- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Доклад комплексное сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями
Содержание
- 2. Комплексное сопровождение для обучающихся с особыми образовательными потребностями
- 3. Иройская СКОШИ сегодня
- 5. Круглый стол
- 6. Региональная ярмарка социальных инноваций, 2017г
- 9. Сотрудничество с монгольскими коллегами
- 10. Встреча с коллегами из Монголии
- 11. Европейский турнир
- 12. Директора школ
- 13. Выезд детей в Монголию
- 15. Стажировка монгольского хореографа
- 19. Всероссийский проект « Самбо в школу»
- 20. Всемирные Летние игры Специальной Олимпиады в г. Лос – Анджелес, 2 место
- 21. Наши будни
- 22. Старт республиканских сельских игр
- 25. комплексность,непрерывность,междисциплинарность,приоритет интересов ребенка,командный подход,согласованная работа всех специалистов
- 26. Под сопровождением понимается не просто сумма разнообразных
- 27. во-первых, систематическое отслеживание психолого-педагогического статуса ребенка и динамики
- 28. Основополагающим принципом является соблюдение интересов ребенка. Принцип
- 29. Целью психолого-педагогического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе
- 30. помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач
- 31. выявление проблем в ходе массовой диагностики;обращение родителей
- 32. Скачать презентацию
- 33. Похожие презентации
Комплексное сопровождение для обучающихся с особыми образовательными потребностями
Слайд 25
комплексность,
непрерывность,
междисциплинарность,
приоритет интересов ребенка,
командный подход,
согласованная работа всех специалистов сопровождения
- психолога, социального педагога, учителя-логопеда, дефектолога, медицинского работника (врача-педиатра
и психиатра), учителя ЛФК, педагога и др. Качество сопровождения определяют его базовые принципы
Слайд 26 Под сопровождением понимается не просто сумма разнообразных методов
коррекционно-развивающей, профилактической, защитно-правовой, реабилитационной и оздоравливаюшей работы с детьми,
а именно комплексная деятельность специалистов, направленная на решение задач коррекции, развития, обучения, воспитания, социализации несовершеннолетних
Слайд 27 во-первых, систематическое отслеживание психолого-педагогического статуса ребенка и динамики его
психического развития в процессе школьного обучения; во-вторых, создание социально-психологических условий для
развития личности учащихся и их успешного обучения; в-третьих, создание специальных социально-психологических условий для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии и обученииконцептуальные следствия сопровождения
Слайд 28
Основополагающим принципом является соблюдение интересов ребенка.
Принцип непрерывности, когда
ребенку гарантировано непрерывное сопровождение на всех этапах помощи в
решении проблемы.Принцип системности сопровождения.
Принципы комплексного сопровождения
Слайд 29 Целью психолого-педагогического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе может
быть: обеспечение нормального развития ребенка, коррекция имеющихся недостатков, социализация
ребёнка в коллективе сверстников
Слайд 30 помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития,
обучения, социализации: учебные трудности, проблемы с выбором образовательного и
профессионального маршрута, нарушения эмоционально-волевой сферы, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями;психологическое обеспечение образовательных программ;
развитие психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) учащихся, родителей, педагогов;
Общими задачами психолого-педагогического сопровождения являются
Слайд 31
выявление проблем в ходе массовой диагностики;
обращение родителей за
консультациями;
обращение за консультациями педагогов;
обращение в связи с возникшими у
него проблемами самого ребенка;обращения других детей за консультациями и помощью в отношении какого-либо ребенка;
обращения специалистов других социальных служб.
Комплексное сопровождение начинает специальную работу с ребенком в следующих случаях:
