- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Аттестационная работа. Создание школьного научного центра – один из путей реализации ФГОС
Содержание
Проект «ШНИЦ»Цель: Создание ШНИЦ.Задачи:Проанализировать имеющиеся ресурсы: кадровые и материальные.Подготовить материальную базу и кадры для работы ШНИЦ.Актуальность: Организация учебно-исследовательской работы с учащимися необходима при внедрении ФГОС ООО и СОО. Создание ШНИЦ позволит создать необходимые условия для реализации
Слайд 2
Проект «ШНИЦ»
Цель: Создание ШНИЦ.
Задачи:
Проанализировать имеющиеся ресурсы: кадровые и
материальные.
учебно-исследовательской работы с учащимися необходима при внедрении ФГОС ООО и СОО. Создание ШНИЦ позволит создать необходимые условия для реализации ФГОС.
Слайд 3
Перспективы проекта
Развитие ШНИЦ позволит охватить проектной и исследовательской
работой всех учащихся.
Привить им навыки самостоятельности в проведении исследований,
в обработке полученных материалов, представления результатов перед сверстниками и педагогами.Увеличение количества педагогов, занятых исследовательской работой с учащимися, постоянный профессиональный рост.
Повышение качества образования в сельской школе.
Слайд 4
План реализации проекта:
1. Подготовительный этап; (анализ имеющихся ресурсов,
как материальных, так и человеческих).
2. Этап организационный (создание условий
для открытия ШНИЦ: подготовка кадров, оснащение МТБ, изучение интересов учащихся, разработка программ обучения).3. Внедренческий: открытие ШНИЦ, работа секций.
4. Аналитический: анализ результатов работы: мотивации, уровня самостоятельности учащихся, удовлетворённости.
5. Корректировка программ, целей, задач.
6. Транслирование опыта.
