – (5,91+7,56)=2,56-13,47= =2,56+(-13,47)=-(13,47-2,56)=-10,91. Ответ: в.Перейти к заданию 4 4. Найдите значение выражения: 0,45 – х – 3,8 при х = Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 5 Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 4Перейти к заданию 5Показать решение задания 4 Задание 4. Решение: 0,45 – (- 1,38) – 3,8 = 0,45+1,38-3,8= =1,83+(-3,8)=-(3,8-1,83)=-1,97. 5. Решите уравнение: - у + 2,92 = 0,3.а) 3,22; б) 2,62; Молодцы! Ответ верный.Перейти к следующему этапу урока Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 5Перейти к следующему этапу урокаПоказать решение задания 5 Задание 5. Решение: - у + 2,92 = 0,3 -у=0,3-2,92; 0,3+(-2,92)=-(2,92-0,3)=-2,62 Подведение итогов урока:1. Сформулируйте правило вычитания чисел.2. Сформулируйте правило сложения чисел с Домашнее задание:п.33-34; № 1110; № 1109 (з-п) индивидуальные задания
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока: -

Цели урока: - отработка навыков вычитания чисел

отработка навыков вычитания чисел с одинаковыми и разными знаками; -

повторение правил сложения отрицательных чисел и чисел с разными знаками и их применение на практике.

Слайд 3 Устный счёт:
Найдите правильный ответ:
-4,8 + 4,8 =
9,6
-9,6
8,16
0
-8,16

Устный счёт:Найдите правильный ответ:-4,8 + 4,8 =9,6-9,68,160-8,16

Слайд 4 Найдите правильный ответ:
-4,8 +(-4,8) =
-1
0
9,6
-9,6
-8,16

Найдите правильный ответ:-4,8 +(-4,8) =-109,6-9,6-8,16

Слайд 5 Вопрос: Чем отличаются

Вопрос: Чем отличаются данные примеры? Сформулировать правило сложения противоположных чисел.

данные примеры?
Сформулировать правило сложения противоположных чисел.

Слайд 6 Инструктаж по выполнению компьютерного тестирования: 1) решить задание;

Инструктаж по выполнению компьютерного тестирования: 1) решить задание; 2) выбрать вариант

2) выбрать вариант ответа; 3) щёлкнуть по номеру (номер-буква

является гиперссылкой) выбранного ответа одним щелчком мыши или указать маркером интерактивной доски; 4) появится слайд с уведомлением о выполнении задания; 5) перейти к следующему заданию или вернуться к выполнению предыдущего; при необходимости посмотреть решение.

Компьютерное тестирование

Слайд 7 1.Выполните вычитание:

1.Выполните вычитание: . а) б) в) г) другой ответ .

.

а)
б)
в)
г) другой ответ .







Слайд 8 Молодцы! Ответ верный.
Перейти к заданию 2

Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 2

Слайд 9 Неверно, попробуйте ещё раз!
Показать задание 1
Перейти к заданию 2
Показать решение задания

Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 1Перейти к заданию 2Показать решение задания 1

Слайд 10 Задание 1. Решение:

Перейти к заданию 2

Ответ: г.

Задание 1. Решение:Перейти к заданию 2Ответ: г.

Слайд 11 2. Вычислите:

2. Вычислите:

.


а)

б)

в)

г) другой ответ .








Слайд 12 Молодцы! Ответ верный.
Перейти к заданию 3

Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 3

Слайд 13 Неверно, попробуйте ещё раз!
Показать задание 2
Перейти к заданию 3
Показать решение задания

Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 2Перейти к заданию 3Показать решение задания 2

Слайд 14 Задание 2. Решение:
Перейти к заданию 3


Ответ: в.

Задание 2. Решение:Перейти к заданию 3Ответ: в.

Слайд 15 3. Выполните действия: 2,56 – (5,91+7,56).

а) 0,91;
б)

3. Выполните действия: 2,56 – (5,91+7,56). а) 0,91; б) - 0,91;

- 0,91;
в) -10,91 ;
г) другой ответ .




Слайд 16 Молодцы! Ответ верный.
Перейти к заданию 4

Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 4

Слайд 17 Неверно, попробуйте ещё раз!
Показать задание 3
Перейти к заданию 4
Показать решение задания

Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 3Перейти к заданию 4Показать решение задания 3

Слайд 18 Задание 3. Решение: 2,56 – (5,91+7,56)=2,56-13,47= =2,56+(-13,47)=-(13,47-2,56)=-10,91. Ответ: в.
Перейти к

Задание 3. Решение: 2,56 – (5,91+7,56)=2,56-13,47= =2,56+(-13,47)=-(13,47-2,56)=-10,91. Ответ: в.Перейти к заданию 4

заданию 4

Слайд 19 4. Найдите значение выражения: 0,45 – х –

4. Найдите значение выражения: 0,45 – х – 3,8 при х

3,8 при х = - 1,38.

а) 6,92;
б)

-4,73;

в) -1,97 ;

г) другой ответ .







