Презентация на тему Учебный слайд-фильм Академия юного журналиста: Азбука жанров

№ 1 «Теория»
Шаг № 2 «Познание»

Шаг № 3 «Практика»
Шаг № 4 «Рефлексия»
Шаг № 5 «Мнение»
Шаг № 6 «Запоминание»
Список информационных источников

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

2

слайд вперед и назад
Кнопка возврата на учебную страницу
Прогноз
Варианты

ответов

№ 3

Правильный ответ

Дополнительная информация

Рефлексия

Рецензия

Гипертекстовая ссылка

Назад

Кнопка возврата в оглавление

3

журналистике огромное множество! Предлагаем изучить аналитические жанры
С
Р
О
А
К
И
П
Изучи сам!
Шаг №

1 «Теория»

4

1
№ 4
№ 5
Каждый журналист должен знать основные заповеди журналистики,

которые помогут достичь не только больших карьерных высот в профессиональной деятельности, а и стать известным и востребованным мастером слова.

Шаг № 2 «Познание»

5

произведению?
Считаешь ли ты себя ПРОФИ?
Рецензия
Интервью
Статья
Проверь себя!
Шаг № 3 «Практика»
6

создать оригинальное содержание журналистского материала ?
Прогноз
Обозрение
Анкета
Проверь себя!
7

можно получить информацию быстро и «из первых рук»?
Проверь себя!
8

жанров не относиться к аналитическим?
Заметка
Корреспонденция
Зарисовка
Хроника
Очерк
Статья
Анкета
Знакомство с
информационными
жанрами ждет

тебя
в следующем путешествии!

Прогноз

9

комплимент!


Отлично!


Хорошо!


Я буду стараться!
Шаг № 4 «Рефлексия»
10

когда человек настроен определенным образом. Он хочет и считает

важным доносить информацию, которой он обладает, до окружающих. Это определенная заостренность на эту тему. Это человек, который видит и воспринимает вещи по-другому»
В.Познер

Академия юного журналиста

Шаг № 5 «Мнение»

11

«Внешкольник». – М., ООО «Новое образование», 2014 г. –

С.3 – 38

Ссылка на on-line-журнал (дата обращения 25.01.2017 г.)
http://zsj.ru/10-zapovedey-zhurnalistiki.html

https://yandex.ru/search/?text=картинки%20по%20журналистике (дата обращения 24.01.2017 г.)

Ссылка на Всероссийский портал дополнительного образования (дата обращения 24.01.2017г.)
http://globaltalents.ru/people/user/5427/blog/318/

Ссылка на сайт (дата обращения 25.01.2017 г.)
http://www.syl.ru/article/167229/new_janryi-jurnalistiki-sovremennaya-jurnalistika
Ссылка на сайт (дата обращения 25.01.2017г.)
https://ru.wikipedia.org/wiki

13

и
фактов. Статья объясняет читателям общественную и личную значимость

актуальных процессов, ситуаций, явлений, причинно-следственные связи и таким образом побуждает читателя на размышления, действия, связанные с предметом отображения в публикации.

будущем.
Журналисты в качестве авторов прогнозов выступают

относительно редко, но это может быть развлекательный, шуточный или серьезный прогноз. Чаще всего их составляют специалисты, эксперты, ученые соответствующей сферы деятельности.

литературы, искусства, науки. Суть его - выразить отношение к

исследуемому произведению. Рецензия должна быть ясной по содержанию и форме, доступной для читателей, слушателей, зрителей. Публикуемые в печати рецензии могут быть объединены в разные группы.

сложный и разнообразный материал. В итоге создается большой объем

информации, которая требует своего упорядочения. Именно в ходе этого возникает оригинальное по содержанию и структуре конкретное журналистское произведение.

о факте, отвечая на вопросы: кто? что? где? когда?

Аналитическое интервью отвечает на вопросы: почему? каким образом? что это значит? Роль автора интервью заключается в том, что своими вопросами он задает направление диалога, который обычно осуществляет само интервьюируемое лицо.

мысли, глубоко проникающие в суть ситуации. Предметом являются вопросы

политики, экономики, социальные явления, их тенденции др.
Важна пространственно-
временная или тематическая
связь явлений.

Схожа с репортажем и отчетом. Аналитическая корреспонденция отличается степенью

«присутствия» в тексте других жанрообразующих факторов.
Цель информационной корреспонденции - сообщить нечто о событии, используя при этом не столько «живое» наблюдение, сколько пересказ происходившего.

был направлен журналистом на конкретного читателя. Каждый журналист должен

задаться вопросом о том, будет ли его статья интересной для других, подходит ли для данной информации выбранный жанр, есть ли смысл в данной статье? Главное, не забывать о читателе и направлять информационный поток на него.

не нести ложь. Если в статье и присутствует доля

собственных предположений, то они должны быть в меру и обоснованы конкретными фактами. Не используйте источники информации которые вы не проверили лично! Помните, это ваше лицо и ваш авторитет.

слова и фразы». Нельзя копировать уже написанный чужой материал

, а если брать выдержки, то обязательной делать ссылку на источник. Главное, чтобы в написанном материале чувствовался темперамент и умение владения словом.

лозунгов. Сочиняйте свою историю, используя собственные выражения и мысли.

У настоящего журналиста должен быть свой индивидуальный стиль , по которому его будут узнавать.