Презентация на тему Роль музыки в жизни человека

между характером и возрастом и
музыкальными предпочтениями
Заключение

художественных образах. Каждая ее форма имеет определенный смысл и

обладает неповторимой энергетикой, оказывающей большое влияние на настроение и чувства человека. Музыкальное искусство наряду с художественным помогает человеку развить в себе чувство прекрасного, открыть в душе способность мечтать.







Цель работы:
определить влияние различных жанров музыки на душевное состояние человека и проследить связь между внутренним миром человека и его музыкальными предпочтениями.

Цель работы

проанализировать информацию по заданной теме.
Выделить основные жанры музыки и

определить их особенности.
Проследить влияние разной музыки на настроение человека.
Выявить взаимосвязь между характером и возрастом человека и его музыкальными предпочтениями.

неотъемлемой частью жизни человека, даже больше – музыка является

частью человеческой души. Она воздействует на человека, меняя его настроение. Без музыки жизнь человека стала бы серой. Ведь в какой-то степени, в музыке заложена частичка природной гармонии, которой человек восхищается и без которой не может жить.

настроение человека, его душевное состояние. Однако человек тоже в

этом процессе не безучастен, ведь он, в соответствии со своими вкусами, решает, какую музыку ему слушать. Исходя из этого, можно предположить, что зная музыкальные предпочтения человека, можно сделать определенные выводы о его характере. Можно также сказать, что музыкальные вкусы меняются с возрастом, как в какой-то степени меняется и характер человека.

множество. Это и классическая музыка, и народная музыка, и

рок, и музыка, созданная с помощью новых достижений техники; джаз, регги, хип-хоп и многие, многие другие. Говорить о том какие жанры «хорошие», а какие – «плохие» довольно сложно, т.к. каждый жанр имеет свои особенности, свои разновидности, свое настроение. Их нельзя сравнивать, как нельзя сравнивать балет с современными танцами.





Мы остановимся лишь на некоторых жанрах, на наш взгляд, наиболее существенных, часто встречающихся и четко выделяющихся среди других.

путем экспериментов и анкетирования. Проведены две практические работы, суть

и описание которых приведены далее.

продуктом человеческих эмоций и фантазий, воздействует на человека, меняя

его настроение. Музыкальные звучания способны вызвать ощущение удовольствия или неудовольствия, возбуждения или успокоения, напряжения или разрядки. Еще издревле музыкой убаюкивали детей, поднимали боевой дух, создавали определенную атмосферу.

путем несложного эксперимента: мы просто слушали музыку и обращали

внимание на изменение своего настроения. В эксперименте участвовали и другие люди, которые также фиксировали впечатление, производимое музыкой.

и умиротворяющая, классическая музыка прекрасно подходит на роль релаксирующей

музыки, помогающей расслабиться и успокоиться.

жанров, народная музыка всегда производит впечатление. Веселая поднимает настроение,

грустная наполняет душу светлой тоской, но вовсе не грустью.

Изначально созданная как некий протест старым канонам, рок-музыка обладает

определенной энергетикой, которая заставляет взбодриться, отвлечься от проблем; заряжает своей энергией.

самой разнообразной, но в основном поп-музыка помогает отвлечься, поднимает

настроение.

музыка джаза помогает развлечься и забыть о проблемах.

в соответствии с ним, формируются предпочтения человека. Прежде всего

это касается музыки, ведь она, как уже говорилось выше, часть души человека, атмосфера его внутреннего мира.

музыкой проводилось анкетирование среди учеников и учителей нашей школы,

членов семьи и знакомых. В ходе анкетирования были заданы вопросы психологические, для выявления характера, и, собственно, о любимой музыке. Также во внимание бралась возрастная группа, к которой принадлежали опрашиваемые.

четыре «стереотипа»:

1 группа - люди спокойные, серьезные, вдумчивые.

2 группа

- люди энергичные, активные, веселые и оптимистичные.

3 группа - люди с неспокойным, вспыльчивым характером.

4 группа - люди нежные, ранимые, эмоциональные.

и решили все задачи, поставленные нами ранее, а именно:

Собрали и проанализировали необходимую нам информацию, тем самым раскрыв, что представляет собой музыка, истоки ее происхождения. (см. письменную часть)
Классифицировали музыкальное творчество. (см. письменную часть)
Выделили основные жанры музыки и определили их особенности.
Проследили влияние разной музыки на настроение человека, на его душевное состояние.
Доказали существование взаимосвязи между характером и возрастом человека и его музыкальными предпочтениями.

том, что все таки установленные закономерности довольно условны, ведь

музыка даже внутри одного жанра может очень разной. Каждый человек в каждом жанре может найти что-то свое. Проводя исследования, мы еще раз убедились в многогранности музыки и ее важности в жизни человека. Мы поняли, как много значит музыка для человека, и как она влияет на различные аспекты его жизни. А это значит, что цель нашей работы достигнута.