Знать понятие «романс»Задачи урока:Знать способы создания различных образовУметь определять, в чём проявляется взаимосвязь музыкальных и разговорных образов
Слайд 11
Мир чарующих звуков И музыкой нежной, летучей Слова облекаются вдруг… Погружаясь
в мир чарующих созвучий, талантливый исполнитель романса Словно сливается
с образом лирического героя, передаёт тончайшие художественные оттенки произведения. Воображение слушателя начинает «откликаться» на поэтически одухотворённое чувство, запечатлённое композитором и поэтом. Вот почему шедевры русского романса устанавливают незримые связи между композитором, исполнителем и Слушателем и оказывают целительное, благотворное воздействие на душу человека.
Слайд 12
Романса голос узнаю
На самом дальнем расстоянье:
Стою и мысленно
пою,
И мне приятно с ним слиянье.
И всех я
вспоминаю вас,
Друзей и родственников дальних,
Уже ушедших и печальных: Напомнил мне о вас – романс! К глазам я подношу платок, Который мне не помогает, И только воздуха глоток Мне умереть не позволяет. О том, что я отстал от вас И в этой жизни затерялся,- Напомнил старый мне романс, Романс, который оборвался В.Семирин