Презентация на тему Игровые приемы с младшим хором (3 часть)

шелест листвы, комарики, топот лошадки. В момент игры дети

свободно гуляют по классу.

Разговор кошечек «Мяу». Поют с разной интонацией: жалобной
( потерялась кошечка), ласковой ( знакомится с ребятами), игривой, затем просящей интонацией (просит кушать), сердится кошечка, что кушать не дают, удивленная интонация (киске дали огурец).

движение раскрепощает детей, развивает у ребенка актерские способности и

фантазию. Движения в песне помогают ребенку ярче понять песню.

можно бесконечно варьировать и фантазировать. Здесь полная свобода творчества

для педагога, главное, чтобы ребятам было интересно, а игра учила ребят и приносила пользу для обучения.

Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское творчество –
верная дорога к сердцу ребенка.
В,А, Сухомлинский.

и детьми заключается в стоимости их игрушки