Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Вычитание чисел

Содержание

Цели урока: - отработка навыков вычитания чисел с одинаковыми и разными знаками; - повторение правил сложения отрицательных чисел и чисел с разными знаками и их применение на
Решение примеров по теме: «Вычитание чисел» Цели урока: - отработка Устный счёт:Найдите правильный ответ:-4,8 + 4,8 =9,6-9,68,160-8,16 Найдите правильный ответ:-4,8 +(-4,8) =-109,6-9,6-8,16 Вопрос: Чем отличаются данные примеры? Сформулировать правило сложения противоположных чисел. Инструктаж по выполнению компьютерного тестирования: 1) решить задание; 2) выбрать вариант ответа; 1.Выполните вычитание: . а) б) Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 2 Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 1Перейти к заданию 2Показать решение задания 1 Задание 1. Решение:Перейти к заданию 2Ответ: г. 2. Вычислите: Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 3 Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 2Перейти к заданию 3Показать решение задания 2 Задание 2. Решение:Перейти к заданию 3Ответ: в. 3. Выполните действия: 2,56 – (5,91+7,56). а) 0,91; б) - 0,91; в) Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 4 Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 3Перейти к заданию 4Показать решение задания 3 Задание 3. Решение: 2,56 – (5,91+7,56)=2,56-13,47= =2,56+(-13,47)=-(13,47-2,56)=-10,91. Ответ: в.Перейти к заданию 4 4. Найдите значение выражения: 0,45 – х – 3,8 при х = Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 5 Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 4Перейти к заданию 5Показать решение задания 4 Задание 4. Решение: 0,45 – (- 1,38) – 3,8 = 0,45+1,38-3,8= =1,83+(-3,8)=-(3,8-1,83)=-1,97. 5. Решите уравнение: - у + 2,92 = 0,3.а) 3,22; б) 2,62; Молодцы! Ответ верный.Перейти к следующему этапу урока Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 5Перейти к следующему этапу урокаПоказать решение задания 5 Задание 5. Решение: - у + 2,92 = 0,3 -у=0,3-2,92; 0,3+(-2,92)=-(2,92-0,3)=-2,62 Подведение итогов урока:1. Сформулируйте правило вычитания чисел.2. Сформулируйте правило сложения чисел с Домашнее задание:п.33-34; № 1110; № 1109 (з-п) индивидуальные задания
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока: -

Цели урока: - отработка навыков вычитания чисел

отработка навыков вычитания чисел с одинаковыми и разными знаками; -

повторение правил сложения отрицательных чисел и чисел с разными знаками и их применение на практике.

Слайд 3 Устный счёт:
Найдите правильный ответ:
-4,8 + 4,8 =
9,6
-9,6
8,16
0
-8,16

Устный счёт:Найдите правильный ответ:-4,8 + 4,8 =9,6-9,68,160-8,16

Слайд 4 Найдите правильный ответ:
-4,8 +(-4,8) =
-1
0
9,6
-9,6
-8,16

Найдите правильный ответ:-4,8 +(-4,8) =-109,6-9,6-8,16

Слайд 5 Вопрос: Чем отличаются

Вопрос: Чем отличаются данные примеры? Сформулировать правило сложения противоположных чисел.

данные примеры?
Сформулировать правило сложения противоположных чисел.

Слайд 6 Инструктаж по выполнению компьютерного тестирования: 1) решить задание;

Инструктаж по выполнению компьютерного тестирования: 1) решить задание; 2) выбрать вариант

2) выбрать вариант ответа; 3) щёлкнуть по номеру (номер-буква

является гиперссылкой) выбранного ответа одним щелчком мыши или указать маркером интерактивной доски; 4) появится слайд с уведомлением о выполнении задания; 5) перейти к следующему заданию или вернуться к выполнению предыдущего; при необходимости посмотреть решение.

Компьютерное тестирование

Слайд 7 1.Выполните вычитание:

1.Выполните вычитание: . а) б) в) г) другой ответ .

