Презентация на тему Развитие певческих способностей детей дошкольного возраста презентация по музыке

и очень полезное! Это древнейшее искусство улучшает самочувствие, снимает

боль и даже продлевает жизнь.

«Певческую деятельность можно определить как одну из важнейших форм проявления активного отношения детей к песням и пению в процессе различных жизненных ситуаций» (А.Катинене).

гимнастика, - игровой самомассаж и др.

возрастные особенности каждого ребенка, его психофизическое развитие.
- определяю справится

ли ребенок с песней, соответствует ли она возможностям его голоса.
- содержание песен должно отражать круг интересов ребенка.
- постепенно усложняю песенный репертуар (от простого к сложному).

песней, её восприятие.
2 этап.
Разучивание песни, приобретение певческих навыков

с помощью музыкальных упражнений.
3 этап.
Пение разученных песен.

упражнений на четкую дикцию и артикуляцию, стихов и песен

с детьми дома и др.)
-создание музыкальной предметно-развивающей среды
-проведение бесед, консультаций для родителей
-привлечение к участию в праздниках в ДОУ.

без помощи взрослого.

Вывод: За 3 года обучения пению с

музыкальным сопровождением без помощи взрослого высокий уровень повысился на 62,5%; средний уровень понизился на 25%; низкий уровень понизился до 0%.

Пение без музыкального сопровождения с поддержкой голоса взрослого.
Вывод: За 3 года обучения пению без музыкального сопровождения с поддержкой голоса взрослого высокий уровень повысился на 62,5%; средний уровень понизился на 25%; низкий уровень понизился до 0%.

Пение без музыкального сопровождения и без сопровождения голоса взрослого.
Вывод: За 3 года обучения детей пению без музыкального сопровождения и без сопровождения голоса взрослого высокий уровень поднялся до 50%; средний уровень понизился на 12,5%; низкий уровень понизился на 37,5%. Сравнивая все результаты диагностики, можно сказать, что сложно детям дается пение без музыкального сопровождения и без сопровождения голоса взрослого.