Презентация на тему Аттестационная работа. Исследовательская и проектная деятельности через возрождение научного сообщества

поэтапный план повышения эффективности работы в области исследовательской и

проектной деятельностей учащихся, вовлечения бόльшего количества педагогов и учащихся.

Школьное отделение №1, расположена на самой окраине Новой Москвы,

в рабочем железнодорожном поселке, что откладывает свой отпечаток на контингент учащихся и материальную базу ОУ.
В комплексе есть творческие педагоги, которые активно готовят и ездят с учащимися на конференции, но их единицы.
Есть молодые специалисты, а также те, кто мог бы заниматься с учащимися в данном направлении при должной внешней мотивации и стимулировании.

структуру в ГБОУ «Школа №1391»

Задачи:
Найти сторонников среди педагогов;
Заручиться поддержкой

администрации, завучей и бывших организаторов научного сообщества (НС);
Подготовить необходимую документацию (устав, расписание, критерии стимулирования);
Разработка спецкурса на основе презентации Новожиловой Марины Михайловны (ОУ «Росинка»)
Выступить на педсовете 30.08.16г с предложением о стимулирующих выплатах педагогам, участвующим в НС;
Реклама НС на сайте школы, стендах в коридорах и классах.

индивидуальные проекты и исследование учащихся, это сравнительно просто реализовать

и отследить результаты.

Однако, у автора данной работы есть опыт проведения проектных задач в начальной школе во время работы в ЭУК «Школа развития», которые закладывают фундамент для дальнейшей индивидуальной деятельности. Предложение по внедрению:
http://prezi.com/-otps8lwz3co/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

по многим причинам:
Требования ФГОС, работа над личностными, метапредметными и

предметными результатыми;
Популяризация Московского Городского Конкурса исследовательской и проектной деятельности; победители Конкурса имеют преимущества при поступлении, как и победители олимпиад;
НС, как структурная единица, необходима для координации деятельности отдельных педагогов, методической поддержки педагогам, их «оцененности»;
Чувство общности среди мотивированных учащихся.

по проектной деятельности взять презентацию на 264 страницы Новожиловой

Марины Михайловны (директора ОУ «Росинка») «Управление формированием культуры исследовательской деятельности обучающихся».
Вычитать элективный курс за период сентябрь-ноябрь.
Время выполнение индивидуальных работ – с сентября по январь.
Школьный этап Конференции – конец января.

проектных задач на базе обычного ГБОУ представлен в презентации,

доступной по ссылке: http://prezi.com/upzmnzvz61vt/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

над проектом или исследованием);
Внутриклассные выступления (листы оценивания);
Выступления на школьном

этапе Конференции (листы оценивания);
Участие в окружном этапе Московского Конкурса исследовательской и проектной деятельности учащихся, а так же на его отдельных площадках;
Участие в Конференции на Воробьевых Горах, Слушаниях Вернадского и др.

деятельности автора.
Научное сообщество должно гарантировать:
непрерывную работу в области

исследовательской/проектной деятельности учащихся;
взаимопомощь как среди коллег, так и среди учащихся;
наличие статуса и ценности участия в НС для учащихся, оцененность педагога, занимающегося такой важной и сложной работой;
для автора – это реализация собственного проекта и профессиональный рост, позволяющий через исследовательскую и проектную деятельность глубже понять преподаваемый предмет, методы достижения личностных и метапредметных результатов у учащихся.