Слайд 2
Особенности Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
С
1 сентября 2011 года начальная школа перешла на новые
Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)
Стандарты направлены на формирование личности ребенка, развитие навыков самостоятельной деятельности и коллективной работы, раскрытие его талантов
Слайд 3
Стандарт включает требования
к результатам освоения основной образовательной программы
начального общего образования
к структуре основной образовательной программы начального общего
образования, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса
к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям
Слайд 4
Стандарты предусматривают
укрепление физического и духовного здоровья обучающихся как
первой и основной потребности человека, обеспечивающей развитие его личности
и возможность самореализации
Слайд 5
Общие рекомендации по проведению комплексных занятий по изо
в начальной школе
Занятия должны проводиться в доброжелательной обстановке
Необходимо учитывать
индивидуальные особенности ребенка
Чтобы избежать перевозбуждения и переутомления, необходимо обязательно включать в занятия упражнения для снятия физического и эмоционального напряжения
Игры и тренинги могут быть как индивидуальными, так и групповыми
С каждым занятием задания несколько усложняются. Увеличивается объем материала, предлагаемого для запоминания, наращивается темп выполнения заданий, сложнее становятся рисунки (по мере улучшения координации тонких движений)
С воспитательной целью может быть использован соревновательный компонент. При этом необходимо создавать ситуацию успеха для детей
Слайд 6
Рекомендации по развивающим элементам на занятии изо
Дыхательно-координационные упражнения
Упражнения
на развитие произвольного слухового или зрительного внимания
Упражнения для профилактики
нарушения зрения
Упражнения, формирующие различные виды мыслительных операций
Упражнения, улучшение состояние тонкой моторики и совершенствующие графические навыки
Слайд 7
занятие на тему «геометрические фигуры»
Цель занятия: развитие зрительного
внимания и механической зрительной памяти, совершенствование общей и тонкомоторной
координации, развитие пространственной ориентации, графических навыков
Оборудование: 10 карточек с изображением невербальных символов, блокнот, тетрадь,2 карандаша.
Слайд 8
Ход занятия
1. Упражнение на развитие механической зрительной памяти
Инструкция:
Посмотрите на карточки, постарайтесь их запомнить. Время ограничено (30
секунд). Запомнили? Теперь зарисуйте те значки, которые запомнили, в блокнот и уберите блокноты в сторону.
Слайд 10
2. Дыхательное упражнение «Геометрические фигуры»
Инструкция: Встаньте прямо. Руки
опустите вдоль тела. Сделайте глубокий вдох, медленно поднимая прямые
руки дот уровня груди, ладонями вперед, Направьте внимание в центр ладони, представьте там « горячую монетку» и задержите дыхание. Теперь медленно выдыхайте, рисуя обеими руками одновременно два квадрата с разных точек слева направо. Повторите упражнение сначала, но на выдохе с различных точек рисуйте два треугольника. Снова повторите, только чертить перед собой на этот раз с различных точек два квадрата.
Слайд 12
Инструкция: Откройте тетрадь. Возьмите в каждую руку по
карандашу и нарисуйте два квадрата одновременно, один правой, другой
левой рукой, с разных точек. После того, как вы закончили рисовать квадраты, так же с разных точек нарисуйте, два круга, затем два треугольника. Заштрихуйте их.
3. развитие пространственной ориентации, координации движений и графических навыков
Слайд 15
4. Упражнения на развитие долговременной памяти
Инструкция: Вспомните, пожалуйста,
значки, которые вы запомнили в начале занятия. Нарисуйте в
тетради те из них, что вам запомнилось, откройте свои блокноты и сравните значки с теми, что у вас в тетрадях.
Слайд 18
5. профилактика нарушения зрения
Инструкция: «Нарисуйте» глазами 6
кругов по часовой стрелке и к кругов – против,
зафиксировав подбородок ладонями
