Презентация на тему Особенности обучения игре на фортепиано в младших классах ДМШ и ДШИ

методик по обучению игре на фортепиано.
Самой популярной в последние

годы является «Интенсивный метод обучения игре на фортепиано» Татьяны Смирновой.
Автор так говорит о своем труде: «Главной моей задачей стало сделать игру на фортепиано приятным и увлекательным занятием для ученика. В конечном счете - сделать занятия музыкой увлечением жизни.»

пособии "ALLEGRO" собрано все, чтобы научить человека владеть инструментом.
В

учебном пособии "ALLEGRO" пьесы выстроены так, чтобы последовательно решать разнообразные задачи.

классов

ансамбли, которые знакомят учеников с национальной музыкой разных стран

мира.

для детей Рябухиной Н.М. «Давай поиграем!» Методика построена на

интересе детей, так как все задания даны в игровой форме.

ребенка за инструментом. Это правильное положение корпуса, рук (плечи,

локти) и ног.

большое значение.

и учеников. Вот что писал знаменитый пианист и педагог А.Б.

Гольденвейзер. о постановке рук и борьбе с напряжением:

…Весь процесс музыкального исполнения есть процесс постоянного движения. Можно говорить только о движениях и ощущениях во время игры, мы во время игры должны быть все время в движении, Надо исходить из естественного положения человеческой руки, помня, что руку надо не «ставить», а двигать.
…в движении мы должны стремиться к тому, чтобы тот результат, которого мы хотим достигнуть, был получен с минимальной затратой напряжения и движения. Основой для исполнения как у начинающих учеников, так и у зрелых артистов должно быть соответствие звукового образа с движениями и ощущениями рук.
Путь всегда один: надо поставить руку в такие условия, в которых она просто не может быть напряженной и связанной. Нужно начинать играть самое простое и на этом вырабатывать привычки.

чтобы пальцы твои шли за головой, а не голова

за пальцами."