.
а)
б)
в)
г) другой ответ .

Слайд 8 Молодцы! Ответ верный.
Перейти к заданию 2

Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 2

Слайд 9 Неверно, попробуйте ещё раз!
Показать задание 1
Перейти к заданию 2
Показать решение задания

Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 1Перейти к заданию 2Показать решение задания 1

Слайд 10 Задание 1. Решение:
Перейти к заданию 2
Ответ: г.

Задание 1. Решение:Перейти к заданию 2Ответ: г.

Слайд 11 2. Вычислите:

2. Вычислите:

.

а)

б)

в)

г) другой ответ .

Слайд 12 Молодцы! Ответ верный.
Перейти к заданию 3

Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 3

Слайд 13 Неверно, попробуйте ещё раз!
Показать задание 2
Перейти к заданию 3
Показать решение задания

Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 2Перейти к заданию 3Показать решение задания 2

Слайд 14 Задание 2. Решение:
Перейти к заданию 3
Ответ: в.

Задание 2. Решение:Перейти к заданию 3Ответ: в.

Слайд 15 3. Выполните действия: 2,56 – (5,91+7,56).
а) 0,91;
б)

3. Выполните действия: 2,56 – (5,91+7,56). а) 0,91; б) - 0,91;

- 0,91;
в) -10,91 ;
г) другой ответ .

Слайд 16 Молодцы! Ответ верный.
Перейти к заданию 4

Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 4

Слайд 17 Неверно, попробуйте ещё раз!
Показать задание 3
Перейти к заданию 4
Показать решение задания

Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 3Перейти к заданию 4Показать решение задания 3

Слайд 18 Задание 3. Решение: 2,56 – (5,91+7,56)=2,56-13,47= =2,56+(-13,47)=-(13,47-2,56)=-10,91. Ответ: в.
Перейти к

Задание 3. Решение: 2,56 – (5,91+7,56)=2,56-13,47= =2,56+(-13,47)=-(13,47-2,56)=-10,91. Ответ: в.Перейти к заданию 4

заданию 4

Слайд 19 4. Найдите значение выражения: 0,45 – х –

4. Найдите значение выражения: 0,45 – х – 3,8 при х

3,8 при х = - 1,38.
а) 6,92;
б)

-4,73;

в) -1,97 ;

г) другой ответ .

Слайд 20 Молодцы! Ответ верный.
Перейти к заданию 5

Молодцы! Ответ верный.Перейти к заданию 5

Слайд 21 Неверно, попробуйте ещё раз!
Показать задание 4
Перейти к заданию 5
Показать решение задания

Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 4Перейти к заданию 5Показать решение задания 4

Слайд 22 Задание 4. Решение: 0,45 – (- 1,38) – 3,8

Задание 4. Решение: 0,45 – (- 1,38) – 3,8 = 0,45+1,38-3,8=

= 0,45+1,38-3,8= =1,83+(-3,8)=-(3,8-1,83)=-1,97. Ответ: в.
Перейти к заданию 5

Слайд 23 5. Решите уравнение: - у + 2,92 = 0,3.
а)

5. Решите уравнение: - у + 2,92 = 0,3.а) 3,22; б)

3,22;
б) 2,62;
в) -2,62 ;
г) другой ответ

.

Слайд 24 Молодцы! Ответ верный.
Перейти к следующему этапу урока

Молодцы! Ответ верный.Перейти к следующему этапу урока

Слайд 25 Неверно, попробуйте ещё раз!
Показать задание 5
Перейти к следующему этапу

Неверно, попробуйте ещё раз!Показать задание 5Перейти к следующему этапу урокаПоказать решение задания 5

урока
Показать решение задания 5

Слайд 26 Задание 5. Решение: - у + 2,92 = 0,3 -у=0,3-2,92;

Задание 5. Решение: - у + 2,92 = 0,3 -у=0,3-2,92; 0,3+(-2,92)=-(2,92-0,3)=-2,62

0,3+(-2,92)=-(2,92-0,3)=-2,62 -у=-2,62 у=2,62 Ответ: б.
Перейти к следующему этапу урока

