Презентация на тему Тема войны и мира в искусстве

л ь п т у р

а

г р а ф и к а

ж и в о п и с ь

Дейнека А. «Оборона Севастополя» 1942

«Родина-мать зовёт!»

Театр

Цирк

Архитектура

Литература Кинематография

Хореография Фотография

и это может быть не только радостью, но и

гневом».
художник А. Дейнека

Тема войны и мира в произведениях искусства

до н. э. нарисованная Корнелисом Кортом (1567)

(1870-71, Третьяковская галерея), — с грудой черепов на фоне

пустынных, безжизненных горизонтов, — снабжено красноречивой надписью на раме: «Посвящается всем великим завоевателям: прошедшим, настоящим и будущим».

сцена нек-рых театральных представлений (спец.).
  прил. апофеозный, –ая, –ое.

написана в мае 1937) — картина Пабло Пикассо, написана в

мае 1937 г. по заказу правительства Испанской Республики для испанского павильона на Всемирной выставке в Париже) — картина Пабло Пикассо, написана в мае 1937 г. по заказу правительства Испанской Республики для испанского павильона на Всемирной выставке в Париже. Тема картины, исполненной в манере кубизма) — картина Пабло Пикассо, написана в мае 1937 г. по заказу правительства Испанской Республики для испанского павильона на Всемирной выставке в Париже. Тема картины, исполненной в манере кубизма и в чёрно-белой гамме, — бомбардировка Герники, произошедшая незадолго до этого.

Бомбардировка Герники — воздушный налётБомбардировка Герники — воздушный налёт немецкогоБомбардировка Герники — воздушный налёт немецкого «Легиона КондорБомбардировка Герники — воздушный налёт немецкого «Легиона Кондор» на город Герни́каБомбардировка Герники — воздушный налёт немецкого «Легиона Кондор» на город Герни́ка в ходе гражданской войны в ИспанииБомбардировка Герники — воздушный налёт немецкого «Легиона Кондор» на город Герни́ка в ходе гражданской войны в Испании 26 апреляБомбардировка Герники — воздушный налёт немецкого «Легиона Кондор» на город Герни́ка в ходе гражданской войны в Испании 26 апреля 1937 года.

рождающий ужас символ войны

музыка?
Что вы представили, слушая ее?
Как она звучит в начале

эпизода?
Сколько музыкальных образов?
Какое значение имеет ритм?

заскользили какие-то тени. Послышалось тихое постукивание барабана, четкое и

ритмичное.
Мелкая барабанная дробь не прекращается, а вместе с ней в музыку вползает странная и уродливая тема. Прошелестев один раз, она повторяется с назойливой аккуратностью. Еще не понятно, что происходит, но слушатели уже насторожились, почувствовали тревогу. Мало – помалу сердце сжимает страшное предчувствие.

---------------
Созидание ----------
Возрождение -------------
Победа

----------------

главный вид изобразительного искусства в годы ВОВ. Одним из

важнейшим видов изобразительного искусств в годы войны стал плакат.

На первое место в годы Отечественной войны выходит агитационно-массовое искусство, плакат, карикатура и графика, имевшие огромное распространение на фронтах и в тылу.









Кукрыниксы
Плакат, посвященный нападению Германии на СССР.
24 июня 1941г.

напечатан в газете «Правда» 5 августа 1942 года.

жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда

жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет
Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души...
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.

Второй мировой войны в связи с деятельностью Всемирного конгресса

сторонников мира.

Эмблему конгресса нарисовал испанский художник с французским гражданством Пабло Пикассо.

строк.

1.Существительное
2.Два прилагательных или причастия
3.Три глагола или причастия
4.Четыре слова: 2

для первого сущ.; 2 для второго.
5. Три глагола или причастия
6. Два прилагательных или причастия
7.Существительное

Выражают два противоположенных понятия

строк.
Два существительных (первая и последняя строки) выражают два

противоположных понятия.
Вторая строка – два прилагательных или причастия, раскрывающих признаки первого существительного.
Следующая строка – три глагола или деепричастия, которые выражают действие.
Центральная четвертая строка состоит из четырех слов, причем два из них характеризуют первое существительное, а два – контрастное ему понятие, завершающее даймонд.
Остальные строки являются зеркальным отражением третьей и второй строк, только эти характеристики уже раскрывают существительное в последней строке.

времени?
Какое влияние оказывало творчество карикатуристов и графиков на народ?
С

какими художниками мы сегодня познакомились?
Назовите эти произведения.
Какое произведение произвело наибольшее впечатление?
Приведите примеры литературных ,музыкальных произведений на военную тематику.