Презентация на тему Быть здоровым-это модно

обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения

и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

к своему здоровью.
● Учить укреплять и сохранять свое здоровье.
●

Учить навыкам самоанализа по проблеме здорового образа жизни.
● Создавать условия, позволяющие успешно взаимодействовать с окружающей средой и людьми.
● Развивать положительное отношение и мотивацию к здоровому образу жизни.

правил личной гигиены, режима дня занятий физической культурой, выполнение

ежедневной утренней зарядки, в правильном полноценном питании.
Будет сформировано сознательно бережное отношение к своему здоровью, самому ценному – человеческой жизни и чувство ответственности за своё поведение.
Сформируются умения, связанные с проектной деятельностью.
Повысится культура формирования здорового образа жизни.
Снизится показатель заболеваемости учащихся.
Предупредить правонарушения.

этапе разрабатывался план работы класса. Указывались мероприятия, предусматривались часы

для подготовки к мероприятиям. Проводился анализ существующей ситуации.
Практический этап (сентябрь-май):
Проводились мероприятия согласно составленному плану с анализом каждого из них. Учитывались положительные моменты и указывались недостатки.
Заключительный этап (июнь):
На заключительном этапе проводилось обобщение и подведение итогов проделанной работы. Проводился анализ динамики изменений ценностных установок у учащихся.

жизнь.
Просветительская работа с детьми.
Работа с родителями.

двухразового питания учащихся;
- профилактика простудных заболеваний.

мероприятий;
- организация и проведение динамических прогулок и игр на

свежем воздухе в любое время года ежедневно;
- физкультурные минутки на уроках;
- организация спортивных перемен;
- занятость в кружках и секциях;
- экскурсии, походы;
- Дни здоровья.

на профилактику вредных привычек;
- организация и проведение в классе

мероприятий по профилактике детского травматизма;
- классные часы о здоровом образе жизни, о режиме дня, о правилах закаливания, о вредных привычках.

школе и во внеурочное время;
- родительские собрания.

инициативы, творчества)
Наглядности
Систематичности и последовательности ( взаимосвязь знаний, умений, навыков)
Принцип

«Не навреди!»
Принцип повторения (выработка динамических стереотипов)
Постепенности (преемственность одной ступени с другой)
Доступности и индивидуализации
Непрерывности
Принцип формирования ответственности у учащихся за своё здоровье и здоровье окружающих
Стиль учителя – быть примером в осуществлении здорового образа жизни

подходов к проведению работы по формированию здорового образа жизни,

и может иметь дальнейшее продолжение в рамках учебно-воспитательного процесса.

Замысел данного проекта может быть использован в других направлениях воспитательного процесса.

как правильно сидеть за рабочим местом;
назвать заповеди здоровья;
назвать врачей-специалистов

лечащие те или иные заболевания;
назвать пословицы, загадки, сказки и стихи о ЗОЖ;
приобрели навыки группового взаимодействия, умение работать в коллективе;
приобрели способности, знания и умения, позволяющие осмыслить свое место в мире, выбор ценностных, целевых, смысловых установок для своих действий;
оформили Уголок Здоровья и безопасности;
Сделали массажный коврик.

зарядка
Здоровое питание
Прогулки на свежем воздухе
Полноценный сон
Занятия спортом
Одежда по сезону
Меньше

стрессов, больше юмора
Жить в мире и согласии со своей семьей
Долой вредные привычки