Слайд 2
Искусство (от старославянского искоусити) – это художественное творчество
в целом. Когда говорят о видах искусства, имеют в
виду различные произведения, которые могут быть объединены по какому-то главному и общему для всех них признаку.
Основными видами искусства являются: архитектура, декоративно-прикладное искусство, живопись, литература, музыка, кино, фотография, танец, театр и др.
Слайд 3
Ознакомление с пластическими видами искусства.
Пластические искусства (иначе называемые
пространственными) – те виды искусства, произведения которых существуют в
пространстве, не изменяясь и не развиваясь.
Слайд 5
Скульптура
это искусство, которое без колебаний можно назвать
изобразительным: она действительно изображает людей, животных, различные предметы. Есть
у нее нечто общее с архитектурой: ее главное выразительное средство – объемная форма, и она также делается из твердых и долговечных материалов – дерева, камня, металла.
Слайд 7
Живопись
– наиболее богатый и полнокровный вид изобразительного искусства,
обладающий широкими и разнообразными средствами выражения. В этой необъятной
области искусства художники очень часто избирают какие - то свои любимые мотивы и темы. Один любит писать портреты, другой увлечен пейзажами, третий – изображением исторических, военных или бытовых сцен. Такая специализация изобразительного искусства называется делением на жанры.
Слайд 9
Графика
это понятие включает очень широкий и многообразный круг
деятельности художников. С графикой, в отличие от живописи, мы
встречаем везде и всюду. Иллюстрации в книге, зарисовки и карикатуры в газете, плакаты на улице – все это произведение художников – графиков.
Средства
выразительности
в графике: линия,
штрих, пятно.
Слайд 11
Понятие о неизобразительных видах пластического искусства.
К неизобразительным видам
пластического искусства относится декоративное искусство.
Декоративным искусством называется создание практически
полезных вещей, обладающих эстетическими качествами, радующих наш глаз свое красотой.
Слайд 13
Роспись художественная
вид монументально
- декоративного и декоративно – прикладного искусства, в котором
изображение на поверхность наносят кистью или другими заменяющим ее инструментом.
Слайд 14
Роспись различают:
по родам изобразительного искусства: декоративная, миниатюрная,
монументальная;
- по изобразительному началу: орнаментальная, пейзажная, сюжетная, цветочная
и др;
- по художественным промыслам: городецкая, дымковская, уральская, народная роспись;
- по оценке зрителей: великолепная, выразительная, замечательная, неповторимая, оригинальная, уникальная, эффектная и др;
-по области художественной речи: богатая, броская, нарядная, праздничная, скромная, сочная
Слайд 15
Роспись игрушки
это подлинно художественное творчество. Каждое красочное
сочетание, каждый орнамент рождаются непосредственно в момент работы, как
результат творческой фантазии художника, цвет дополняет и органически завершает пластический образ.
Слайд 16
Дизайн
это искусство художественного проектирования, превращения машин просто полезных
в машины и полезные и красивые. Внешняя красота, подчеркивающая
технические достоинства и назначение предмета, достигается современным трудом инженера-конструктора и художника – дизайнера.
Слайд 18
АРХИТЕКТУРА
Всегда была главнейшим из пластических искусств. Она с
наибольшей силой выражала идеи эпохи и определяла стиль других
изобразительных искусств своего времени – скульптуры и живописи. Это и самое долговечное искусство.
Слайд 20
Вопросы и задания:
Определите вид пластического искусства каждого из
представленных произведений.
- Назовите характерные черты того или иного вида
пластического искусства на конкретном произведении.
- Поделитесь вашими зрительскими впечатлениями о каком либо произведении по желанию.
Слайд 21
Практическая работа.
Выполнить рисунок на свободную тему красками или
в карандаше.
Составьте и запишите 3-4 предложения о тех произведениях
народного декоративного искусства, которые делают в вашей местности. (которые видели в музеях или дома, у себя или у знакомых).
Слайд 22
Итог урока
Обобщающий вопрос:
-Что нового вы узнали на
уроке?
- Кем вы хотите стать после окончания школы?
- Нужно
ли вам знание изобразительной грамоты? Если да, то почему?
Чему вы больше всего хотите научится на уроках изобразительного искусства?
- Как вы думаете, может ли умение рисовать, понимать изобразительное искусство, знание истории искусства помочь вам в изучении других школьных предметов?
- С какими мнениями вы бы согласились или не согласились?
Слайд 23
Домашнее задание:
Собрать информацию по теме урока; подготовить
сообщение об одном из видов искусства.
