Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие музыкального восприятия как составляющая художественно-эстетического развития у детей дошкольного возраста презентация по музыке

Содержание

Развитие музыкального восприятия как составляющая художественно-эстетического развития у детей дошкольного возраста
Презентация музыкального руководителя МБДОУ детский сад №26 Богдановой Ольги Юрьевны Развитие музыкального восприятия как составляющая художественно-эстетического развития у детей дошкольного возраста Дети нуждаются в ежедневных творческих упражнениях для чувств, воображения, творческого мышления, действия. Мир полон звуков, красок, музыки, волшебства .Музыкальные занятия имеют шанс помочь сделать жизнь ребенка гармоничной Любим рисовать музыку Мы – музыканты! Любим слушать сказки Приходи, сказка! «…Избушка там на курьих ножках…» Любим петь Восприятие музыкиМузыкально-ритмические движенияПениемузицированиеиМузыкальные игрыСлушание музыки вне игры Движение способствует у дошкольников переводу музыкально-слуховых впечатлений в эмоциональное переживание Вне движения дети дошкольного возраста способны воспринимать музыку лишь 20-30 секунд «…задача открыть перед ребёнком мир музыкального искусства, основы музыки, возможности музыкального восприятия» Л.Выготский Классическая музыка должна присутствовать в репертуаре по слушанию в виде «маленьких шедевров» Следует формировать круг любимых произведений, затем повторять их по желанию детей Основные задачи развития сенсорных музыкальных способностейРазличение свойств звуков по высоте, длительности, динамике Дети 3-4 летМогут слушать музыку спокойно на стульчиках Дети 5-6 летРазвитие музыкального восприятия предполагает обогащение музыкально-слухового Дети 7 летВ этот период происходит формирование Важно научиться понимать музыку без слов, не стараться подбирать синонимы к Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2


Развитие музыкального восприятия как составляющая художественно-эстетического развития у

Развитие музыкального восприятия как составляющая художественно-эстетического развития у детей дошкольного возраста

детей дошкольного возраста

Слайд 3 Дети нуждаются в ежедневных творческих упражнениях для чувств,

Дети нуждаются в ежедневных творческих упражнениях для чувств, воображения, творческого мышления, действия.

воображения, творческого мышления, действия.

Слайд 4 Мир полон звуков, красок, музыки, волшебства

Мир полон звуков, красок, музыки, волшебства

Слайд 5
.
Музыкальные занятия имеют шанс помочь сделать жизнь

.Музыкальные занятия имеют шанс помочь сделать жизнь ребенка гармоничной

ребенка гармоничной

Слайд 6 Любим рисовать музыку

Любим рисовать музыку

Слайд 7 Мы – музыканты!

Мы – музыканты!

Слайд 8 Любим слушать сказки

Любим слушать сказки

Слайд 9 Приходи, сказка!

Приходи, сказка!

Слайд 10 «…Избушка там на курьих ножках…»

«…Избушка там на курьих ножках…»

Слайд 11 Любим петь

Любим петь

Слайд 12
Восприятие музыки
Музыкально-ритмические движения
Пение
музицирование
и
Музыкальные игры
Слушание музыки вне игры

Восприятие музыкиМузыкально-ритмические движенияПениемузицированиеиМузыкальные игрыСлушание музыки вне игры

Слайд 13 Движение способствует у дошкольников переводу музыкально-слуховых впечатлений в

Движение способствует у дошкольников переводу музыкально-слуховых впечатлений в эмоциональное переживание

эмоциональное переживание

Слайд 14 Вне движения дети дошкольного возраста способны воспринимать музыку

Вне движения дети дошкольного возраста способны воспринимать музыку лишь 20-30 секунд

лишь 20-30 секунд

Слайд 15 «…задача открыть перед ребёнком мир музыкального искусства, основы

«…задача открыть перед ребёнком мир музыкального искусства, основы музыки, возможности музыкального восприятия» Л.Выготский

музыки, возможности музыкального восприятия» Л.Выготский

Слайд 16 Классическая музыка должна присутствовать в репертуаре по слушанию

Классическая музыка должна присутствовать в репертуаре по слушанию в виде «маленьких

в виде «маленьких шедевров» продолжительностью 30-40 секунд. Содержание пьес

не должно нуждаться в многосложных объяснениях педагога.
Пример: Гайдн «Менуэт», Бетховен «Сурок», «Немецкий танец»

Слайд 17 Следует формировать круг любимых произведений, затем повторять их

Следует формировать круг любимых произведений, затем повторять их по желанию детей

по желанию детей

Слайд 18 Основные задачи развития сенсорных музыкальных способностей
Различение свойств звуков

Основные задачи развития сенсорных музыкальных способностейРазличение свойств звуков по высоте, длительности,

по высоте, длительности, динамике и тембру
Понимание выразительных свойств звука:

высокие звуки(птички, бабочки,) низкие звуки(медведи, слоны)

Формирование слуховых представлений о свойстве звука: высоко-низко,быстро-медленно,громко-тихо.
Закрепление этих понятий в речи

Слайд 19 Дети 3-4 лет
Могут слушать

Дети 3-4 летМогут слушать музыку спокойно на стульчиках не

музыку спокойно на стульчиках не более 15-20 секунд Произведения

должны быть короткими, яркими, выразительными, доступные для понимания. Например: «Киска плачет», «Ежик», «Дождик». Текст,поясняющий помогает детям понять смысл, образ песенки, повышает интерес к слушанию.

