Презентация на тему для педагогов коррекционных школ Эстетическое воспитание в группах через изодеятельность

часть единого коррекционного – воспитательного процесса.

красотой.

на II группы:

I группа

направлена на формирование эстетического отношения к окружающему миру, предугадать следующее: развить умение видеть красоту в природе, поступках, искусстве, понимать прекрасное.

II группа

направлена на формирование художественных умений в области разного искусства: обучению рисованию, лепке, конструированию.

«кирпичики» в фундамент эстетической культуры будущей личности закладываются именно

в семье, в самые ранние этапы развития. Ребенок должен быть окружен яркими, красивыми вещами, слышать красивые добрые слова, видеть красивых людей.

неблагополучных семей, то с эстетическим воспитанием, конечно же, существуют

проблемы, поэтому одной из задач художественного кружка для детей с ОВЗ является прежде всего
совершенствование и развитие эмоциональной сферы учащихся, вызывать у них эстетические чувства и переживания (восхищение, радость, удовольствие) и посредством изобразительной деятельности и художественного труда.
  воспитывать эстетический вкус, чувство прекрасного, гордость за свой выполненный труд.

важнейших средств эстетического воспитания. Особая ценность заключается в том,

что ребенок сам или с помощью создает красивые вещи, применяя самый разнообразный материал. При этом дети получают не только положительные эмоции от своих результатов, но и знания, и умения в различных техниках, например, торцевание, «мокрая бумага», объемная лепка, гофрированная бумага, поделки из бросового материала