Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Конспект урока по математике в 5 классе на тему Треугольник и его виды

Содержание

Повторение изученногоАВСМКРNТО Какие углы изображены на рисунке?
Презентация по учебному предмету «Математика» в 5 классе на тему «ТРЕУГОЛЬНИК И Повторение изученногоАВСМКРNТО  Какие углы изображены на рисунке? 653421Выберите из предложенных геометрических фигур многоугольникиПовторение изученного, треугольники Повторение изученного- Что вы знаете о треугольнике? Что умеете находить? Что хотели бы уточнить? Классная работа Цель урокавспомнить, что такое треугольник,   его элементы- рассмотреть различные виды Работаем в парахПостройте произвольный треугольник и обозначьте его.Назовите стороны, вершины и углы Треугольник – это многоугольник, имеющий наименьшее количество углов и сторон АВС22 см16 см28 см Р = АС + СВ + АВР = Работаем в группах123456Разделите треугольники на группы. Попробуйте дать название каждой группе Треугольники можно  различать по виду их угловЕсли все углы  треугольника Классификация треугольников по углам Работаем в группахПостройте треугольник, у которого:все стороны разныевсе стороны равныетолько две стороны Треугольник, у которого все  стороны имеют разную длину, называют разносторонним Треугольники можно  классифицировать по количеству равных сторонЕсли две стороны треугольника равны, Классификация треугольников по сторонам № 338. Определите вид треугольника, изображенного на рисунке, в зависимости от вида № 338. Определите вид треугольника, изображенного на рисунке в зависимости от вида № 339 (работаем в парах). Начертите:1) Разносторонний остроугольный треугольник2) Равнобедренный прямоугольный треугольник3) Равнобедренный тупоугольный треугольник № 343. Проверка1) разносторонний остроугольный треугольник № 343. Проверка2) равнобедренный прямоугольный треугольник № 343. Проверка3) равнобедренный тупоугольный треугольник Заполните таблицу изображениями № 343. Работа в группах 1) Постройте произвольный треугольник2) Измерьте углы этого ВЫВОД:сумма углов любого треугольника равна РЕФЛЕКСИЯ- На уроке я научился (научилась)…- Для меня стало новым …- Я ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ1) вопросы 1 – 6 на стр.902) № 340, 3423) подготовить ИсточникиТреугольники (слайд 20, 21,22,23)http://globuss24.ru/web/userfiles/image/doc/hello_html_2bc3edd1.pnghttp://www.resolventa.ru/sprris/planimetry/ptr/ptr2.pnghttp://d3mlntcv38ck9k.cloudfront.net/content/konspekt_image/166991/04066eb0_5b76_0132_4b20_015c2d23c359.jpghttp://simple-math.ru/images/geometric-triangle-05.jpghttp://simple-math.ru/images/geometric-triangle-04.jpghttp://edufuture.biz/images/e/e2/23102010_2.pnghttp://edufuture.biz/images/1/19/23102010_1.png
Слайды презентации

Слайд 2 Повторение изученного
А
В
С
М
К
Р
N
Т
О
Какие углы изображены на рисунке?

Повторение изученногоАВСМКРNТО Какие углы изображены на рисунке?

Слайд 3 6
5
3
4
2
1
Выберите из предложенных геометрических фигур многоугольники
Повторение изученного
, треугольники

653421Выберите из предложенных геометрических фигур многоугольникиПовторение изученного, треугольники

Слайд 4 Повторение изученного
- Что вы знаете о треугольнике? Что

Повторение изученного- Что вы знаете о треугольнике? Что умеете находить? Что хотели бы уточнить?

умеете находить? Что хотели бы уточнить?


Слайд 5 Классная работа

Классная работа    ____.___.____г.

____.___.____г.




Треугольник и его виды



Слайд 6 Цель урока
вспомнить, что такое треугольник,
его

Цель урокавспомнить, что такое треугольник,  его элементы- рассмотреть различные виды

элементы
- рассмотреть различные виды треугольников
- научиться определять вид треугольника
-

научиться строить различные треугольники

Слайд 7 Работаем в парах
Постройте произвольный треугольник и обозначьте его.
Назовите

Работаем в парахПостройте произвольный треугольник и обозначьте его.Назовите стороны, вершины и

стороны, вершины и углы этого
треугольника. Определите

их количество.

Используя полученные данные, дайте
определение понятию треугольник.