Слайд 20 Дети 5-6 лет
Развитие музыкального

Дети 5-6 летРазвитие музыкального восприятия предполагает обогащение музыкально-слухового опытаРазвивают

восприятия предполагает обогащение музыкально-слухового опыта

Развивают способность чувствовать характер музыкального

произведения и выражать его в движении, игре, слове.
Пример: «Барабан», «Труба и барабан», «Быстрый ручеек»

Слайд 21 Дети 7 лет
В

Дети 7 летВ этот период происходит формирование музыкального

этот период происходит формирование музыкального вкуса. Важно воспитывать устойчивый

интерес к музыке.
Слушание организуется как вид деятельности отдельно, но в пределах минуты.

Слайд 22
Важно научиться понимать музыку без слов, не стараться

Важно научиться понимать музыку без слов, не стараться подбирать синонимы

подбирать синонимы к прозвучавшей музыке. После звучания музыки лучше

помолчать с детьми о ней.
  • Имя файла: prezentatsiya-razvitie-muzykalnogo-vospriyatiya-kak-sostavlyayushchaya-hudozhestvenno-esteticheskogo-razvitiya-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-prezentatsiya-po-muzyke.pptx
  • Количество просмотров: 169
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Что такое задача. презентация к уроку по математике (1 класс) по теме
Следующая - Нашей школе 45. презентация к уроку по теме

Похожие презентации

Музыкотерапия Музыкотерапия 141
Творческие задания для детей 7-10 лет объединение Вокальная студия Творческие задания для детей 7-10 лет объединение Вокальная студия 148
Клавишные струнные музыкальные инструменты Клавишные струнные музыкальные инструменты 174
музыка в танцах музыка в танцах 155
ПАСПОРТ МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАЛА И КАБИНЕТА МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПАСПОРТ МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАЛА И КАБИНЕТА МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 222
Реши кроссворд Реши кроссворд 164
Презентация Колокольные звоны на Руси презентация к уроку по музыке Презентация Колокольные звоны на Руси презентация к уроку по музыке 169
Экспрессионизм в литературе, музыке и живописи Экспрессионизм в литературе, музыке и живописи 255
Презентация Путешествие в сказочную страну Симфонический Оркестрв гости к семейству струнно-смычковых инструментов презентация к занятию по музыке (подготовительная группа) по теме Презентация Путешествие в сказочную страну Симфонический Оркестрв гости к семейству струнно-смычковых инструментов презентация к занятию по музыке (подготовительная группа) по теме 164
cygankova tatyana aleksandrovna - chast 2 cygankova tatyana aleksandrovna - chast 2 136
Презентация проекта Святки-колядки презентация к уроку по музыке (старшая группа) Презентация проекта Святки-колядки презентация к уроку по музыке (старшая группа) 145
Презентация к методической работе Интегрированный урок, как средство межпредметного взаимодействия Презентация к методической работе Интегрированный урок, как средство межпредметного взаимодействия 185
Музыкальная деятельность в средней группе. Конспект занятия план-конспект занятия по музыке (средняя группа) Музыкальная деятельность в средней группе. Конспект занятия план-конспект занятия по музыке (средняя группа) 168
Творческий проект по музыкальной литературе М.А. Балакирев и русские народные песни Творческий проект по музыкальной литературе М.А. Балакирев и русские народные песни 269
Презентация ученика по музыке Мои кумиры (8 класс) Презентация ученика по музыке Мои кумиры (8 класс) 316
Авторская песня Авторская песня 143
Муз. игра с ИКТ-Сочини песенку. презентация к уроку по музыке по теме Муз. игра с ИКТ-Сочини песенку. презентация к уроку по музыке по теме 144
Возникновение областей музыки Возникновение областей музыки 159
Музыка в кино Музыка в кино 242
Музыкальное путешествие в детский парк Музыкальное путешествие в детский парк 145
5 класс 2 четверть Тема урока: Чудо музыки в творчестве К. Паустовского 5 класс 2 четверть Тема урока: Чудо музыки в творчестве К. Паустовского 260
Музыка народов мира, красота и гармония Музыка народов мира, красота и гармония 427
От оперы к Рок - опере От оперы к Рок - опере 165
Русские народные инструменты Русские народные инструменты 131
Музыкальное искусство Западной Европы XIX столетия Музыкальное искусство Западной Европы XIX столетия 136
Музыкальные формы Музыкальные формы 167
Струнные инструменты Струнные инструменты 125
Типы музыки: песенность, танцевальность, маршевость Типы музыки: песенность, танцевальность, маршевость 150
Презентация по теме: А.П.Бородин Презентация по теме: А.П.Бородин 199
Музыка Японии Музыка Японии 182