Презентация на тему по музыке (4 класс)

ребенка

тематике; - рассмотреть колыбельные песни в историко- культурном ракурсе

и их классификацию; - найти научно-обоснованные подтверждения о влиянии колыбельных песен на ребенка; -разработать анкету и провести анкетирование среди родителей и учащихся; - разработать и провести занятие «Таинство и волшебство колыбельной песни»; - провести конкурс « Сочини колыбельную » среди учащихся

«Баить»

«Баяльщик» (качельник)

« Традиционные»
Императивные Повествовательные
Пожелание сна о самом ребёнке
здоровья о разных людях
роста о животных, птицах,
послушания предметах
смерти
«Нетрадиционные»

Песни литературного
происхождения

подрастешь, На работу пойдешь,
Станешь лес рубить, Рыбку в озере ловить…
(пожелание сна)

Спи,

Аленушка моя,
Спи, голубушка моя,
Баю, баюшки, баю,
Баю милую мою.

я сказочку Про звезду - алмазочку, Улиточку рогатую, Про белочку хвостатую. Баюшки, бай,

бай, Ты ж, милай, засыпай.

(мотив смерти и похорон
убаюкиваемого ребенка)
"Баю-баю, да люди, Хоть сегодня умри, Сколочу тебе гробок Из дубовых досок. Завтра мороз, Снесут на погост. Мы поплачем, повоем, В могилу зароем".

животных, птицах, предметах)

*** Баю-баю, баю-бай, Спи мой Саша засыпай, Гуленьки-гуленьки, Сели к Саше в люленьку, Стали люленьку качать, Стали Сашу величать:

***
Ночь пришла, Темноту привела, Задремал петушок, Запел сверчок. Вышла маменька, Закрыла ставеньку. Засыпай, Баю-бай.

*** Ходит сон У окон, Бродит дрема Возле

дома. И глядят – Все ли спят? Раздень меня, разуй меня, Уложи меня, укрой меня, А засну я сам.
  ***
Баю-баюшки-бай-бай! Поди, бука, под сарай, Мого Ваню не пугай. Я за веником схожу, Тебя, бука, прогоню. Поди, бука, куда хошь, Мого Ваню не тревожь!

на краю: Придет серенький волчок, Тебя схватит за бочок И утащит

во лесок, Под ракитовый кусток; Там птички поют, Тебе спать не дадут.

Уж ты, котенька - коток, Котя серенький лобок! Приходи, котя - коток, На минутку, на часок: На печурочке поспать, Мне Данилушку качать. Уж как я тебе, коту, За работу заплачу, За работу заплачу, Шубку новую куплю.

Цветаева

В. Лебедев-Кумач
М.Ю. Лермонтов

качеств характера ребенка
(доброта , нежность)

(уменьшение частоты сердечных сокращений)
ЖКТ (нарушение моторики кишечника)
Двигательные расстройства (нарушение

координации)
Речевые расстройства (заикание)
Пневмония
Анемия

не нравятся;
больше читаем книжки;
нет времени;
ребенок вырос

и засыпает сам;
не хотим петь;
смотрим мультфильмы;
детям не интересны колыбельные.

вам колыбельные песни?

***
Засыпай, ребёнок,
Засыпай, малышка.
Спать пора котёнок,
Спать пора крутышка.
Ты уснёшь под

песню
Песенку мою,
Которую тебе я
На ночь пропою.

***
Спать пора!
Уснул котёнок.
И лисёнок, и утёнок
Только ты не спишь малыш.
Смотришь ты на звёздно небо
И не хочешь спать…
Нужно же когда-то засыпать.

Душнева Наталья

ангел сна
В каждый дом войдёт,
И сказку в тот

дом
Сон принесёт.
Пусть голуби ночью
Глаз не сомкнут.
Зачем? Они ведь же
Сны стерегут.

Мерзликина Ульяна

***
Спи, сыночек мой прелестный,
Я тебе

спою,
Как приходит месяц ясный
В комнату твою.
Как снежинок хороводы
Лягут на постель
И укроет одеялом
Белая метель.
Ты проснёшься утром рано
К санкам побежишь
И помчишься с горки в санках
Быстро, словно стриж.

Михалева Алла

обогащения и развития духовного мира ребенка;

*семейный психотерапевт;

*атмосфера тепла и уюта для
здорового сна малыша.

Выпуск первый – М., 1991 -586 с.
2. Азаров Ю.П.

Искусство воспитывать. – М.: Просвещение, 1985 – 448 с.
3.Князева О.Л.. Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. С-Петербург, Детство-пресс, 2002.
4.http:// www.bajuschki-bay.ru