Слайд 2
Цели:
Познакомить с искусством плаката,
расширить и углубить знания
о видах графики,
выяснить, какие особенности у плаката и
чем он отличается от других видов изобразительного искусства.
Слайд 3
Словарная работа
Плакат (стенгазета) (нем. Plakat от фр. placard —
объявление, афиша, от plaquer — налепить, приклеивать) — броское, как правило
крупноформатное, изображение, сопровожденное кратким текстом, сделанное в агитационных, рекламных, информационных или учебных целях.
(В другом значении — разновидность графики).
Слайд 4
Плакат– это броское, сравнительно крупное по размеру изображение
с кратким текстом, в котором художественный образ возникает от
взаимодействия слова и изображения
Слайд 5
Обратимся к истории искусства…
.
Плакаты французского художника Анри
де Тулуз-Лотрека – подлинные произведения искусства, главное место среди
них занимал театральный плакат
Плакаты, близкие современным по назначению и виду, появились в конце XIX века.
Слайд 6
В начале XX века развитие промышленности, конкурентная борьба
за продвижение товара на новые рынки дали мощный импульс
распространению рекламного плаката. На таких плакатах - приятные женские и детские образы, сказочные или литературные персонажи, привлекают в них гротеск и юмор.
«Утро стрелецкой казни»
Слайд 7
В начале XX века стал развиваться и плакат
политический. Новый качественный скачок плаката совпадает с Первой мировой
войной. Плакат, как никакое другое искусство, востребован в переломные моменты истории.
Слайд 8
,Д.Моор «Помоги»,1921
Д.Моор. «Ты записался добровольцем?»
Настоящий расцвет отечественного плаката начинается в период Октябрьской революции и Гражданской войны, а затем восстановления народного хозяйства. Высокими образцами плакатного искусства являются работы художника Дмитрия Моора.
Слайд 9
В годы Великой Отечественной войны большой вклад в
дело мобилизации народа на борьбу с фашизмом сделали плакаты
советских художников. Они помогали людям преодолеть лишения и голод, физические и душевные муки, идти к победе над врагом.
И.Тоидзе. Родина-мать зовет! 1941, Н. Жуков. Отстоим Москву! 1941
Слайд 10
Особую популярность в годы войны приобрел сатирический плакат.
Слайд 11
Во второй половине XX века плакат в нашей
стране проникает в самые разные уголки жизни, затрагивает все
стороны жизни человека.
Слайд 12
Плакат очень быстро откликается на все происходящие события.
Слайд 13
Средства выразительности плаката:
В современном плакате могут использоваться
любая
графическая техника,
фотография, живопись,
элементы скульптуры.
Слайд 14
Задача плаката – привлечь внимание зрителя
Для этого
используются:
крупный
размер,
яркий цвет,
острый текст,
ритм
Слайд 15
Другая задача – донести до зрителя смысл плаката.
Во имя краткости, доходчивости и выразительности в плакате применяются:
ясные символы и знаки,
условность,
обобщение изображения,
упрощение цветовых отношений,
отказ от второстепенных деталей.
Слайд 16
Плакат – синтез текста и изображения.
Текст должен
быть предельно кратким и понятным с первого прочтения. Шрифт
текста должен хорошо читаться и соответствовать содержанию плаката, создавая единую композицию.
Слайд 17
Композиция в плакате решает все:
Высоко поднятая рука с
двуперстием
Бледное, вдохновенное лицо раскольницы
выбор художественного языка, перспективы,
реального или
условного соотношения фигур и предметов,
плоскостного или объемного изображения,
ритм,
соотношение цветовых пятен,
выбор нужного шрифта
Слайд 19
Плакаты, пропагандирующие здоровый образ жизни
Слайд 21
Что мы узнали о плакате?
Плакат должен быть:
ярким;
броским;
выразительным;
лаконичным по композиции;
изображение должно сочетаться с
кратким текстом;
шрифт текста должен хорошо читаться и соответствовать содержанию плаката, создавая единую композицию;
должен привлекать к себе внимание.
Слайд 22
Практическая работа
Создайте эскиз плаката на тему:
«Здоровый образ
жизни»
«Нет терроризму»
«Экология»
«Выборы»
Слайд 23
Итог урока
Что такое плакат?
Какие плакаты вам запомнились?
Какие бывают плакаты?
Какие требования предъявляются к плакату?
Слайд 24
Рефлексия
Продолжите предложение:
Сегодня на уроке я узнал…
Сегодня
на уроке я научился…
Сегодня на уроке мне понравилось…
Сегодня на уроке я поставил себе оценку…