Слайд 22
При подготовке профессиональных художников большое внимание уделялось методике
обучения рисованию, прежде всего – рисунку.
В системе дополнительного и
профессионального образования учебный (академический) рисунок как предмет обучения занимает главное место и тесно связан с другими художественными дисциплинами профессионального цикла.
Слайд 23
- Обучение академическому рисунку строится на основе изучения
натуры и передачи изображения на плоскости с учётом оптических
законов (перспективы).
- Ввиду возрастных и физиологических особенностей усваивать законы перспективы учащиеся способны с 12-ти лет.
Слайд 24
Длительный рисунок Краткосрочные наброски и зарисовки
Слайд 30
Композиционное размещение изображения (изображений) на плоскости листа. Анализ формы
предметов и их пропорций (в зависимости от поставленной задачи). Моделировка
формы средствами светотени (в зависимости от поставленной задачи).
Выполнение набросков и зарисовок также имеет определённую последовательность
Этапы выполнения:
Слайд 31
Выполнение набросков и зарисовок – важный этап обучения
рисованию.
Регулярное выполнение набросков ускоряет процесс усвоения умений и навыков
рисования с натуры,
а также:
- приучает быстро мыслить,
- улавливать характерные особенности натуры,
- развивает наблюдательность и композиционное мышление.