социальной основе возникло литературное направление классицизма?
2.Основныные приметы и примеры
классицизма.3.Особенности русской литературы 18в.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Классицизм в русском и мировом искусстве
Содержание
- 2. Русская литература 18 века. Классицизм.
- 3. Великие умы и великие характеры в жизни
- 4. Классицизм-художественный стиль и эстетическое направление в европейской
- 5. Направления-антиподыКлассицизм(нач.18в.)-1.Образ нового человека,гражданина и патриота,убеждённого,что «для пользы
- 6. 4.Отказаться от личного благополучия5.Подчинить свои чувстваобщественному долгу4.Без
- 7. Реформа Ломоносова в области литературного языка.Теория «ТРЁХ
- 8. а)высокийб)среднийв)низкий3.Каждому стилю соответствуют ЖАНРЫ:а)героические поэмы,оды,трагедии,похвальные надписиб)драмы,cатиры,эклоги,идиллии,послания,элегиив)комедии,эпиграммы,песни,басни.
- 9. Контрольные вопросы.Что такое классицизм?В какое время он
- 10. Домашнее задание:Выучить определение классицизма Пересказ статьи стр.39-40Конспект стр.45-49Чтение стр.50-58
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Русская литература 18 века. Классицизм. ПЛАН:1.На какой социальной основе возникло литературное направление классицизма?2.Основныные приметы и примеры классицизма.3.Особенности русской литературы 18в.
Слайд 2
Русская литература 18 века.
Классицизм.
ПЛАН:
1.На какой
социальной основе возникло литературное направление классицизма?
классицизма.3.Особенности русской литературы 18в.
Слайд 3 Великие умы и великие характеры в жизни и
искусстве.
М.В.Ломоносов
1711-1765
Г.Р.Державин
1743-1816
А.Н.Радищев
1749-1802Н.М.Карамзин
1766-1826
Слайд 4
Классицизм-
художественный стиль и эстетическое направление в европейской литературе
и искусстве 17- начала 18 века,одной из важнейших черт
которого являлось обращение к образам античной литературы и искусства как идеальному эстетическому эталону.
Слайд 5
Направления-антиподы
Классицизм(нач.18в.)-
1.Образ нового человека,
гражданина и патриота,
убеждённого,что «для
пользы общества
надобно трудиться»
2.Мечта:проникнуть в тайны мироздания
3.Стать активной
творческой натурой Сентиментализм(к.18в.)
1.Персонаж более
индивидуализирован,
часто простолюдин
2.У героя
богатый духовный мир
3.Главное в человеке-
это чувствительность
РАЗУМ
ЧУВСТВО
ХарактеристикА
Слайд 6
4.Отказаться от личного благополучия
5.Подчинить свои чувства
общественному долгу
4.Без чувствительности
и слёз нет души, без
души нет человека
ПИСАТЕЛИ
Фонвизин,
Радищев, Державин, Карамзин,Крылов, Ломоносов
Радищев, Карамзин,
Дмитриев, Жуковский
Слайд 7
Реформа Ломоносова в области литературного языка.
Теория «ТРЁХ ШТИЛЕЙ».
1.Разделил
слова на несколько РОДов:
а)церковнославянская лексика
б)русский язык
в)слова живой речи
г)простонародные слова
2.В
зависимости от смешения слов возникают СТИЛИ:
Слайд 8
а)высокий
б)средний
в)низкий
3.Каждому стилю соответствуют ЖАНРЫ:
а)героические поэмы,оды,трагедии,похвальные надписи
б)драмы,cатиры,эклоги,идиллии,послания,элегии
в)комедии,эпиграммы,песни,басни.
Слайд 9
Контрольные вопросы.
Что такое классицизм?
В какое время он развивался?
Что
такое сентиментализм?
Назовите представителей классицизма и сентиментализма.
В чём сущность «теории
трёх штилей»? Кто её основал? С какой целью?
Слайд 10
Домашнее задание:
Выучить определение классицизма
Пересказ статьи стр.39-40
Конспект стр.45-49
Чтение
