Презентация на тему Литература как искусство слова

слова; показать роль литературы в духовной жизни человека, связь

литературы с процессами общественного развития; ознакомить учащихся со структурой и спецификой курса литературы 9-го класса; определить жанровые предпочтения, читательские приоритеты и уровень литературного развития учащихся; способствовать эстетическому и нравственному воспитанию учащихся

испытываем то же чувство, как при приобретении нового друга.

Вновь прочитать уже читаную книгу – значит вновь увидеть старого друга
Вольтер

то расскажите немного о ней.
2. С какой областью знания

в основном связаны ваши читательские интересы?
3. Согласны ли вы с утверждением, что интернет сделал ненужными библиотеки?
4. Какое произведение произвело на вас большее впечатление?
5. Как называется ваша любимая книга? Кто ее автор?

Шестова: «Читатель существует для писателя». Можно ли перефразировать эту

фразу и сказать, что и писатель существует для читателя? Аргументируйте свое мнение.

на почве устного народного творчества


Чем художественная литература отличается от

устного народного творчества? Вспомните и запишите в тетрадь

народа, формируется национальная литература.
Из духовных обликов и голосов разных

народов слагается мировая (всемирная) литература – совокупность национальных литератур народов мира
Развитие мировой литературы от древнейших времен до наших дней называется историко-литературным процессом.