Презентация на тему Моя авторская программа - 1 часть

игровой технологии.
Данная программа была написана на основе государственных программ

по музыке для образовательных школ РК; программы «Певческая школа» В. В. Емельянова; и др. и применяются педагогические технологии известных педагогов – музыкантов: В.В.Емельянова, К.Орфа, А.Н. Стрельниковой.

игровой технологии.
Цель данной программы заключается в создании условий для

развития творческих способностей и нравственного становления детей младшего школьного возраста посредством игровой технологии вовлечения их в певческую деятельность.

игровой технологии.
Обучающие:
сформировать навыки певческой установки учащихся;
научить использовать при пении

мягкую атаку;
формировать выразительные средства: интонацию, мимику, жесты, движения.
сформировать вокальную артикуляцию, музыкальную память;
сформировать вокально-хоровые навыки: пение без сопровождения, пение на 2 голоса, петь в ансамбле слитно, согласованно;
обучить приёмам самостоятельной и коллективной работы, самоконтроля;
сформировать стереотип координации деятельности голосового аппарата с основными свойствами певческого голоса.

игровой технологии.
Развивающие:
развить гармонический и мелодический слух;
совершенствовать речевой аппарат;
развить вокальный

слух;
развить певческое дыхание;
развить преодоление мышечных зажимов;
развить артистическую смелость и непосредственность ребёнка, его самостоятельность;
развить гибкость и подвижность мягкого нёба;
расширить диапазон голоса;
развить умение держаться на сцене.

игровой технологии.
Воспитательные:
воспитать эстетический вкус учащихся;
воспитать интерес к

певческой деятельности и к музыке в целом;
воспитать чувство коллективизма;
способствовать формированию воли, дисциплинированности, взаимодействию с партнёрами;
воспитать настойчивость, выдержку, трудолюбие, целеустремленность – высокие нравственные качества;
воспитать готовность и потребность к певческой деятельности.

игровой технологии.
Оздоровительные:
развить моторику: общую, мелкую, артикуляционную;
совершенствовать способности снимать эмоциональное

и физическое напряжение, укрепление «мышечного чувства»;
развивать быстроту двигательной реакции.

шалунишки!!!
Так пришло название группы «ШАЛУНИШКИ».

игровой технологии.
Ожидаемый результат:
К концу 2-го года обучения дети должны:
уметь

чисто интонировать;
уметь петь осмысленно и выразительно;
У учащихся развиваются:
музыкальный мелодический и гармонический слух;
умение слушать и слышать себя в ансамбле;
сформируется чувство ответственности за коллектив;
навыки самоконтроля.