Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие и использование остаточного зрения

Содержание

Остаточное зрение – очень низкое зрение.Каким бы ни было низким зрение, оно весьма ценно для человека. Поэтому сохранить его, а в некоторых случаях и улучшить – чрезвычайно важная задача.
Развитие и использование остаточного зренияБражаева Ольга Вячеславовна Остаточное зрение – очень низкое зрение.Каким бы ни было низким зрение, оно Есть ли зрение у новорожденного?Этот вопрос обычно часто интересует родителей. Проверить наличие В 2-3-месячном возрастеу ребенка, имеющего зрение, образуется условный рефлекс – смыкание век К 6-му месяцу жизниребенок довольно активно реагирует на появление знакомых лиц. С Охрана остаточного зрения В целях охраны остаточного зрения большое значение имеет создание Пять методик по системе Л.П. Григорьевой В нашей стране Л.П. Григорьевой Первая методика (по Е.Н. Соколову)представляет собой дозированную ритмическую стимуляцию глаза (с Вторая методикаЭта методика формирует фундаментальные свойства восприятия — предметность, целостность, структурность, константность. наглядно-действенная Третья методиканаглядно-образная – формирует умение производить когнитивные операции с образами: сравнение, классификация, вербальный логический анализ.  Четвертая методикаОна позволяет гибко, в соответствии с индивидуальными особенностями зрения, реализовать требования Пятая методикакинопроекционная – создает возможности для развития таких зрительных функций, как конвергенция, Виды наглядных пособий.  Натуральные наглядные пособияОбъемные наглядные пособияДидактические игрушкиИзобразительные наглядные пособияГрафические наглядные Для развития и коррекции недостатков зрительного восприятия слабовидящим детям требуется специально организованное
Слайды презентации

Слайд 2 Остаточное зрение – очень низкое зрение.

Каким бы ни

Остаточное зрение – очень низкое зрение.Каким бы ни было низким зрение,

было низким зрение, оно весьма ценно для человека. Поэтому

сохранить его, а в некоторых случаях и улучшить – чрезвычайно важная задача.

Слайд 3 Есть ли зрение у новорожденного?
Этот вопрос обычно часто

Есть ли зрение у новорожденного?Этот вопрос обычно часто интересует родителей. Проверить

интересует родителей. Проверить наличие зрения у ребенка весьма просто.

Так, если зрачки на свету у него сужаются, а в темноте расширяются, значит ребенок видит, если такой реакции зрачков нет – зрение отсутствует.

Слайд 4 В 2-3-месячном возрасте
у ребенка, имеющего зрение, образуется условный

В 2-3-месячном возрастеу ребенка, имеющего зрение, образуется условный рефлекс – смыкание

рефлекс – смыкание век при приближении к лицу ребенка

какого-либо предмета, а также появляется реакция слежения глазами за передвижением светящегося предмета.

Слайд 5 К 6-му месяцу жизни
ребенок довольно активно реагирует на

К 6-му месяцу жизниребенок довольно активно реагирует на появление знакомых лиц.

появление знакомых лиц. С возрастом происходит дальнейшее формирование и

совершенствование зрительных функций.

Слайд 6 Охрана остаточного зрения

В целях охраны остаточного зрения

Охрана остаточного зрения В целях охраны остаточного зрения большое значение имеет

большое значение имеет создание благоприятных гигиенических условий как в

тех детских учреждениях, где находится ребенок, так и дома.

Слайд 7 Пять методик по системе Л.П. Григорьевой
В нашей

Пять методик по системе Л.П. Григорьевой В нашей стране Л.П. Григорьевой

стране Л.П. Григорьевой создана система развития зрительного восприятия у

слепых и слабовидящих, включающая в себя как психофизиологические, так и психолого-педагогические методы его развития.

Слайд 8 Первая методика (по Е.Н. Соколову)
представляет собой дозированную ритмическую

Первая методика (по Е.Н. Соколову)представляет собой дозированную ритмическую стимуляцию глаза (с

стимуляцию глаза (с частотой в 1 герц), которая облегчает

синаптическую проводимость нейронной сети и приводит к повышению разрешающей способности глаза. 

Слайд 9 Вторая методика
Эта методика формирует фундаментальные свойства восприятия —

Вторая методикаЭта методика формирует фундаментальные свойства восприятия — предметность, целостность, структурность,

предметность, целостность, структурность, константность. 

наглядно-действенная – обеспечивает экстериоризацию ориентировочно-исследовательской деятельности,

развивающей перцептивные действия.

Слайд 10 Третья методика
наглядно-образная – формирует умение производить когнитивные операции

Третья методиканаглядно-образная – формирует умение производить когнитивные операции с образами: сравнение, классификация, вербальный логический анализ. 

с образами: сравнение, классификация, вербальный логический анализ. 

