Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методические рекомендации по выявлению одарённых детей опыты и эксперименты (1, 2, 3, 4 класс)

Познавательная сфера Оригинальность мышления - способность выдвигать новые, неожиданные идеи, отличающиеся от широко известных, общепринятых, банальных. Гибкость мышления - способность быстро и легко находить новые стратегии решения, устанавливать ассоциативные связи и переходить (в мышлении и поведении)
Познавательная сфера Оригинальность мышления - способность выдвигать новые, неожиданные идеи, отличающиеся от Сфера личностного развития Увлеченность содержанием задачи. Деятельность стимулируется не чувством долга, не «Свои способности человек может узнать, только шлифуя их.»Луций Анней Сенека (Младший)
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Познавательная сфера
Оригинальность мышления - способность выдвигать новые, неожиданные

Познавательная сфера Оригинальность мышления - способность выдвигать новые, неожиданные идеи, отличающиеся

идеи, отличающиеся от широко известных, общепринятых, банальных.
Гибкость мышления

- способность быстро и легко находить новые стратегии решения, устанавливать ассоциативные связи и переходить (в мышлении и поведении) от явлений одного класса к другим, часто далеким по содержанию. Продуктивность, или беглость, мышления обычно рассматривается как способность к генерированию большого числа идей. Проявляется и может оцениваться по количеству вариантов решения разнообразных проблем и продуктов деятельности (проекты, рисунки, сочинения и др.).
Способность к анализу и синтезу. Анализ - линейная, последовательная, логически точная обработка информации, предполагающая ее разложение на составляющие. Синтез, напротив, - ее синхронизация, объединение в единую структуру. Наиболее ярко эта способность проявляется при решении логических задач.
Классификация и категоризация - Проявляется, кроме специальных логических задач, в самых разных видах деятельности ребенка, например, в стремлении к коллекционированию, систематизации добываемых материалов.
Высокая концентрация внимания погруженность в задачу и возможность успешной «настройки» (даже при наличии помех) на восприятие информации, относящейся к выбранной цели. Проявляется в склонности к сложным и сравнительно долговременным занятиям.
Память - способность запоминать факты, события, абстрактные символы, различные знаки - важнейший индикатор одаренности. Однако следует иметь в виду, что преимущество в творчестве имеет не тот, у кого больше объем памяти, а тот, кто способен оперативно извлечь из памяти нужную информацию.


Слайд 4 Сфера личностного развития
Увлеченность содержанием задачи. Деятельность стимулируется не

Сфера личностного развития Увлеченность содержанием задачи. Деятельность стимулируется не чувством долга,

чувством долга, не стремлением получить награду, победить в конкурсе,

а в первую очередь - интересом к содержанию (смогу ли я?).
Перфекционизм характеризуется стремлением доводить продукты любой своей деятельности до соответствия самым высоким требованиям. Выражается в упорном стремлении делать и переделывать до соответствия самым высоким личным стандартам.
Социальная автономность - способность и стремление противостоять мнению большинства. Проявляется в готовности отстаивать собственную точку зрения, даже если она противостоит мнению большинства, в стремлении действовать и поступать нетрадиционно, оригинально.
Лидерством называют доминирование в межличностных отношениях, в детских играх и совместных делах, что дает ребенку первый опыт принятия решений, что очень важно в любой творческой деятельности. Не всегда, но часто является результатом интеллектуального превосходства. Ребенок сохраняет уверенность в себе в окружении других людей, легко общается с другими детьми и взрослыми; проявляет инициативу в общении со сверстниками, принимает на себя ответственность.
Соревновательность - склонность к конкурентным формам взаимодействия. Приобретаемый в результате опыт побед и особенно поражений - важный фактор развития личности, закалки характера. Проявляется в склонности либо нежелании участвовать в деятельности, предполагающей конкурентные формы взаимодействия.
Широта интересов. Разнообразные и при этом относительно устойчивые интересы ребенка не только свидетельство его одаренности, но и желательный результат воспитательной работы. Основой этого качества у высокоодаренных являются большие возможности и универсализм. Широта интересов - основа многообразного опыта. Проявляется в стремлении заниматься самыми разными, непохожими друг на друга видами деятельности, в желании попробовать свои силы в самых разных сферах.
Юмор. Без способности обнаружить несуразности, видеть смешное в самых разных ситуациях невозможно представить творческого человека. Эта способность проявляется и формируется с детства. Она является свидетельством одаренности и вместе с тем эффективным механизмом психологической защиты.


  • Имя файла: metodicheskie-rekomendatsii-po-vyyavleniyu-odaryonnyh-detey-opyty-i-eksperimenty-1-2-3-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 158
  • Количество скачиваний: 0