Презентация на тему Мастер -класс по музыке на тему: Артикуляция и дикция на музыке

музыка В. Шаинского

Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам.
И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором.
Нам счастливую тропинку выбрать надобно.
Раз дождинка, два дождинка – будет радуга.
Раз дощечка, два дощечка – будет лесенка.
Раз словечко, два словечко – будет песенка.
Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам.
И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором.

со звуками « П-Б»)

«Трубочка»
(беззвучно, со звуком «у-у»)


«Зевок» (беззвучно,

со звуком «а-а»)

Тик-так, тик-так. Язычок качался так, Словно маятник часок. Ты в часы играть

готов?
«Винтик» ( кругообразные движения языком)

«Трубочка»

Активизация гортани.
«Насос» («выброс» воздуха со звуком «фу»)
«Тихо – громко»

(со звуками «К-Г»)

аппарата.
Произношение основной таблицы гласных звуков

БИППИ- БЭППЭ-БАППА-БОППО-БУППУ-БЫППЫ

машину»
ЗИС – ЗЭС-ЗАС-ЗОС-ЗУС-ЗЫС

    Наскочил корабль на мель      И

матросы три недели      Карамель на мели ели.
  Петя шел, шел, шел      И горошину нашел,      А горошина упала      Покатилась и пропала,      Ох-ох-ох-ох,      Где-то вырастит горох. 
Думал – думал, думал -думал      Думал – думал, думал - думал      В это время ветер дунул      И забыл о чем я думал.

прилив свежих сил
Развитие наблюдательности, интуиции
Улучшение интуитивного контакта собственным телом,

развитие «чувства тела»
Навыки взаимодействия в творческой группе
Опыт новых ощущений, переживаний
Большая уверенность в себе, снятие психологических барьеров