Слайд 11 Четвертая методика
Она позволяет гибко, в соответствии с индивидуальными

Четвертая методикаОна позволяет гибко, в соответствии с индивидуальными особенностями зрения, реализовать

особенностями зрения, реализовать требования коррекционной эргономики: применяются такие характеристики

объектов, как четкий контур (до 60- 80 %), оптимальные угловые размеры (до 2-3 %), насыщенность цветов. 

 наглядно-образная, построенная для компьютерного использования, – создает условия для развития перцептивных действий с информационными моделями, а также для чтения плоскопечатного текста. 

Слайд 12 Пятая методика
кинопроекционная – создает возможности для развития таких

Пятая методикакинопроекционная – создает возможности для развития таких зрительных функций, как

зрительных функций, как конвергенция, бинокулярное зрение, развитие глазных движений. 

Слайд 13 Виды наглядных пособий.  
Натуральные наглядные пособия
Объемные наглядные пособия
Дидактические игрушки
Изобразительные

Виды наглядных пособий.  Натуральные наглядные пособияОбъемные наглядные пособияДидактические игрушкиИзобразительные наглядные пособияГрафические

наглядные пособия
Графические наглядные пособия
Символические наглядные пособия
Рельефные наглядные пособия

Слайд 14 Для развития и коррекции недостатков зрительного восприятия слабовидящим

Для развития и коррекции недостатков зрительного восприятия слабовидящим детям требуется специально

детям требуется специально организованное обучение. 
Ребенок, имеющий глубокую зрительную патологию,

нуждается в целенаправленном обучении способам ознакомления с окружающим миром.

Наглядность – основной элемент образовательного процесса

  • Имя файла: razvitie-i-ispolzovanie-ostatochnogo-zreniya.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Создание и изменение таблиц
Следующая - Великие имена в истории экономической науки

Похожие презентации

Миокардиты. Миокардиодистрофии Миокардиты. Миокардиодистрофии 125
сыворотка сыворотка 143
Презентация Microsoft Office PowerPoint Презентация Microsoft Office PowerPoint 125
Анри Дюнан-основатель Красного Креста Анри Дюнан-основатель Красного Креста 148
Липидтер алмасуының бұзылыстары. Семіру Липидтер алмасуының бұзылыстары. Семіру 123
Клетки крови Строение и функции Клетки крови Строение и функции 125
Вирус гепатита В Вирус гепатита В 125
Атопический дерматит у детей: диагностика, лечение Атопический дерматит у детей: диагностика, лечение 157
Osta of lumbar & retroperitoneal space Osta of lumbar & retroperitoneal space 205
Аортальные пороки сердца Аортальные пороки сердца 137
Парвовирусная инфекция свиней Парвовирусная инфекция свиней 158
Особенности логопедической работы с детьми раннего возраста Особенности логопедической работы с детьми раннего возраста 122
Эхокардиография түрлері Эхокардиография түрлері 139
Препараты, используемые в кардиологии Препараты, используемые в кардиологии 112
Возможности рентгеноэндоваскулярной химиоэмболизации печеночных артерий при метастатическом поражении печени Возможности рентгеноэндоваскулярной химиоэмболизации печеночных артерий при метастатическом поражении печени 132
Кровотечения во II половине беременности и в родах Кровотечения во II половине беременности и в родах 117
Артериальная гипертензия у детей. Неотложная терапия Артериальная гипертензия у детей. Неотложная терапия 116
Методы радионуклидной диагностики органов и систем человека Методы радионуклидной диагностики органов и систем человека 138
Неправильні положення та аномалії розвитку жіночих статевих органів Неправильні положення та аномалії розвитку жіночих статевих органів 328
Анафилактический шок Анафилактический шок 133
Возбудители анаэробных инфекции Возбудители анаэробных инфекции 109
Внутриутробное развитие человека Внутриутробное развитие человека 125
Оказание медицинской помощи при ДТП. (Тема 1.9) Оказание медицинской помощи при ДТП. (Тема 1.9) 119
Социальное и медицинское страхование в РФ Социальное и медицинское страхование в РФ 122
Фенилкетонурия Фенилкетонурия 174
Эндогенные заболевания. Аффективные расстройства. Шизофрения Эндогенные заболевания. Аффективные расстройства. Шизофрения 142
Гнойные заболевания костей и суставов Гнойные заболевания костей и суставов 105
Остеохандроз (г/е osteo - сүйек, hondra -шеміршек) Остеохандроз (г/е osteo - сүйек, hondra -шеміршек) 121
Захворювання вуха. Анатомія вуха. Фізіологія вуха. Методи дослідження вуха Захворювання вуха. Анатомія вуха. Фізіологія вуха. Методи дослідження вуха 145
Клинический случай Клинический случай 141