Презентации по Музыке

К А Р Н А В А Л Ж И В О Т Н Ы Х Шарль Камиль Сен-Санс Шарль Камиль Сен-Санс (1835-1921)

Виктор Васнецов«Богоматерь с младенцем»

«Мне всё-таки было под пятьдесят. Я уже всё видел . Я уже был благополучным драматургом, благополучным советским холуём. Я и понял, что так больше не могу. Что я должен наконец-тозаговорить в полный голос, заговорить правду.»

Зародившись в США в форме рок-н-ролла, рок-музыка завоевывает широкую популярность с 1960-х годов Существенными чертами рок-музыки являютсяособая ритмическая пульсация в басу (бит),использование преимущественноэлектромузыкального инструментария. В дальнейшем, развиваясь во взаимодействии с поп-музыкой и в

Цель проекта:Сбор информации о песне «В лесу родилась ёлочка» Вопросы проекта:Кто автор песни?Какова история создания песни?Что в тексте песни соответствует действительности?

Оркестр русских народных инструментов

Иоганн Себастьян Бах (1685-1750) – это одна из величайших высот музыкального искусства, к постижению которой человек может стремиться всю жизнь. И.С. Бах оставил потомкам более 300 музыкальных произведений: кантат, ораторий, месс, произведений для органа, фортепиано и других.Что хотел сказать своей музыкой

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯИзготовление простейших музыкально- шумовых инструментов ЗАДАЧИ:1.Изучить историю происхождения музыкальных инструментов, их особенности, виды, звучание, способы игры.2.Разработать эскизы моделей ударно-шумовых инструментов.3.Изготовить музыкальные инструменты. Изучаем музыкальные инструментыструнныедуховые медныедуховые деревянныеударныеГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ:Предположим, что любой человек, даже ребенок, может изготовить простой музыкальный инструмент ,

«Приключения кузнечика Кузи» — продолжение советского музыкального мультфильма по мотивам сказки Михаила Пляцковского «Дневник Кузнечика Кузи».

Фольклор - УНТсобрание произведений, созданных народом, передающихся из уст в уста, часто из поколения в поколениеявляется исторической памятью народа и элементом народного быта. это целостная система народных знаний, особый народный взгляд на мир.Жанры УНТ: сказки, поговорки, пословицы, былины, песни. Песня фольклорный

Семь музыкальныхинструментовКроссворд от Розовой пантеры Ребята, а вы любите отгадывать загадки?Я предлагаю вам разгадать кроссворд.

ПЁСТРЫЙ КОЛПАЧОКМузыка Г.СТРУВЕ

Ференц Лист (Franz Liszt, 1811–1886) — венгерский композитор, пианист, дирижёр, педагог, музыкальный писатель, общественный деятель. Учился у К. Черни (фортепиано), А. Сальери, Ф. Паэра и А. Рейхи (композиция). В 1823–35 жил в Париже, где развернулся его талант пианиста-виртуоза (выступал с 9-летнего возраста) и началась педагогическая

Сте́фани Джоа́нн Анджели́на Джермано́тта (англ. Stefani Joanne Angelina Germanotta, род. 28 марта 1986 года), более известная как Ле́ди Га́га (англ. Lady Gaga) — американская певица, автор песен. Обладательница пяти премий Грэмми, 30 премий MTV, премии Эмми, исполняющая танцевальную поп-музыку. Помимо записи музыки Леди Гага поддерживает благотворительность и участвует в различных акциях. После землетрясения

Тут целый мир, живой, разнообразный,Волшебных звуков и волшебных снов, - О, этот мир, так молодо прекрасный,Он стоит тысячи миров. Ф.Тютчев

Цель урока:Ввести учащихся в мир большого музыкального искусства. Научить их любить и понимать музыку во всем богатстве ее форм и жанров, во взаимодействии национальных и композиторских стилей. Задачи урока:Систематизировать знания учащихся по опере Ж. Бизе « Кармен».Развить умение исполнять темы оперы,

Тема: "Гимн - главная песня страны" Песня русская-ветер и парус Даль, невиданная досель,Это молодость, это не старость,Это май ,это зелень земли. Вот она своим сердцем объемлет,Ей и двадцать, и тысячу лет.Песню русскую ,русскую землюТак люблю, что и слов больше нет!

1 куплетВ одной квартире жилиКотёнок и щенок,Приятелями былиКотёнок и щенок.Один - усатенький,Другой – мохнатенький,Приятелями былиКотёнок и щенок. 2 куплетНо странную игрушку Внесли ребята в дом.Хвосты поджали дружноКотёнок со щенком.Игрушка колкая,Зовётся ёлкою,Иголки растопырив,Стоит в углу своём.

Гитара Половинку грушиНе ешь, а слушай:Вместо семечек-бобков-Семь волосков,Каждый звенит – Песней манит,Один – ниже,Другой – выше,А сольются – Песню слышишь. БубенСеребряные мальчикиПод полом прячутся,Пока тихо сидят – Не шумят, не звенят,Если по полу пойдут – Зазвенят и там, и тут