Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Творческий проект Волшебный мир театра

Содержание

Участники проекта: - Дети старшей группы. - Воспитатель группы. - Музыкальный руководитель. - Родители.
Творческий проект «Волшебный мир театра» Участники проекта:  - Дети старшей группы. - Воспитатель группы. - Музыкальный руководитель. - Родители. Тип проекта: -По числу детей: групповой, Актуальность проекта.        Театрализованная деятельность в Цель проекта.  - Пробудить у детей интерес к театрально – игровой деятельности Задачи:     Художественно-эстетическое развитие: - Повысить общую культуру ребенка -   Познавательное развитие:     - Познакомить детей с театральной    Социально – коммуникативное развитие.   - Создать эмоционально – Речевое развитие. - Развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию, чёткую дикцию, разнообразную Материально – технические ресурсы и программное обеспечение проекта. - Применение в работе Сроки реализации проекта:   7 месяцев (сентябрь 2017 - март2018). Ожидаемые результаты:  - Расширится интерес детей к театральной культуре. - Обогатятся Этапы проекта:- 1 этап - организационно-подготовительный.- 2 этап - основной этап (практический).- 3 этап - итоговый. Подготовительный этап - Составление плана мероприятий по работе с детьми и родителями.- \ Основной этап  -Беседа «Что такое театр».- Беседа «Правила поведения в театре».- Просмотр - Просмотр мультфильмов по сказкам. - Изготовление декораций к настольному театру - Отгадывание «Сказочных загадок».- Настольно-печатные игры: «Собери сказку»,«Расскажи сказку».- Дидактические игры:«Назови сказку»,«Любимые сказки».- Родители:- Посещение театра с ребенком.- Подготовка к показу сказки для детей ( Заключительный  этап - Создание и показы спектаклей для родителей: Достигнутые  результаты:   В результате работы над проектом «Волшебный мир Ссылки для просмотра видео спектаклей.https://www.youtube.com/watch?v=g-U7EYpqe9U   - « Стрекоза и муравей»
Слайды презентации

Слайд 2 Участники проекта:
- Дети старшей группы.
- Воспитатель

Участники проекта: - Дети старшей группы. - Воспитатель группы. - Музыкальный руководитель. - Родители.

группы.
- Музыкальный руководитель.
- Родители.


Слайд 3 Тип проекта:
-По числу детей: групповой,

Тип проекта: -По числу детей: групповой,

подгрупповой.
-По доминирующему методу: познавательный, обучающий,
творческий.
-По продолжительности: долгосрочный.

Слайд 4 Актуальность проекта.

Актуальность проекта.    Театрализованная деятельность в детском саду помогает:

Театрализованная деятельность в детском саду помогает:

1 раскрыть творческий потенциал ребенка, 2 воспитание творческой направленности личности, 3 решать многие педагогические задачи ( выразительности речи ребенка, интеллектуального, нравственного и художественно - эстетического воспитания).
Способствует:
1 развитию у ребенка общечеловеческой способности к межличностному взаимодействию, 2 творчеству в любой области, 3 адаптации в обществе, 4 развитию интегративных качеств личности, заложенных в ФГОС ДО.


Слайд 5 Цель проекта.
- Пробудить у детей интерес к театрально

Цель проекта. - Пробудить у детей интерес к театрально – игровой деятельности

– игровой деятельности посредством музыки.
- Формировать предпосылки к

развитию творческой личности посредством музыкально – театральной деятельности.


Слайд 6 Задачи:
    Художественно-эстетическое развитие:
- Повысить общую

Задачи:     Художественно-эстетическое развитие: - Повысить общую культуру ребенка -

культуру ребенка
- Приобщать к духовным ценностям.
- Совершенствовать

навык воплощать в игре определенные переживания.
- Побуждать к созданию новых образов.
- Побуждать к мышлению.

Слайд 7   Познавательное развитие:

-

  Познавательное развитие:   - Познакомить детей с театральной

Познакомить детей с театральной терминологией.


- Знакомить с основными видами театрального искусства.
- Воспитывать культуру поведения в театре.
- Прививать устойчивый интерес.
- Расширять кругозор детей в части элементарных представлений о музыке как виде искусства.


Слайд 8    Социально – коммуникативное развитие.
-

   Социально – коммуникативное развитие.  - Создать эмоционально –

Создать эмоционально –

благоприятную атмосферу для творческой деятельности.
- Побуждать детей к активному, эмоциональному общению друг с другом и участию в театрализованных играх и представлениях.
- Приобщать детей к элементарным нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, в том числе и с участниками проекта.
- Воспитывать уверенность в себе, положительную самооценку, умение преодолевать робость, застенчивость.


Слайд 9 Речевое развитие.

- Развивать речевое дыхание и правильную

Речевое развитие. - Развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию, чёткую дикцию,

артикуляцию, чёткую дикцию, разнообразную интонацию логику речи; учить сочинять

небольшие рассказы и сказки, подбирать простейшие рифмы; произносить скороговорки и стихи, пополнять словарный запас
- Совершенствовать речь ребенка, ее интонационный строй, улучшать диалогическая речь, ее грамматический строй.


