Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект по дизайну Архитектурная бионика (5,6,7 класс)

Содержание

Цель проекта:Показать, что модель биоформы дает возможность осваивать эстетические свойства формы – аналога.Главные задачи проекта:Создать модель природной формы – аналога, выявить ее структуру, понять причину гармоничности.На основе графических моделей биоформы и добавочных ассоциативных форм предложить концепцию
Выполнили: ученики 5,6,7,8 класса МБОУ гимназии №42 г. ПензыНаучный руководитель: доц. каф. Цель проекта:Показать, что модель биоформы дает возможность осваивать эстетические свойства формы – Бионическая архитектура Выполнила: Дюкова Анастасияученица 6 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И. Современные структурные архитектурные формы ажурные и выразительные, позволяющие создавать пространства, непохожие друг Бионическая архитектураДюкова Анастасия Выполнила: Киржаева Анастасия, ученица 6 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И. Кактусы – готовые решения форм архитектуры будущего Кактусы – уникальные экзотические растения, удивительные по простоте и разнообразию форм, пластики, Выполнила: Ульянова Дарья ученица 6 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И.Колючая фантазия. Элементы детской игровой площадки «Кактусы» Простые биоформы естественно входят в окружающее пространство, позволяют каждому увидеть в них что-то свое… Детская игровая площадка «Лилии» Выполнила: Шермакова Анастасияученица 7 класса Научный руководитель:Мереняшева М. Их совершенство сопоставимо с классическим греческим ордером. Это – лилии, нежные и Покет-парк «Застывший фонтан»Выполнила: Гладкова Еленаученица 7 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И. Покет-парк «Застывший фонтан» Гладкова Елена Желтая фантазияВыполнила: ученица 6 классаАбрамовская Анастасия Научный руководитель: Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И. воспроизведение бионических структур в дизайне Выполнил: Кортавов Кирилл ученик 8 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И.Выставочный павильон Выставочный павильон Кортавов Кирилл Изучение и воспроизведение бионических структур в дизайне и Геометрия - посредник между природой и архитектурой. Форма - это:1) наружный вид Для природных форм, характерна конструктивность, упорядоченность структуры, закономерное сочетание отдельных частей.Конструкции живой Русские фракталы Выполнил: Кортавов Кирилл ученик 8 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Выполнила: Лазарева Анна ученица 6 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И.Структурная фантазия Структурная фантазия Веселые кубикиВыполнила: Косенкова Анастасия ученица 6 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И. Главное требование к элементам площадки: безопасность и художественная (эмоциональная) выразительность Выполнила: Янина Ольгаученица 6 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И.Пластическая фантазия Выполнил: Мокеев Алексей ученик 8 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И.Дом-башня «Жираф» Дом-башня «Жираф»Мокеев Алексей Выполнила: Старшева София ученица 8 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И. Смотровая площадка «Цветок» Цель проекта достигнута:Мы наглядно показали, что модель биоформы дает возможность осваивать эстетические свойства формы – аналога. Литература:ПРОПЕДЕВТИКА. ХУДОЖЕСТВЕННО-КОМПОЗИЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В ДИЗАЙНЕ Мереняшева М.А. Учебное пособие для студентов направления
Слайды презентации

Слайд 2 Цель проекта:
Показать, что модель биоформы дает возможность осваивать

Цель проекта:Показать, что модель биоформы дает возможность осваивать эстетические свойства формы

эстетические свойства формы – аналога.

Главные задачи проекта:
Создать модель природной

формы – аналога, выявить ее структуру, понять причину гармоничности.
На основе графических моделей биоформы и добавочных ассоциативных форм предложить концепцию своей формы.
Разработать свои модели образов биоформы для различных областей дизайна, модели биоформы с архитектурной стилизацией.

Слайд 3 Бионическая архитектура
Выполнила: Дюкова Анастасия
ученица 6 класса
Научный

Бионическая архитектура Выполнила: Дюкова Анастасияученица 6 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И.

руководитель:
Мереняшева М. А.
Педагог: Аксенова А. И.

