Музыкально ритмическая деятельность- вид музыкального исполнительства детей, основанный на тесной взаимосвязи образного содержания, выразительных возможностей музыки и разнообразных движений(физических, музыкально-игровых, танцевальных).
Слайд 5
Основные задачи ритмики развивать эмоциональную отзывчивость на музыку, музыкальное
мышление, творческое воображение, основы музыкально-эстетического сознания ; развивать музыкальные способности
детей на произведениях из золотого фонда музыкальной культуры; дать детям представление о танцах разных эпох;
Слайд 6
Основные задачи ритмики развивать умение слышать, различать и передавать
в движениях смену настроения в музыкальных произведениях; учить определять простейшие
музыкальные жанры, выразительно передавать их характерные особенности; учить различать простейшие музыкальные понятия; развивать творческие способности детей, умение самостоятельно передавать музыкальный образ средствами пластики, элементами танцевальной и образно-игровой драматургии;
Слайд 7
формировать культуру движений: развивать красивую осанку; способствовать овладению
детьми всеми видами музыкально-ритмических движений; развивать точность, координированность, ритмичность,
эмоциональную выразительность движений; развивать способность самостоятельно применять полученные навыки и умения в практической деятельности детей.
Основные задачи ритмики
Слайд 8
Основные виды движений музыкально-ритмические упражнения; танцы; пляски; хороводы; музыкальные игры.