Слайд 2
Массово-коммуникационная деятельность
современного человека, связанная с потреблением, использованием
и производством массовой информации, при тотальной распространенности и доступности
информация становится необходимым условием и средством осуществления практически любой социальной деятельности: общественно-политической, познавательной, трудовой и пр
Слайд 3
содержание
и форма массовой информации изменяется в соответствии
с информационными интересами и потребностями людей.
Удовлетворение информационных потребностей
аудитории необходимо включать в число целей коммуникатора как цель-средство для достижения других, управленческих задач массового воздействия.
Слайд 4
Информационные потребности
следует рассматривать как потребности в сообщениях
определенного содержания и формы, которые нужны людям для ориентации
в окружающей действительности, уточнения сложившейся у них картины мира, для выбора линии поведения и решения проблемных ситуаций, для достижения внутреннего равновесия и согласованности с социальной средой.
Слайд 5
Без удовлетворения этих потребностей
невозможна целенаправленная разумная деятельность
человека. Поэтому степень развития информационных потребностей
и их удовлетворения тесно
связаны с социальной активностью человека.
Слайд 6
Далеко не все информационные потребности
осознаны самим субъектом
и выражены в его тематических интересах и коммуникационном поведении;
часть из них остается неосознанной и потому нереализованной из-за отсутствия необходимых сведений, недостаточности источников информации, неразвитости коммуникативных навыков и т.д.
Слайд 7
Этапы развития телевидения в России
1895 год вошел в
историю человечества как год открытия радио и кино. Но
еще раньше во многих странах мира предпринимались попытки передачи изображения на расстояние по проводам.
В 1880 году П.И. Бахметьевым была предложена схема, легшая позднее в основу телевидения: для передачи на расстояние изображение должно быть предварительно разложено на элементы, которые передаются и вновь собираются в единое целое.
Слайд 8
катодная электронно-лучевая трубка
В 1888-1889 гг. профессор А.Г. Столетов
открыл принципиальную возможность непосредственного преобразования световой энергии в электрическую.
В 1907 году Б.Л. Розинг запатентовал принцип, действующий и в современных телевизорах: для преобразования электрических сигналов в светящееся изображение используется катодная электронно-лучевая трубка (созданная англичанином В. Круксом и усовершенствованная немцем Ф. Брауном). Б.Л. Розинг во всем мире считается основоположником электронного телевидения.
Слайд 9
три страны мира - СССР, США, Англия
В 1950-м
году телевидение имели три страны мира - СССР, США,
Англия. К 1960-му - телевещание велось в 20-ти странах Европы. К началу 80-х по данным ЮНЕСКО телевидение существовало в 137 странах мира.
Во 2-й половине 50-х годов в СССР началось сооружение телевизионных кабельных линий, в Европе в 50-е годы уже существовала густая кабельная сеть.
В 60-е годы, с совершенствованием технических средств для наземной трансляции, начала расти сеть радиорелейных станций, посредством которых телевизионный сигнал передается на расстояние по эфиру - от одной станции к другой. Примерно в то же время начала развиваться и спутниковая телетрансляция.
Слайд 10
Интернет
С 1991 года начинает свой отсчет история телевидения
новых независимых государств, образовавшихся на территории СССР.
90-е годы
отмечены еще одним фактом: практически все теоретики телевидения сходятся во мнении о том, что безраздельному господству эфирного телевидения приходит конец.
К концу десятилетия окончательно сформировалась группа новейших технологий телекоммуникации: кабельное вещание, непосредственное спутниковое телевидение, телерадиовещание в компьютерной сети Интернет.
Слайд 11
2000 год
2000, формируется группа потенциально перспективных «мегаканальных» технологий:
цифровое ТВ, волоконно-оптические системы по 500 и более интерактивных
каналов, сотовое радио и ТВ и т.д.
Слайд 12
Важнейшей тенденцией конца тысячелетия стал глобальный кризис государственного
телевидения
Происходит регионализация телевещания
- во-первых, перспективными становятся интерактивные (двусторонние)
телевизионные технологии
- во-вторых ближайшие же десятилетия классическое эфирное телевидение лишь дополняется новейшими телевизионными технологиями, одновременно стимулируя их развитие.
Слайд 13
событийная
констатирующая, репродуктивная информация, цель – осветить ярко
факты, события, без комментариев.
Информация подается лаконично раскрывая основной
факт и существенные детали. Оперативность, злободневность, важность, репродуктивной информации определяет рост потребителей и объем публикаций.
Информ. рейтинг на ОРТ-85,6%,
РТР-71,3%,
НТВ-60,8%.
Слайд 14
Интерпретирующая –
Высок интерес редакций к этому виду
и желание дать такое сообщение объемно и броско. Особенность
этого вида информации для читателей – развернутый мини-коментарий;
интерпретирующая информация редко встречается в программах телевидения, радио, журнальной, газетной периодике.
Востребовательность с каждым годом растет, это издания: «Итоги», «Профиль», «Эксперт», «Власть» и др.
Слайд 15
Базисная иформация
используются цитаты, ссылки на высказывания гос. деятелей,
в тексте присутствуют важные аргументы.
Это особо важная документальная,
теоретическая информ. государственного, нравственного, религиозного др. общезначительного характера.
Значение этого вида велико, но тираж произведений низкий 1млн экземпляров. Ответственность и важность базисной информации связана с нравственными и эстетическими целями, пока юридические законы и нормы несовершенны, нравственные основы журналистской информации имеют первостепенное значение.
Слайд 16
:
Методы для создания информации
Дополнение экономическими, историческими и
иными конкретными, необходимыми для осмысления фактами
Сопоставление с близкими по
значению фактами, разъясняющими суть новизны
Наложение мнения тех, кто имеет прямое отношение к совершившемуся (участники, специалисты, видные деятели и т. д.)