Слайд 4 Современные структурные архитектурные формы ажурные и выразительные, позволяющие

Современные структурные архитектурные формы ажурные и выразительные, позволяющие создавать пространства, непохожие

создавать пространства, непохожие друг на друга, необычные и интригующие.


В таких зданиях нескучно, они сразу становятся объектами внимания

Слайд 5 Бионическая архитектура
Дюкова Анастасия

Бионическая архитектураДюкова Анастасия

Слайд 6 Выполнила:
Киржаева Анастасия, ученица 6 класса
Научный

Выполнила: Киржаева Анастасия, ученица 6 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И.

руководитель:
Мереняшева М. А.
Педагог: Аксенова А. И.

Слайд 7 Кактусы – готовые решения форм архитектуры будущего

Кактусы – готовые решения форм архитектуры будущего

Слайд 8 Кактусы – уникальные экзотические растения, удивительные по простоте

Кактусы – уникальные экзотические растения, удивительные по простоте и разнообразию форм,

и разнообразию форм, пластики, фактуры, текстуры.
Они – готовые

решения форм архитектуры будущего

Слайд 9 Выполнила: Ульянова Дарья
ученица 6 класса
Научный руководитель:
Мереняшева

Выполнила: Ульянова Дарья ученица 6 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И.Колючая фантазия.

М. А.
Педагог: Аксенова А. И.
Колючая фантазия.

Слайд 10

Слайд 11 Элементы детской игровой площадки «Кактусы»

Элементы детской игровой площадки «Кактусы»

Слайд 12

Слайд 13 Простые биоформы естественно входят в окружающее пространство, позволяют

Простые биоформы естественно входят в окружающее пространство, позволяют каждому увидеть в них что-то свое…

каждому увидеть в них что-то свое…

Слайд 14 Детская игровая площадка «Лилии»
Выполнила:
Шермакова Анастасия
ученица 7

Детская игровая площадка «Лилии» Выполнила: Шермакова Анастасияученица 7 класса Научный руководитель:Мереняшева

класса
Научный руководитель:
Мереняшева М. А.
Педагог: Аксенова А. И.

Слайд 15 Их совершенство сопоставимо с классическим греческим ордером.
Это

Их совершенство сопоставимо с классическим греческим ордером. Это – лилии, нежные

– лилии, нежные и легкие.
Детская игровая площадка «Лилии». Шермакова

Анастасия

Слайд 16 Покет-парк «Застывший фонтан»
Выполнила: Гладкова Елена
ученица 7 класса

Покет-парк «Застывший фонтан»Выполнила: Гладкова Еленаученица 7 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И.


Научный руководитель:
Мереняшева М. А.
Педагог: Аксенова А. И.

Слайд 17 Покет-парк «Застывший фонтан» Гладкова Елена

Покет-парк «Застывший фонтан» Гладкова Елена

Слайд 18 Желтая фантазия
Выполнила: ученица 6 класса
Абрамовская Анастасия
Научный руководитель:

Желтая фантазияВыполнила: ученица 6 классаАбрамовская Анастасия Научный руководитель: Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И.

Мереняшева М. А.
Педагог: Аксенова А. И.

Слайд 19 воспроизведение бионических структур в дизайне

воспроизведение бионических структур в дизайне

Слайд 20 Выполнил: Кортавов Кирилл
ученик 8 класса
Научный руководитель:
Мереняшева

Выполнил: Кортавов Кирилл ученик 8 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И.Выставочный павильон

М. А.
Педагог: Аксенова А. И.
Выставочный павильон

Слайд 21 Выставочный павильон Кортавов Кирилл
Изучение и воспроизведение бионических

Выставочный павильон Кортавов Кирилл Изучение и воспроизведение бионических структур в дизайне

структур в дизайне и архитектуре позволяет добиться требуемых функциональных

качеств: прочности, жесткости, упругости и т. д.