Слайд 10 Материально – технические ресурсы и программное обеспечение проекта.
-

Материально – технические ресурсы и программное обеспечение проекта. - Применение в

Применение в работе с детьми и родителями информационно-коммуникативных технологий

(ИКТ) – просмотр презентаций, мультфильмов и др.
- Подбор художественной литературы, музыкальных произведений, песенного и танцевального репертуара.


Слайд 11 Сроки реализации проекта:
  7 месяцев (сентябрь 2017 -

Сроки реализации проекта:   7 месяцев (сентябрь 2017 - март2018).

март2018).


Слайд 12 Ожидаемые результаты:
- Расширится интерес детей к театральной

Ожидаемые результаты: - Расширится интерес детей к театральной культуре. - Обогатятся

культуре.
- Обогатятся знания детей об истории театра, его

видах, профессиях людей, работающих в театре.
- Раскроются творческие способности детей.
- Расширится кругозор и обогатится словарь детей.
- Появится интерес родителей к посещению театра вместе с детьми.


Слайд 13 Этапы проекта:
- 1 этап - организационно-подготовительный.
- 2

Этапы проекта:- 1 этап - организационно-подготовительный.- 2 этап - основной этап (практический).- 3 этап - итоговый.

этап - основной этап (практический).
- 3 этап - итоговый.


Слайд 14 Подготовительный этап
- Составление плана мероприятий по работе с

Подготовительный этап - Составление плана мероприятий по работе с детьми и

детьми и родителями.
- Сбор и накопление художественного и музыкального

материала, изучение литературы.
- Организация развивающей предметно-пространственной среды.
- Проведение родительского собрания.


Слайд 20 Основной этап 
-Беседа «Что такое театр».
- Беседа «Правила

Основной этап  -Беседа «Что такое театр».- Беседа «Правила поведения в театре».-

поведения в театре».
- Просмотр видео презентаций: « Такие разные

театры» (оперный, балетный, драматический, кукольный театры).
- « Откуда к нам пришел театр» (об истории театра и театрального костюма).
- Рассказывание детям сказок, чтение художественной литературы : Волков «Волшебник изумрудного города», Сутеев « Под грибом», Г.Х.Андерсон «Дюймовочка», «Снежная королева», А.И.Крылов басня «Стрекоза и муравей», А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», русская народная сказка «Василиса Премудрая», «Снегурочка».


Слайд 21 - Просмотр мультфильмов по сказкам.
- Изготовление

- Просмотр мультфильмов по сказкам. - Изготовление декораций к настольному

декораций к настольному театру по сказкам, настольный театра.
-

Распределение ролей, заучивание диалогов героев сказок.
- Игры-драматизации по мотивам сказок.
- Подготовка декораций и костюмов для спектаклей.
- Репетиции спектакля.
- Показ спектаклей родителям.
- Сюжетно-ролевые игры с детьми «Театр», «Семья».
- Игры на развитие мимики, речевые и дыхательные упражнения.

Слайд 29 - Отгадывание «Сказочных загадок».
- Настольно-печатные игры: «Собери сказку»,«Расскажи сказку».
-

- Отгадывание «Сказочных загадок».- Настольно-печатные игры: «Собери сказку»,«Расскажи сказку».- Дидактические игры:«Назови сказку»,«Любимые

Дидактические игры:«Назови сказку»,«Любимые сказки».
- Просмотр детских выездных спектаклей в

ДОУ.
- Консультация для родителей :
«Театрализованная игра, как средство развития речи дошкольника»,
«Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность».


Слайд 32 Родители:


- Посещение театра с ребенком.
- Подготовка к показу

Родители:- Посещение театра с ребенком.- Подготовка к показу сказки для детей

сказки для детей ( разучивание роли ).
- Изготовление атрибутов,

костюмов.
-Изготовление театральных билетов и афиши.


Слайд 34 Заключительный этап
- Создание и показы спектаклей для родителей:

Заключительный этап - Создание и показы спектаклей для родителей:  1.Сказка


1.Сказка по мотивам басни И. А. Крылова

« Стрекоза и муравей»,
2.Новогоднее представление
« Путешествие в сказку»,
3.Спектакль по сказке Г. Х. Андерсена
« Дюймовочка».
- Видео презентация « Волшебный мир театра» .


Слайд 43 Достигнутые результаты:
В результате работы над проектом

Достигнутые результаты:  В результате работы над проектом «Волшебный мир театра»:

«Волшебный мир театра»: - У детей сформировался интерес к миру

театра, театрально-игровой деятельности. - Дети активно, с желанием участвуют в театрализованных постановках: выступают перед родителями, артистами театра, малышами из других групп. - Обновлена предметно-развивающая среда в группе (театральный уголок пополнен костюмами, масками, атрибутами, обновлены кукольный, настольный театры) - Родители принимают активное участие в жизни ДОУ: организуют выходы в театр на спектакли, экскурсии, участвуют в подготовке к театрализованным представлениям.

  • Имя файла: tvorcheskiy-proekt-volshebnyy-mir-teatra.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 1