Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Музыкально-ритмические игры и упражнения на уроках музыки

“Музыкальное творчество детей – самый действенный способ их развития”. (Б. В. Асафьев. )
Активизация творческой деятельности на уроках музыки  «Музыкально-ритмические игры и упражнения на “Музыкальное творчество детей – самый действенный способ их развития”. (Б. В. Асафьев. ) Сказки о музыке к урокам    «Как, мальчик познакомился Играем с песнями.  Музыкальные конкурсы к празднику. Музыкальные загадки.  «Помоги щенку отгадать музыкальные загадки» Найди правильную клавиатуру.Бабочка растерялась, никак не может найти правильную клавиатуру. Она думает, Фантастический музыкальный инструмент.Какие музыкальные инструменты спрятаны в этот фантастический инструмент? Придумай свой Цепочка слов.Не переставляя буквы найди слова,относящихся к музыке. Ищем музыкальные инструменты. Читаем стихи,  учим названия нот. Учим расположение нот на нотном стане Игры для уроков музыки  Тема:  Эхо в лесуПредложите детям встать по разным сторонам (углам) комнаты. Напевайте громким К теме «Темп» Простейшие ритмы в речи и в музыкеСпой свое имяПокажите Детство - это самый благоприятный период для развития музыкального творчества.Конец…
Слайды презентации

Слайд 2 “Музыкальное творчество детей – самый действенный способ их

“Музыкальное творчество детей – самый действенный способ их развития”. (Б. В. Асафьев. )

развития”. (Б. В. Асафьев. )


Слайд 3 Сказки о музыке к урокам

Сказки о музыке к урокам  «Как, мальчик познакомился с

«Как, мальчик познакомился с нотками»

Сказка «Как нотки научились петь»
РАДУЖНАЯ ПЕСЕНКА (музыкальная сказка)

Слайд 4 Играем с песнями. Музыкальные конкурсы к празднику.

Играем с песнями. Музыкальные конкурсы к празднику.

Слайд 9 Музыкальные загадки. «Помоги щенку отгадать музыкальные загадки»

Музыкальные загадки. «Помоги щенку отгадать музыкальные загадки»

Слайд 11 Найди правильную клавиатуру.
Бабочка растерялась, никак не может найти

Найди правильную клавиатуру.Бабочка растерялась, никак не может найти правильную клавиатуру. Она

правильную клавиатуру. Она думает, что правильная клавиатура под номером

3, а как думаешь ты?

Слайд 12 Фантастический музыкальный инструмент.
Какие музыкальные инструменты спрятаны в этот

Фантастический музыкальный инструмент.Какие музыкальные инструменты спрятаны в этот фантастический инструмент? Придумай

фантастический инструмент? Придумай свой фантастический музыкальный инструмент. Какие инструменты будут спрятаны

в нем?

Слайд 13 Цепочка слов.
Не переставляя
буквы найди
слова,
относящихся
к музыке.

Цепочка слов.Не переставляя буквы найди слова,относящихся к музыке.

Слайд 14 Ищем музыкальные инструменты.

Ищем музыкальные инструменты.

Слайд 15 Читаем стихи, учим названия нот.

Читаем стихи, учим названия нот.

Слайд 16 Учим расположение нот на нотном стане

Учим расположение нот на нотном стане

Слайд 17 Игры для уроков музыки Тема: "Громко-тихо"
Говорим громко

Игры для уроков музыки Тема:

и тихо
Прочитайте выразительно стихотворный текст (относительно громко и относительно

тихо):
Наша Таня громко плачет: громко
Уронила в речку мячик. (форте)
— Тише, Танечка, не плачь: тихо
- Не утонет в речке мяч. (пиано)
А. Барто
Попросите каждого ребенка повторить это стихотворение с выполнением оттенков «громко» и «тихо». Предложите почитать это стихотворения по ролям.

Слайд 18 Эхо в лесу
Предложите детям встать по разным сторонам

Эхо в лесуПредложите детям встать по разным сторонам (углам) комнаты. Напевайте

(углам) комнаты. Напевайте громким голосом различные слова для «эха»

— дети должны отвечать тихо, но с той же интонацией в голосе, нараспев, в том же темпе и ритме:
«ау, ку-ку, ква-ква, тук-туки-тук, кар-кар, у-у, жу-жу-жу, чик-чирик» и т.д.

Слайд 19 К теме «Темп» Простейшие ритмы в речи и в

К теме «Темп» Простейшие ритмы в речи и в музыкеСпой свое

музыке
Спой свое имя
Покажите детям, как можно интересно ритмизовать имена

в соответствии с простейшими ритмическими формулами, например:
Ка-тя, Ка-тенька, Катень-ка.
Варьируйте имя каждого ребенка — пусть все дети повторяют эти ритмические варианты, отхлопывая ритмический рисунок в ладоши и произнося имена нараспев.

  • Имя файла: muzykalno-ritmicheskie-igry-i-uprazhneniya-na-urokah-muzyki.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0