Презентация на тему НА ТЕМУ: НАРОДНЫЙ ПЕСЕННЫЙ ФОЛЬКЛОР

силы в исследовательском проекте по музыке. Это новый вид

деятельности, который для нас не был знаком. Вместе с учителем, мы выбрали тему проекта: «Народный песенный фольклор.»

сегодня мы наблюдаем негативные отношение к народной культуре, в

том числе и к народной песне. Для современных детей народная песня оказалась «вне формата». Мы становимся равнодушными и бессердечными. Что–то должно быть в жизни особенным. Этим особенным для нас - детей, должна являться родная, народная культура, родная песня.

Она звучит повсюду. Ни один праздник не обходится без

музыки. С ней связаны все жизненные события. Музыка - наш хороший друг. С ней приятнее отдых и легче труд.

грусть, пробудить энергию или заставить задуматься, помечтать.
Богатый и

поэтичный мир звуков всегда привлекал людей своей выразительностью и красотой.

ней происходит взаимное обогащение слова и музыки.
Песня - самый

древний и самый распространенный в наши дни музыкальный жанр. Не зря говорят, что песня родилась вместе с человеком.

его жизни. С песней творили молитву, укладывали спать младенца,

пахали в поле и пасли стада, играли свадьбы, провожали в последний путь. В тяжёлые военные годы, с песней шли в бой, жертвуя жизнью за Отечество. Песня, как драгоценность, передавалась из поколения поколение.

значит, что,
теряя народную
песню,
забывая
её, мы теряем
душу.

исследования проекта, проблема которого сформулирована следующим образом: отсутствие интереса

у моих ровесников к истории своего народа,
в частности, к истории возникновения народной песни.

хранилище народной души, а без души и народа не

будет. Если народ перестанет петь, исполнять свои песни, то он перестанет существовать, как нация.

обучающихся
познакомиться с историей возникновения и развития жанра песни;
Выявить

связь народной песни
- познакомиться с самыми знаменитыми исполнителями и коллективами, исполняющих жанр народной песни;
- к защите проекта, выучить и исполнить одну из народных песен.

время люди стали меньше слушать хорошей музыки, их заменила

популярная, «клубная музыка». В самом начале своей работы над проектом, мы провели опрос среди одноклассников и хотим предоставить вам его результаты.

вы поёте?
Какие народные
песни вы знаете?
Любят ли петь в

вашей
семье?
Какие песни поют у вас дома?
Для чего людям нужна песня?

вопрос все одноклассники назвали песни современных исполнителей и молодёжные

группы.
---Третий вопрос вызвал затруднение у всех ребят.
---На четвёртый вопрос 95% одноклассников ответили положительно. У 55% опрошенных ребят, родственники исполняют дома народные песни и песни современных групп и исполнителей, поющих в жанре народного фольклора (поют их, в основном, бабушки и дедушки).
---На пятый вопрос ребята, почти все ответили одинаково: «Песня поднимает настроение, с песней веселее жить, песня помогает в трудную минуту»

с историей возникновения и развития жанра народной песни; выявление

связи народного песенного творчества.

устное; художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь,

идеалы.

ребенок знакомится . Придя в этот мир. Малыш не

умеет говорить понимать окружающий мир. Голос матери звучит ласково нежно. Она трепетно гладит своего малыша по голове.

Познакомимся с таким жанром как Колыбельные песни-

создавали даргинцы, лезгины, кумыки, аварцы и другие народы. Сказки,

песни пословицы создавались одним народом и переходили к другому. При этом каждый народ вносил в фольклор какие-то свои особенности, художественные нюансы. .

про войну и феодальный лад. Были еще и лирические

песни, среди которых – песни раздумий, любовные сочинения, песни размышлений,а так же колыбельные.....

слушая игру или пение других музыкантов, и носителями ее

являются не музыканты-профессионалы, а самоучки. Переходя от исполнителя к исполнителю в процессе коллективного сотворчества, народная песня подвергается изменениям, возникают ее варианты.

знаменитыми певцами и коллективами, исполняющими жанр народной

песни.

и танца. Для руководства коллективом были объединены наиболее одаренные творческие

силы Дагестана середины 30-х годов. Со временем имена исполнителей ансамбля песни и танца, стали известны в Республике

в Дагестанской АССР. Выдающаяся кумыкская певица (меццо-сопрано). Народная артистка Дагестанской АССР.  Заслуженная

артистка РСФСР (19.09.1967). Народная артистка РСФСР (26.05.1971

музыкальной культуры Заслуженный деятель искусств РСФСР (1960). Лауреат двух Сталинских премий (1949, 1951

июля 2014 Аварская дагестанская актриса, певица. Народная артистка Дагестанской АССР

(1960). Заслуженная артистка РСФСР (19.09.1967). Творческий путь начался в 1957 году в Государственном ансамбле песни и танца Дагестана

результаты нашего исследования, послушали народные песни, высказали своё мнение

на наш вопрос: «Почему говорят, что песня – душа народа?».

рождается в сердце, потом сердце ее передает языку, потом

язык передает ее сердцам всех людей, а сердца всех людей передают песню векам».
Наше дело - ценить и беречь такие песни!
 

народа: его безмерную широту, доброту и щедрость, самородный нрав.

В песне, как в молитве происходит очищение души. Входя в мир народной музыки, народной песни, мы ощущаем в себе « зов предков». Характерные для народной песенной культуры мелодии, интонации, распевы « пронизывают его насквозь».

ЗАКЛЮЧЕНИЕ