Презентация на тему по художественной гимнастике на тему Пирамида успеха

Содержание

2. Обоснование проблемы«Человек не воспитывается по частям, он
3. Педагогическая идея Танец – вид художественной
4. О, спорт! - Ты мир!
5. Хореографическая композиция «СИРТАКИ»
6. Младшая группа танцкласса
7. Выбор стратегииВо-первых: не везде годится одна и
8. Участники воспитательного пространства
9. Хореографическая композиция «Плачет дождик»
10. Хореографическая постановка «Веселые гномы»
11. Городские соревнования по художественной гимнастике
12. Стабильность сохранения контингента в группах начальной подготовки
13. Спортивно – хореографическая композиция «Хорошее настроение»
14. Хореографическая композиция «Подружки»
15. Что нужно уметь и иметь, кроме большого
16. Пирамида успеха Что тренироватьЗакон мышечной памяти
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

Обоснование проблемы«Человек не воспитывается по частям, он создается систематически всей суммой влияний, которым он подвергается» А.С.Макаренко

Главная
Образование
Презентация по художественной гимнастике на тему Пирамида успеха

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»ПИРАМИДА УСПЕХАВ

Обоснование проблемы«Человек не воспитывается по частям, он создается систематически всей суммой влияний,

Педагогическая идея Танец – вид художественной деятельности, оптимально способствующий формированию и

Выбор стратегииВо-первых: не везде годится одна и та же стратегия поведения.Во-вторых: человек

Хореографическая композиция «Плачет дождик»

Хореографическая постановка «Веселые гномы»

Городские соревнования по художественной гимнастике

Стабильность сохранения контингента в группах начальной подготовки

Спортивно – хореографическая композиция «Хорошее настроение»

Что нужно уметь и иметь, кроме большого желанияУмение успешно, эффективно тренироватьсяУметь сохранять

Пирамида успеха Что тренироватьЗакон мышечной памяти Закон восприятия ритма О зрительной

Досуговая деятельность «Новогодний утренник»

Слайды презентации

Слайд 2 Обоснование проблемы
«Человек не воспитывается по частям, он создается

Обоснование проблемы«Человек не воспитывается по частям, он создается систематически всей суммой

систематически всей суммой влияний, которым он подвергается»

А.С.Макаренко

«Самые важные встречи — это встречи с детьми. Обращайте на них особое внимание — мы не можем знать, кого встречаем в ребенке».
(Конкордия Антарова)

Слайд 3 Педагогическая идея
Танец – вид художественной деятельности,

оптимально способствующий формированию и развитию творческих способностей детей.
Осознанного отношения

детей к средствам танцевальной выразительности.
Индивидуального подхода с учетом психологических, возрастно-половых и индивидуально-типологических особенностей.

Слайд 4 О, спорт! - Ты мир!

Слайд 5 Хореографическая композиция «СИРТАКИ»

Слайд 6 Младшая группа танцкласса

Слайд 7 Выбор стратегии
Во-первых: не везде годится одна и та

Выбор стратегииВо-первых: не везде годится одна и та же стратегия поведения.Во-вторых:

же стратегия поведения.

Во-вторых: человек со временем забывает, что он

выбрал данную стратегию для чего-то, для достижения чего-то, для движения к чему-то.

В-третьих, постепенно человек начинает верить, что эти черты, которые он в себе воспитал для своей стратегии, и есть он сам.

Слайд 8 Участники воспитательного пространства

Слайд 9 Хореографическая композиция «Плачет дождик»

Слайд 10 Хореографическая постановка «Веселые гномы»

Слайд 11 Городские соревнования по художественной гимнастике

Слайд 12 Стабильность сохранения контингента в группах начальной подготовки

Слайд 13 Спортивно – хореографическая композиция «Хорошее настроение»

Слайд 14 Хореографическая композиция «Подружки»

Слайд 15 Что нужно уметь и иметь, кроме большого желания
Умение

Что нужно уметь и иметь, кроме большого желанияУмение успешно, эффективно тренироватьсяУметь

успешно, эффективно тренироваться
Уметь сохранять и вызывать особую психологическую атмосферу

- чувство танца, чувство себя в нем
Уметь верить тренерам
Уметь уважать своих конкурентов и других танцоров, не достигших еще того уровня, который есть у вас.
Умение психологически выдерживать конкуренцию