Слайд 8 Треугольник – это многоугольник, имеющий наименьшее количество углов

Треугольник – это многоугольник, имеющий наименьшее количество углов и сторон

и сторон


Слайд 9 А
В
С
22 см
16 см
28 см
Р = АС +

АВС22 см16 см28 см Р = АС + СВ + АВР

СВ + АВ
Р = 16 см + 22 см

+ 28 см = 66 см

Ответ: 66 см

№ 341. Вычислите периметр треугольника


Слайд 10 Работаем в группах
1
2
3
4
5
6
Разделите треугольники на группы. Попробуйте дать

Работаем в группах123456Разделите треугольники на группы. Попробуйте дать название каждой группе

название каждой группе


Слайд 11 Треугольники можно различать по виду их углов
Если

Треугольники можно различать по виду их угловЕсли все углы треугольника острые,

все углы треугольника острые, то его называют остроугольным
Если

один из углов треугольника прямой, то его называют прямоугольным

Если один из углов треугольника тупой, то его называют тупоугольным


Слайд 12 Классификация треугольников
по углам

Классификация треугольников по углам

Слайд 13 Работаем в группах
Постройте треугольник, у которого:
все стороны разные
все

Работаем в группахПостройте треугольник, у которого:все стороны разныевсе стороны равныетолько две

стороны равные
только две стороны равны
Попробуйте дать названия таким треугольникам.


Слайд 14 Треугольник,
у которого все стороны имеют разную

Треугольник, у которого все стороны имеют разную длину, называют разносторонним

длину, называют разносторонним


Слайд 15 Треугольники можно классифицировать по количеству равных сторон
Если

Треугольники можно классифицировать по количеству равных сторонЕсли две стороны треугольника равны,

две стороны треугольника равны, то его называют равнобедренным треугольником
Если

три стороны треугольника равны, то его называют равносторонним треугольником

АВ, ВС – боковые стороны
АС –основание
АВ=ВС


MN = NE = EM


Слайд 16 Классификация треугольников
по сторонам

Классификация треугольников по сторонам

Слайд 17 № 338. Определите вид треугольника, изображенного на рисунке,

№ 338. Определите вид треугольника, изображенного на рисунке, в зависимости от

в зависимости от вида его углов и количества равных

сторон

Слайд 18 № 338. Определите вид треугольника, изображенного на рисунке

№ 338. Определите вид треугольника, изображенного на рисунке в зависимости от

в зависимости от вида его углов и количества равных

сторон

Слайд 19 № 339 (работаем в парах). Начертите:
1) Разносторонний остроугольный

№ 339 (работаем в парах). Начертите:1) Разносторонний остроугольный треугольник2) Равнобедренный прямоугольный треугольник3) Равнобедренный тупоугольный треугольник

треугольник
2) Равнобедренный прямоугольный треугольник
3) Равнобедренный тупоугольный треугольник


Слайд 20 № 343. Проверка
1) разносторонний остроугольный треугольник

№ 343. Проверка1) разносторонний остроугольный треугольник

Слайд 21 № 343. Проверка
2) равнобедренный прямоугольный треугольник

№ 343. Проверка2) равнобедренный прямоугольный треугольник

Слайд 22 № 343. Проверка
3) равнобедренный тупоугольный треугольник

№ 343. Проверка3) равнобедренный тупоугольный треугольник

Слайд 23 Заполните таблицу изображениями

Заполните таблицу изображениями

Слайд 24 № 343. Работа в группах
1) Постройте произвольный

№ 343. Работа в группах 1) Постройте произвольный треугольник2) Измерьте углы

треугольник
2) Измерьте углы этого треугольника
3) Найдите сумму углов этого

треугольника

Слайд 25 ВЫВОД:
сумма углов любого треугольника равна

ВЫВОД:сумма углов любого треугольника равна

Слайд 26 РЕФЛЕКСИЯ
- На уроке я научился (научилась)…
- Для меня

РЕФЛЕКСИЯ- На уроке я научился (научилась)…- Для меня стало новым …-

стало новым …
- Я понял(а), что могу …
- Мне

понравилось …

Продолжите предложения


Слайд 27 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1) вопросы 1 – 6 на стр.90
2)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ1) вопросы 1 – 6 на стр.902) № 340, 3423)

№ 340, 342
3) подготовить презентацию на тему «Треугольник в

…»

Слайд 28

Литература 1.

Литература 1. Математика: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир 2. Математика: 5 класс: методическое пособие / Е.В.Буцко, А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский и др. 3. Математика: 5 класс: дидактические материалы: пособие для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, Е.М.Рабинович, М.С.Якир.

  • Имя файла: konspekt-uroka-po-matematike-v-5-klasse-na-temu-treugolnik-i-ego-vidy.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0