Важной задачей на уроке является развитие ассоциативно-образного мышления, а проще духовно-эстетического отношения школьников к картине мира, нравственный опыт предшествующих поколений, Родина, природа, человек, любовь.
Слайд 2
Важной задачей на уроке является развитие ассоциативно-образного мышления,
а проще духовно-эстетического отношения школьников к картине мира, нравственный
опыт предшествующих поколений, Родина, природа, человек, любовь.
Слайд 3
Этому способствует широкое «культорологическое пространство» современных учебников, рабочих
тетрадей. Весь наглядный, зрительный материал работает на развитие воображения,
фантазии, внутреннего слухи и зрения
Слайд 4
Не менее важной работой для усвоения нового материала
является музицирование: игра на инструментах(ложки, свирель),сюда же относиться пластическое
интонирование- это умение выражать через моторику процесс восприятия музыки во всех ее нюансах ( плавность, звуковысотность, скорость и т.д.),музыкально -ритмические движения (песня с движениями учителя или ученика), драматизация песен (инсценировка).
Слайд 5
Конечно 21век характеризуется проникновением информационных и коммуникативных технологий
в наш жизнь. На современном уроке музыке все более
значимым становятся информационные технологии.
Слайд 6
Это не только использование компьютера и сети
Интернета, трансляции художественного и музыкального материала, но так же
обучающие программы, аудио и видеоматериалы, мультимедийные презентации и т.п., интерактивные доски. Эти технические приспособления оказывают неоценимую помощь в проведении урока.