обыкновенных дробей с разными знаменателями
Продолжить решение задач на
совместную работуРазвивать логическое мышление.
Воспитывать познавательную активность учащихся.
Цели урока
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Цели урока
Алгоритм решения задач на совместную работу
Устная работа
Путник проходит в час 1/6 часть пути. За сколько часов он пройдет весь путь?
За час первая труба наполняет 1/4 бассейна, а вторая – 1/3 бассейна. Какую часть бассейна наполнят обе трубы за 1 час совместной работы.
Решение:
1:3 = 1/3 (расстояния) – проходит первый пешеход за один час.
1 : 4 = 1 /4 (расстояния) – проходит второй пешеход за один час.
1/3 +1/4 =7/12 (расстояния) – сближаются оба пешехода за час.
1 : 7\12 = 1 · 12/7 =12/7 = 1 5/7(ч).
Ответ: пешеходы встретятся через 1 5/7ч.
Решение с ошибкой.
И ответ к этой задаче Перестукин выразил в землекопах, а не в погонных метрах. Результат – наглядный.