Слайд 27 Подведение итогов урока:
1. Сформулируйте правило вычитания чисел.
2. Сформулируйте

Подведение итогов урока:1. Сформулируйте правило вычитания чисел.2. Сформулируйте правило сложения чисел

правило сложения чисел с разными знаками.
3. Сформулируйте правило сложения

отрицательных чисел.
  • Имя файла: vychitanie-chisel.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Изменение агрегатных состояний
Следующая - Действия с информацией

Похожие презентации

Презентация Число 0 презентация к уроку по математике (1 класс) Презентация Число 0 презентация к уроку по математике (1 класс) 109
Презентация по математике на тему Учимся думать и рассуждать, часть 2 (логико-математическая подготовка), 2-3 класс Презентация по математике на тему Учимся думать и рассуждать, часть 2 (логико-математическая подготовка), 2-3 класс 132
prezentatsiya prezentatsiya 120
Прямоугольник. Квадрат Прямоугольник. Квадрат 134
Логарифмы Логарифмы 101
Состав числа 9 Состав числа 9 128
Литр Литр 107
Нужна ли в жизни координатная плоскость Нужна ли в жизни координатная плоскость 119
Сумма углов треугольника Сумма углов треугольника 122
Презентация по математике на тему Определители матрицы Презентация по математике на тему Определители матрицы 156
Презентация Использование приёмов технологии развивающего обучения на уроках математики. Презентация Использование приёмов технологии развивающего обучения на уроках математики. 102
Цифры в ДОУ презентация урока для интерактивной доски по математике (старшая группа) Цифры в ДОУ презентация урока для интерактивной доски по математике (старшая группа) 141
Математика. 2 класс. Урок 1.4. Сложение и вычитание чисел презентация урока для интерактивной доски по математике (2 класс) Математика. 2 класс. Урок 1.4. Сложение и вычитание чисел презентация урока для интерактивной доски по математике (2 класс) 63
ЧИСЛО 10. СОСТАВ ЧИСЛА 10 ЧИСЛО 10. СОСТАВ ЧИСЛА 10 126
Тест по теме Умножение и деление чисел презентация к уроку по математике (2 класс) по теме Тест по теме Умножение и деление чисел презентация к уроку по математике (2 класс) по теме 55
Презентация к уроку- практикум по математике План и масштаб 4 класс презентация к уроку по математике (4 класс) Презентация к уроку- практикум по математике План и масштаб 4 класс презентация к уроку по математике (4 класс) 121
Презентация к уроку математики презентация урока для интерактивной доски по математике (4 класс) Презентация к уроку математики презентация урока для интерактивной доски по математике (4 класс) 116
Исследовательская работа на уроках математики Исследовательская работа на уроках математики 113
chast 2 urok matematiki chast 2 urok matematiki 112
Точки счет до 10 Точки счет до 10 202
зимние забавы презентация к уроку по математике (2 класс) зимние забавы презентация к уроку по математике (2 класс) 172
Внешний угол треугольника Внешний угол треугольника 95
Золотое сечение и числа Фибоначи Золотое сечение и числа Фибоначи 114
Неравенства и их решения Неравенства и их решения 110
Формулы сокращенного умножения Формулы сокращенного умножения 106
Разработка урока на тему свойства степени с целым показателем Разработка урока на тему свойства степени с целым показателем 54
Пропорции Пропорции 111
Объемы. Соотношения между единицами измерения объема Объемы. Соотношения между единицами измерения объема 115
Технологическая карта урока математики Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц. Презентация к уроку. материал по математике (1 класс) по теме Технологическая карта урока математики Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц. Презентация к уроку. материал по математике (1 класс) по теме 169
Тренажёр. Устный счёт. 3 класс тренажёр по математике (3 класс) Тренажёр. Устный счёт. 3 класс тренажёр по математике (3 класс) 136