Слайд 20 Молодцы! Ответ верный.
Перейти к заданию 5

Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 5

Слайд 21 Неверно, попробуйте ещё раз!
Показать задание 4
Перейти к заданию 5
Показать решение задания

Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 4Перейти к заданию 5Показать решение задания 4

Слайд 22 Задание 4. Решение: 0,45 – (- 1,38) – 3,8

Задание 4. Решение: 0,45 – (- 1,38) – 3,8 = 0,45+1,38-3,8=

= 0,45+1,38-3,8= =1,83+(-3,8)=-(3,8-1,83)=-1,97. Ответ: в.
Перейти к заданию 5

Слайд 23 5. Решите уравнение: - у + 2,92 = 0,3.

а)

5. Решите уравнение: - у + 2,92 = 0,3.а) 3,22; б)

3,22;
б) 2,62;
в) -2,62 ;
г) другой ответ

.








Слайд 24 Молодцы! Ответ верный.
Перейти к следующему этапу урока

Молодцы! Ответ верный.Перейти к следующему этапу урока

Слайд 25 Неверно, попробуйте ещё раз!
Показать задание 5
Перейти к следующему этапу

Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 5Перейти к следующему этапу урокаПоказать решение задания 5

урока
Показать решение задания 5

Слайд 26 Задание 5. Решение: - у + 2,92 = 0,3 -у=0,3-2,92;

Задание 5. Решение: - у + 2,92 = 0,3 -у=0,3-2,92; 0,3+(-2,92)=-(2,92-0,3)=-2,62

0,3+(-2,92)=-(2,92-0,3)=-2,62 -у=-2,62 у=2,62 Ответ: б.
Перейти к следующему этапу урока

Слайд 27 Подведение итогов урока:
1. Сформулируйте правило вычитания чисел.
2. Сформулируйте

Подведение итогов урока:1. Сформулируйте правило вычитания чисел.2. Сформулируйте правило сложения чисел

правило сложения чисел с разными знаками.
3. Сформулируйте правило сложения

отрицательных чисел.
  • Имя файла: vychitanie-chisel.pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Как справиться с волнением во время ответа у доски?
Следующая - Стратегическое планирование и управление развитием территориальной единицы

Похожие презентации

Презентация Геометрические фигуры презентация к уроку по математике (средняя группа) Презентация Геометрические фигуры презентация к уроку по математике (средняя группа) 98
Метод Хольта-Уинтерса Метод Хольта-Уинтерса 144
Презентация по математике в 1 классе по теме Решение задач презентация к уроку по математике (1 класс) по теме Презентация по математике в 1 классе по теме Решение задач презентация к уроку по математике (1 класс) по теме 87
prezentatsiya luchchislovoy luch prezentatsiya luchchislovoy luch 132
Подобие в геометрии. Подобные треугольники Подобие в геометрии. Подобные треугольники 131
ЦИЛИНДР ЦИЛИНДР 104
Понятие математической логики Понятие математической логики 109
МНОГОГРАННИКИ МНОГОГРАННИКИ 111
Свойство скрещивающихся рёбер правильной треугольной пирамиды Свойство скрещивающихся рёбер правильной треугольной пирамиды 95
Модуль числа Модуль числа 143
ВПР по математике 5 класс. Задание 13. Часть 2. 2020 год ВПР по математике 5 класс. Задание 13. Часть 2. 2020 год 109
Решение задач на проценты (7 класс) Решение задач на проценты (7 класс) 114
Презентация к внеклассному мероприятию Международный день рождения числа ПИ Презентация к внеклассному мероприятию Международный день рождения числа ПИ 142
Викторина по математике. Вычисления Викторина по математике. Вычисления 121
ФЭМП в средней группе, презентация к уроку по математике (средняя группа) по теме ФЭМП в средней группе, презентация к уроку по математике (средняя группа) по теме 133
Творческий проект Разноцветная неделя проект по математике (старшая группа) Дни недели Творческий проект Разноцветная неделя проект по математике (старшая группа) Дни недели 184
Сфера и шар Сфера и шар 103
Обобщающий урок по теме Функция Обобщающий урок по теме Функция 143
Презентация по математике на тему Ряд натуральных чисел Презентация по математике на тему Ряд натуральных чисел 110
Презентация решение уравнений по математике (6 класс) Презентация решение уравнений по математике (6 класс) 99
Решение занимательных задач Решение занимательных задач 124
Вычисление площади и объема прямоугольного параллелепипеда Вычисление площади и объема прямоугольного параллелепипеда 102
Высоко-низко презентация к занятию по математике (средняя группа) Высоко-низко презентация к занятию по математике (средняя группа) 153
Дроби в Древнем Риме Дроби в Древнем Риме 114
Презентация к неделе математики Фоторепортаж Презентация к неделе математики Фоторепортаж 108
Презентация по математике на тему Дерево возможностей (2 класс) Презентация по математике на тему Дерево возможностей (2 класс) 194
Трудные случаи таблицы умножения и деления Трудные случаи таблицы умножения и деления 101
Площадь сечения в прямоугольном параллелепипеде. Задачи Площадь сечения в прямоугольном параллелепипеде. Задачи 153
Технологическая карта урока математики 3 класс по теме: Решение задач план-конспект урока по математике (3 класс) Технологическая карта урока математики 3 класс по теме: Решение задач план-конспект урока по математике (3 класс) 110
Квадратные уравнения Квадратные уравнения 104