Презентация на тему Доступная среда образовательной организации

Федерации
«Доступная среда» на 2011 - 2015 годы
Постановление

от 17.03.2011 г. №175

Целевые индикаторы и показатели Программы РФ
«Доступная среда»
Доля общеобразовательных учреждений, в которых создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, в общем количестве общеобразовательных учреждений.
Одним из приоритетных направлений государственной политики должно стать создание условий для предоставления детям-инвалидам с учетом особенностей их психофизического развития равного доступа к качественному образованию в общеобразовательных и других образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования, и с учетом заключений ПМПК.

Федерации
«Доступная среда» на 2011 - 2015 годы
Постановление

от 17.03.2011 г. №175
Элементы программы:
- Приспособление физической среды.
- Подготовка педагогов.
- Разработка системы оказания индивидуальной и дополнительной поддержки.
- Разработка индивидуальных планов обучения.
- Разработка принципов и процедуры оценки и аттестации учащихся, обучающихся по таким планам.
Проблемы, затрудняющие продвижение программы:
- Неориентированность стандартов общего образования на обучение детей с ОВЗ.
- Неучтённость разного уровня потребностей и нужд детей в зависимости от степени ОВЗ при организации целевого финансирования.

«Доступная среда»

Проведение обучающих мероприятий для специалистов психолого-медико-педагогических комиссий и

образовательных учреждений по реализации индивидуальной программы реабилитации ребёнка-инвалида в части получения детьми-инвалидами образования в обычных образовательных учреждениях:
- 2011 год – 900 специалистов;
- 2012 год – 1 350 специалистов;
- 2013 год – 1 500 специалистов;
- 2014 год – 9 450 специалистов;
- 2015 год – 10 800 специалистов.
Финансирование – 192 миллиона рублей.

среда» на 2014-2015 годы
в Тверской области

С целью создания

полноценной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях работа велась по трем направлениям:
1. Изменение инфраструктуры школы:
- обустройство парадных входов, общественных мест, учебных кабинетов, лестничных пролетов;
- оборудование спортивных и тренажерных залов.
2. Условия для предоставления качественных образовательных услуг:
- приобретение коррекционно-развивающих программных комплексов, мультимедийного оборудования для детей с нарушением слуха и речи «Живой звук», звукоусиливающей аппаратуры;
- приобретение системы визуальной и звуковой информации;
- оборудование сенсорных комнат.
3. Подготовка педагогических кадров:
- подготовка руководящих и педагогических работников на курсах ПК для успешной инклюзии детей с ОВЗ. 

2011-2015 годы» в ОУ Тверской области (2011 г.)

2011-2015 годы» в ОУ Тверской области (2012 г.)

2011-2015 годы» в ОУ Тверской области (2011 – 2012

г.г.)

ГБОУ НПО ПЛ №16:
- Куценко Максим стал победителем региональной

олимпиады профессионального мастерства по профессии «Станочник широкого профиля» и представлял Тверскую область на Всероссийской олимпиаде в г. Пермь.

Обучающиеся ГБОУ НПО ПЛ №48:
- Романов Евгений получил гран-при в областном фото конкурсе «Мир в котором я живу» за серию работ посвященных городу Твери;
- Колупанский Константин стал Лауреатом областного конкурса видео работ «Моя профессия - моя карьера».

2011-2015 годы» в ОУ Тверской области (2013г.)

заболеваний обучающихся

(г.Удомля)