Слайд 22 Геометрия - посредник между природой и архитектурой. Форма

Геометрия - посредник между природой и архитектурой. Форма - это:1) наружный

- это:
1) наружный вид предмета, его очертание;
2) внутренняя структура,

неразрывно связанная с содержанием;
3 сочетание элементов пространства (точек, линий, поверхностей).
Геометрия природной, архитектурной и дизайн формы - это геометрия функциональной формы.
Здесь неразделимы геометрия и прочность, рациональность конструктивных форм

Каждый архитектурный объект обладает особыми свойствами, обусловленными наличием пространств, вместилищ. Пространственная форма павильона – это взаимосвязанные пустотелые «оболочки обитания», призванные обеспечивать реализацию заданных функциональных процессов.

Слайд 23 Для природных форм, характерна конструктивность, упорядоченность структуры, закономерное

Для природных форм, характерна конструктивность, упорядоченность структуры, закономерное сочетание отдельных частей.Конструкции

сочетание отдельных частей.
Конструкции живой природы эффективно сопротивляются действию внешних

сил. В них достигается экономия материала, благодаря рациональной геометрической форме. Все конструктивные решения отличаются логикой, лаконизмом, убедительностью, в этом кроется техническое совершенство созданий природы.

Русские фракталы

Слайд 24 Русские фракталы
Выполнил: Кортавов Кирилл
ученик 8 класса

Русские фракталы Выполнил: Кортавов Кирилл ученик 8 класса Научный руководитель:Мереняшева М.


Научный руководитель:
Мереняшева М. А.
Педагог: Аксенова А. И.
Фракта́л (лат. fractus — дроблёный) —

геометрическая фигура, обладающая свойством самоподобия, т. е. составлена из нескольких частей, каждая из которых подобна всей фигуре целиком.

Слайд 25 Выполнила: Лазарева Анна
ученица 6 класса
Научный руководитель:
Мереняшева

Выполнила: Лазарева Анна ученица 6 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И.Структурная фантазия

М. А.
Педагог: Аксенова А. И.
Структурная фантазия

Слайд 26 Структурная фантазия

Структурная фантазия

Слайд 27 Веселые кубики
Выполнила: Косенкова Анастасия
ученица 6 класса
Научный

Веселые кубикиВыполнила: Косенкова Анастасия ученица 6 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И.

руководитель:
Мереняшева М. А.
Педагог: Аксенова А. И.

Слайд 28 Главное требование к элементам площадки: безопасность и художественная

Главное требование к элементам площадки: безопасность и художественная (эмоциональная) выразительность

(эмоциональная) выразительность

Слайд 29 Выполнила: Янина Ольга
ученица 6 класса
Научный руководитель:
Мереняшева М.

Выполнила: Янина Ольгаученица 6 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И.Пластическая фантазия

А.
Педагог: Аксенова А. И.
Пластическая фантазия

Слайд 30

Слайд 31 Выполнил: Мокеев Алексей
ученик 8 класса
Научный руководитель:
Мереняшева

Выполнил: Мокеев Алексей ученик 8 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И.Дом-башня «Жираф»

М. А.
Педагог: Аксенова А. И.
Дом-башня
«Жираф»

Слайд 32 Дом-башня «Жираф»
Мокеев Алексей

Дом-башня «Жираф»Мокеев Алексей

Слайд 33 Выполнила: Старшева София
ученица 8 класса
Научный руководитель:
Мереняшева

Выполнила: Старшева София ученица 8 класса Научный руководитель:Мереняшева М. А.Педагог: Аксенова А. И.

М. А.
Педагог: Аксенова А. И.

Слайд 34 Смотровая площадка «Цветок»

Смотровая площадка «Цветок»

Слайд 35 Цель проекта достигнута:
Мы наглядно показали, что модель биоформы

Цель проекта достигнута:Мы наглядно показали, что модель биоформы дает возможность осваивать эстетические свойства формы – аналога.

дает возможность осваивать эстетические свойства формы – аналога.

  • Имя файла: proekt-po-dizaynu-arhitekturnaya-bionika-567-klass.pptx
  • Количество просмотров: 168
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая За 3 месяца до школы. Занятие 5
Следующая - Презентация Конкурс Семейного творчества

Похожие презентации

Учебно-методический комплект Перспективная начальная школа. Азбука Учебно-методический комплект Перспективная начальная школа. Азбука 152
Современные образовательные технологии на уроках физической культуры Современные образовательные технологии на уроках физической культуры 159
Шаблон образовательной презентации Шаблон образовательной презентации 110
Герман Гессе 1877-1962 Герман Гессе 1877-1962 135
Презентация Звуки речи как: строительный материал языка. Способ выделения звуков в слове Презентация Звуки речи как: строительный материал языка. Способ выделения звуков в слове 148
Презентация Профилактическая деятельность волонтёрских общественных объединений Презентация Профилактическая деятельность волонтёрских общественных объединений 126
Остров Врангеля Остров Врангеля 238
Технологическая карта урока по истории России для 6 класса по теме Правление князя Владимира. Крещение Руси Технологическая карта урока по истории России для 6 класса по теме Правление князя Владимира. Крещение Руси 171
Механизм взаимодействия педагога с родителями в условиях реализации ФГОС Механизм взаимодействия педагога с родителями в условиях реализации ФГОС 162
Презентация на эколого-географический конкурс Живи, родник, живи! Презентация на эколого-географический конкурс Живи, родник, живи! 145
Презентация Такие разные деревья: тюльпанное дерево Презентация Такие разные деревья: тюльпанное дерево 122
Шаблон презентации для любого учебного предмета, выполнен по типу телевизионной игры Своя игра Шаблон презентации для любого учебного предмета, выполнен по типу телевизионной игры Своя игра 102
Урок- презентация Повторение лексики и грамматики Happy Family в 10 классе с применением системы PROClass Урок- презентация Повторение лексики и грамматики Happy Family в 10 классе с применением системы PROClass 134
Презентация Первоуральский политехникум Презентация Первоуральский политехникум 157
Роль і місце підрозділів механізованого батальйону під час ведення бойових дій окремої механізованої бригади. (Тема 1.5) Роль і місце підрозділів механізованого батальйону під час ведення бойових дій окремої механізованої бригади. (Тема 1.5) 112
Внеклассное занятие с 7-8 классом Обучение в стихах Внеклассное занятие с 7-8 классом Обучение в стихах 118
Ментальная математика Числа на счётах №7. Нумерация двузначных чисел в пределе 100. 2 класс Ментальная математика Числа на счётах №7. Нумерация двузначных чисел в пределе 100. 2 класс 35
Предприятия различных видов и форм бизнеса в Костроме Предприятия различных видов и форм бизнеса в Костроме 112
Путешествие по сказкам Путешествие по сказкам 125
Презентация Понятие о машине и механизме Презентация Понятие о машине и механизме 108
Презентация 70-ти летие Презентация 70-ти летие 127
Развитие памяти и внимания у детей презентация к уроку (1 класс) по теме Развитие памяти и внимания у детей презентация к уроку (1 класс) по теме 155
Презентация-тест Правописание (5 класс) Презентация-тест Правописание (5 класс) 126
Жизнь и творчество Александра Блока Жизнь и творчество Александра Блока 149
Презентация к уроку математики на тему Таблица умножения и деления с числом 8 Презентация к уроку математики на тему Таблица умножения и деления с числом 8 131
Презентация к уроку математики Квадратный мм и квадратный дм, 3 класс Презентация к уроку математики Квадратный мм и квадратный дм, 3 класс 131
Конспект вводного урока по физике Что изучает физика для учащихся 7-х классов Конспект вводного урока по физике Что изучает физика для учащихся 7-х классов 121
Презентация Речевой этикет в нашей жизни Презентация Речевой этикет в нашей жизни 121
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы Памятка исследователя Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы Памятка исследователя 109
Психолого-педагогическое сопровождение ГПД (презентация) презентация к уроку (2 класс) по теме Психолого-педагогическое сопровождение ГПД (презентация) презентация к уроку (2 класс) по теме 173